第14课《文言文二则》分层作业(含答案)

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名称 第14课《文言文二则》分层作业(含答案)
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资源类型 试卷
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科目 语文
更新时间 2024-03-09 15:54:35

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《文言文二则》的分层同步练习题
基础训练
一、给下列加横线的字注音。
1. 弈( )秋 2. 鸿鹄( ) 3. 援( )弓缴( )
弗( )若之矣 5. 沧( )沧凉凉
孰( )为汝( )多知( )乎
二、解释下列加横线的字词的意思。
1. 通国之善弈者也( ) 2. 使弈秋诲二人弈( )
3. 虽与之俱学( ) 4. 弗若之矣( )
5. 为是其智弗若与( ) 6. 我以日始出时去人近( )
7. 及日中则如盘盂( )8. 此不为远者小而近者大乎( )
三、写出下列句子的意思。
1. 弈秋,通国之善弈者也。
2. 为是其智弗若与?曰:非然也。
3. 我以日始出时去人近,而日中时远也。
4. 孰为汝多知乎?
四、辨析下列字词的古今义。
1. 弈 古义:____ 今义:____
2. 去 古义:____ 今义:____
3. 汤 古义:____ 今义:____
五、下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是( )
A. 虽与之俱学 B. 弗若之矣
一人虽听之 D. 思援弓缴而射之
六、下列加点字的解释有误的一项是( )
A. 弈秋,通国之善弈者也(擅长) B. 虽与之俱学(一起)
C. 为是其智弗若与(因为) D. 孰为汝多知乎(谁)
七、用自己的话说说下列句子的意思。
1. 一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
2. 日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?

八、阅读《学弈》,完成练习。
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
1. 解释下列字词。
(1)善:____ (2)诲:____ (3)惟:____ (4)弗若:____
2. 下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是( )
A. 夫战,勇气也 B. 此则岳阳楼之大观也
甚矣,汝之不惠 D. 莲,花之君子者也
3. 翻译下列句子。
(1)使弈秋诲二人弈。
(2)为是其智弗若与?
4. 本文通过学弈这件小事,作者意图说明一个什么道理?
能力提升
一、下列说法有误的一项是( )
A. 《学弈》选自《孟子·告子上》,孟子是我国古代的思想家、教育家。
B. 《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,《列子》相传是战国时期列御寇所撰。
C. 《学弈》一文中,两个学下棋的人的表现形成了鲜明的对比,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。
D. 《两小儿辩日》中,两个小孩的观点都不对,因为太阳早上和中午离人的距离是一样的。
二、阅读《两小儿辩日》,完成练习。
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
1. 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)
我 以 日 始 出 时 去 人 近
2. 两小儿辩日时,各自的观点是什么?请用“____”画出相关句子。
3. “孔子不能决也”说明了什么?
4. 两小儿“辩日”对你有什么启发?

拓展延伸
一、在《两小儿辩日》中,两小儿的观点分别是“日始出时去人近,而日中时远也”和“日初出远,而日中时近也”,你同意他们的观点吗?请说明理由。
二、从《学弈》和《两小儿辩日》中,选择一篇改写为白话文故事。

三、《列子》中有许多寓言故事,如《愚公移山》《歧路亡羊》等,请选择其中一个,用自己的话简单讲述其内容。

四、课外阅读《郑人买履》,回答问题。
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1. 解释下列加横线的字词的意思。
(1)先自度其足( ) (2)吾忘持度( )
(3)遂不得履 ( ) (4)宁信度( )
2. 翻译下列句子。
(1)至之市,而忘操之。
(2)何不试之以足?
3. 这则寓言故事告诉了我们什么道理?
答案
基础训练
一、1. yì 2. hú 3. yuán jiǎo 4. fú 5. cāng 6. shú 7. rǔ
二、1. 全国 2. 教导 3. 一起 4. 不如 5. 不如 6. 离 7. 到 8. 是
三、1. 弈秋是全国最擅长下棋的人。2. 难道是因为他的智力不如前一个人吗?说:“不是这样的。”3. 我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。4. 谁说你的知识渊博呢?
四、1. 古义:下棋 今义:围棋 2. 古义:离 今义:到 3. 古义:热水 今义:食物煮后所得的汁水
五、D
六、C
七、1. 他一心想着有天鹅将要飞来,想要拉弓搭箭把它射下来。2. 太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大吗?
八、1. (1)善:擅长 (2)诲:教导 (3)惟:只 (4)弗若:不如
2. C
3. (1)让弈秋教导两个人下棋。
(2)难道是因为他的智力不如前一个人吗?
4. 学习必须专心致志,不能三心二意。
能力提升
一、D
二、1. 我/以日始出时/去人近
2. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
3. 说明孔子实事求是,敢于承认自己的不足。
4. 示例:①要善于观察,大胆质疑,追求真理。②知识无穷,学无止境。③从不同角度看问题,结果会不一样。
拓展延伸

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