江苏省宜兴市伏东中学语文备课组八（上）4-20《蓝蓝的威尼斯》（共18张PPT）

课件18张PPT。蓝蓝的
威尼斯马信德（中国）整体感知找出表明作者行踪的词语，跟着作者漫游威尼斯的路线，去领略威尼斯的各种景观。行踪：G型客机上—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—圣马可广场景观：如威尼斯全景……哥特式建筑、李亚度桥、公朵拉、城徽、圣马可广场，圣马可教堂、叹息桥……威尼斯全景哥特式建筑李亚度桥公朵拉威尼斯城徽圣马可广场圣马可大教堂叹息桥是一种“动点描写”法，即不断变换立足点和观察点，进行多方面的观察，然后再描绘出一幅画卷，逐步展现它的全貌。
注意点：交代清楚立足点的变换；
不写流水账，抓住景物特点移步换景著名作家秦牧说：“贴切新鲜的比喻，可以使描述的事物和境界豁然开朗，甚至使人能够记住它一辈子。平凡的事物，常常能在比喻之下变得瑰丽美妙起来了。”仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝……像进了水晶宫一般…………构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。威尼斯历史威尼斯是一个美丽的城市，它建筑在最不可能建造城市的地方。这个面积只有不到7.8平方公里的城市，一度曾握有全欧洲最强大的人力、物力和权势。威尼斯的历史相传开始于公元453年；当时这个地方的农民和渔民为逃避酷嗜刀兵的游牧民族，转而避往亚德里亚海中的这个小岛 。题目为何以“蓝蓝的”形容威尼斯?表层:突出了威尼斯的色彩,写出了作者俯视威尼斯的总体印象.
深层内涵;它是美丽,和谐,幸福， 的象征.友谊总结本文以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯独特、瑰丽、神秘、历史悠久的特点，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。