统编版五四制四年级语文下册同步精品课堂系列快乐读书吧：十万个为什么（教学课件）

(共28张PPT)
快乐读书吧
十万个为什么
统编版语文四年级下册
看书名导入新课
01
了解《十万个为什么》
02
看目录说发现
03
交流阅读方法
04
目录
学习任务一
看书名导入新课
《比黄金还宝贵的东西》
《孔子也莫名奇妙的事》
《房屋会“讲话”吗？》
看看书中的几个题目，是不是让你充满了好奇心？
课前导入
五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么
——约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林
学习任务二
了解《十万个为什么》
书名
仔细阅读这本书的封面，你获得了哪些信息？
作者、译者
出版社
米·伊林（1896—1953），他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验，童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活习性，观察天空和星象。对于普希金等名家的作品，他也爱不释手。这一切，为他日后用文艺的手法，诗一般的意境创作科普作品打下了基础。
代表作品：《十万个为什么》《在你周围的事物》《自动工厂》《原子世界旅行记》《人怎样变成巨人》等。
作者简介
仔细阅读这本书的封底，你获得了哪些信息？
价格
条形码
此书由米·伊林创作于1927年，两年后正式出版。
据不完全统计，自1934年翻译到中国，先后有十余家出版社或发行单位从事此书的出版。80多年来，此书版次不断增加，印数始终不衰，一直是广大青少年的良师益友。
学习任务三
看目录说发现
米·伊林的《十万个为什么》如此吸引读者，它究竟是一部怎样的书呢？
你从目录中发现了什么？
水龙头
炉子
桌子及灶台
厨房锅架
餐具柜
衣橱
第一站自来水龙头
读《十万个为什么》目录，说说你发现了什么吧！
屋内旅行记
人们什么时候开始洗澡？
为什么用水来洗涤？
人怎样迫使肥皂泡工作？
为什么我们要喝水？
水会不会炸毁书屋？
固体的水？
为什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？
有没有透明的水和透明的铁
人什么时候开始会取火？
为什么火柴会着火？火柴是什么时候发明的？
炉子烧着以后，劈柴到哪里去了？
炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？
为什么水能灭火？
关于炉子的谜？
第二站炉子
读《十万个为什么》目录，说说你发现了什么吧！
第三站餐桌和炉灶
厨房实验室
马铃薯是什么？
为什么我们不吃生马铃薯？
屋内旅行记
第四站厨房锅架
第五站碗柜
第六站衣柜
屋内旅游
每一个“站点”都是家中的一个地方。
所以这本书原来还有一个副标题，叫“屋内环游记”。
第一站自来水龙头
第二站炉子
第三站餐桌和炉灶
第四站厨房锅架
第五站碗柜
第六站衣柜
每一个“站点”下面的问题都是围绕着这个站点来问的。
选择感兴趣的站点、问题，读一读。
第一站自来水龙头
人们什么时候开始洗澡？
为什么用水来洗涤？
人怎样迫使肥皂泡工作？
为什么我们要喝水？
水会不会炸毁书屋？
固体的水？
为什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？
有没有透明的水和透明的铁？
学习任务四
交流阅读方法
对书的大致结构有了一定了解后，我们一起来交流读书方法吧！
按感兴趣的程度自己排序读
按顺序读
自己读
结成对子读
小 贴 士
阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。
读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。
古代的锅和我们的是一样的吗？他们怎么烧饭呢？
玻璃是怎么发明的？生米没有粘性，为什么煮熟的米饭就有粘性呢？
阅读策略
阅读科普作品的时候，你可能会遇到一些不理解的科技术语。这时候要运用在课上学过的方法，试着去理解。
读完后还可以想一想，这本书讲得有道理吗？关于这个问题，有什么新的研究成果吗？
根据你的读书经验，你认为阅读这类书籍还可以采用什么方法？
看问题、找答案、记知识。
一边阅读一边写批注是很好的学习方法。读文章的时候，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方，都可以写批注。可以圈画相应的词句，也可以在旁边空白处写写批语。
写批注
①制作作家名片； ②配乐诵读精彩片段；
③看图讲述书中故事； ④实验演示科学原理；
⑤小品表演某个章节； ⑥展示优秀读后感；
⑦展示科普手抄报； ⑧展示优秀读书笔记。
推荐阅读：中国的《十万个为什么》。
1961年，中国的《十万个为什么》诞生了，书名借用了米·伊林的标题。作家叶永烈撰写篇目最多，当时他还是北京大学大二的学生。他小时候就是读着米·伊林家厨房里的科学故事长大的。李四光、竺可桢、华罗庚、茅以升、苏步青等曾为该书第二版审稿。
科普作品推荐
高士其《灰尘的旅行》
贾兰坡《人类起源的演化过程》
下节课再见