课件10张PPT。舒乙都市精灵江阴市长寿中学——刘伟清初读课文1、“精灵”在文中指什么？3、结合课文内容说说，这些精灵给这些都市带来了哪些好处？2、课文写了哪些都市的哪些精灵？品读课文一 、品读情感 作者在写四个都市的精灵时，分别带着怎样的情感？品读课文二、品读语言 喜鹊多是一对，而灰喜鹊则一伙，一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳着，飞着，叫着，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。 品读课文三、品读写法 作者写现在北京的动物和其他三个城市的动物数量上有什么不同？这样写有什么表达效果？感悟主旨 齐读课文最后两段，说说作者写作本文的目的？ 假如你是一个到旧金山旅游的北京游客，面对旧金山人和动物友好相处的精彩场面，你会说些什么?作业训练要求：
1、运用议论的表达方式。
2、60字左右。知识链接什么是仿词？ 仿词是一种修辞手法。为了表达的需要，改变现成词语中的某个字或词，临时造出一个新的词语，创造出新的意义。 课件12张PPT。
舒乙都市精灵
舒乙都市精灵检查预习硕大（ ） 司空见惯
荒诞 （ ） 退避三舍（ ）
抿 （ ） 孤城寡（ ）人
肆（ ）无忌惮（ ）
shuòdànshèmǐnguǎsì dàn例句：
喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊则成帮成伙，一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。
抓关键字、词分析：
这句话中的“跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去” 三个短语，特别是三个生动、形象的动词“跳”、“飞”、“叫”写出了场面之热闹，充分表现鸟和人的和谐相处。抓修辞分析：
这句话用了反复、排比的修辞手法，“成双成对”、“成帮成伙”、“跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去”写出了喜鹊活泼可爱，给城市带来了生机。也为我们营造了一幅人与鸟和谐相处的温馨画面。（1）抓关键字、词分析；
（2）抓修辞分析。品味语言的方法：我喜欢的精灵： 理由： 拓展延伸 举例：
我喜欢的精灵：喜鹊
理由：喜鹊是喜庆、圆满、美满的象征。我喜欢的精灵： 理由： 拓展延伸 推荐阅读《珍珠鸟》谢 谢!
