江苏省宜兴市伏东中学语文备课组八（上）第四单元《小石潭记》（共30张PPT）

课件30张PPT。 《江雪》是唐代散文家柳宗元写的一首绝句，在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲执著不屈的崇高人格。 柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，他写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》。这篇文章同样体现了他独立的人格以及不被理解的愤懑之情。小石潭记柳宗元同倡导唐代古文运动 ，并称“韩柳”。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。走近作者，了解背景 柳宗元 唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共柳宗元是一个“遍悟文体”的文学家 ，众体兼长，作品丰富，以散文成就最大，有《柳河东集》。山水游记是柳宗元散文创作中最富艺术独创性的一部分，有《永州八记》等留存，其中最负盛名的是《小石潭记》。柳宗元被贬为永州司马后，时艰不可济，唐祚难振兴，谤毁兼至，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山涧纷至沓来，美不胜收。《永州八记》就写于此时。 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 为人称道的《永州八记》是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》 。这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，成为我国古代山水游记的名作。
柳宗元的山水游记，融合了作者的身世遭遇、思想感情，寄寓了自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。其中以《小石潭记》最为著名，文中作者向人们描述了清幽宁静的小石潭风景。 记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。你了解吗？《桃花源记》《岳阳楼记》《满井游记》《醉翁亭记》 漫步小石潭，熟悉课文。1.听朗读录音，扫除文字障碍。 注意下列黄色字的读音和字形。huáng（ ）竹篁清liè（ ）洌 卷石底以出( )为坻( )为嵁( )青 树 翠 蔓 ( )蒙 络 摇 缀( )参差披拂( )佁然不动( )yǐ俶尔远逝( )往来翕忽( )xī犬牙差互( )ju?nchímànkānméng cēn cīchùcīhù寂liáo( )无人寥( )神寒骨凄悄( ) 怆( )幽suì( )邃chuàng龚古( )日光下 ( )彻差悄卷蔓qiǎogōngchè 蒙怡殆佁胎 怡然自得百战不殆 佁然不动 双胞胎yídàiyǐtāiqiàngchuàng qi?ng qiāng呼天抢地抢呛了一口水呛踉踉跄跄跄怆然涕下怆嵁堪勘坻低 底俶椒菽 漫步小石潭，熟悉课文。2.指名朗读课文，其他同学听读评议友情提醒：
课文1、2两段写作者兴致勃勃畅游小石潭，有卷石带来的冲击，游鱼带来的快乐，应该读得欢快些；
3、4、5段写小石潭周围深幽凄冷的氛围，应读得低沉些、伤感些。 漫步小石潭，熟悉课文。3.齐读课文。要求：读准字音，吐字清晰，声音洪亮；读出节奏，停顿正确。在此基础上，男女生朗读比赛。 4.细读课文，疏通文意。
（1）小组交流，疏通文意。
以四人小组为单位进行交流，交流方式：着重翻译前四段，每人一段，将翻译过程中不能解决的字词或者句子记录在本子上，同伴互助解决。
（2）研讨质疑
学生提出疑问，由学生帮助解决。学生画出本课中的重点字词句，框出通假字，找出常见的一词多义和词类活用。漫步小石潭，熟悉课文。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环,心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。学习卡片（一）
篇目：《小石潭记》 类别：文言词语之古今异义
5.制作学习卡片，积累文言知识。漫步小石潭，熟悉课文。学习卡片（二）
篇目：《小石潭记》 类别：文言词语之一词多义学习卡片（三）
篇目：《小石潭记》 类别：疑难句子翻译学习卡片（四）
篇目：《小石潭记》 类别：词类活用1.作者是怎样发现小石潭的？
2.小石潭的全貌是怎么样的？
3.游鱼有什么特点？
4.课文是按游览的顺序来写，条理清楚，请说说本文的写作思路。
5.作者为何给潭取名为“小石潭”?这“小”和“石”从文中哪些地方能够看到？画出有关语句。6.整体感知，讨论下列问题漫步小石潭，熟悉课文。发现小潭：闻—隔—伐—取—见(动词准确)移步换景潭中景物：潭水：清澄侧面描写游鱼：动静结合特写镜头小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐形象比喻潭中气氛：幽深冷寂寓情于景记录同游者抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感研读课文，品评妙处 1．同学们一定注意到，《小石潭记》中写景的句子远不止于这些，请跳读写景的句子，用审美的眼光看作品，找出精妙之词句进行赏析。 2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？