人教版必修四课件：第7课 声声慢（共19张PPT）

课件19张PPT。声声慢李清照学习目标：
揣摩意象，品味意境，
把握感情，领略魅力。
知人论世： 李清照的人生以宋室南迁为界，分为前后两个时期。
前期，出身名门世家，聪明伶俐，善于音律，能诗善词。18岁嫁给大学士赵明诚，两人情投意合，,家庭美满幸福。

后期，1127年北宋灭亡，李一家被迫南迁避难，两年后，其夫赵在途中不幸染病身亡，留下李孤苦伶仃一个人，此后生活一直不如意，经历了珍藏多年的金石书画丢失事件、再婚离婚等不幸的遭遇。中晚年的李尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。 少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉。主旨句：这次第，怎一个愁字了得！ 探究：
词中哪些意象表现了作者的悲怀愁情？愁在那浑浊的淡酒里，
愁在那急骤的秋风中，
愁在那孤飞的大雁上，
愁在那满地的黄花里，
愁在那雨中的梧桐上。主要意象：
淡酒 秋风 大雁 黄花 梧桐 细雨 这些意象是如何表现作者的深创巨痛的呢?请你联系以前学过的有关诗句，结合词句展开联想和想象，再现情景画面，分组讨论分析。探究：雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。触发乡情代指书信、音信塞下秋来风景异,
衡阳雁去无留意。—范仲淹
鸿雁几时到，江湖秋水多。
—杜甫再现画面:秋日的高空中,一只失群的大雁凄厉地惨叫着从头顶飞过。这叫声惊动了女词人,她抬头凝望,发现这只大雁正是曾经为自己传递过书信的那一只。

思想感情:雁南飞已勾起作者的思乡之情。而此时此刻国破，家亡，夫丧，大雁又将我写满相思的书信捎给谁呢？睹物思人，作者怎能不心酸，心痛，心碎？
　　淡酒、秋风、黄花、梧桐和细雨这些意象是如何表现作者的深创巨痛的?
分析步骤：①回想有关诗句。
　　　　 ②说出意象内涵。
③再现情景画面。
④指出作者感情。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。酒何以解忧,唯有杜康。——曹操
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
——李白
愁的象征风风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。 —杜甫渲染凄凉、萧索的气氛 黄花
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
黄花比喻女子憔悴的容颜莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 梧桐、细雨
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；
一叶叶，一声声，空阶滴到明。
　 ——温庭筠
表达离情愁思