2024年语文中考一轮复习精讲 学案 （含答案）专题一 字音与字形（四）

第三单元 知识积累与运用
专题一 字音与字形
【知识清单】
统编版教材重点词语梳理
八年级上册
第1课《消息二则》
(1)国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似cuī kū lā xiǔ　　　　,军无斗志,纷纷kuì tuì　　　　。
(2)一方面由于人民解放军英勇善战,ruì bù kě dāng　　　　;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
(3)国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很xiè qì　　　　。
(4)战犯汤恩伯二十一日到芜湖dū zhàn　　　　,不起丝毫作用。
(5)占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴yào sài　　　　,封锁长江。
(6)我军前锋,yè yǐ　　　　切断镇江、无锡段铁路线。
第2课《首届诺贝尔奖颁发》
(1)瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次bān fā　　　　了诺贝尔奖。
(2)根据诺贝尔的yí zhǔ　　　　,诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。
(3)法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有jiàn shù　　　　。
(4)他建立了促进国际zhòng cái　　　　的各国议会联盟。
(5)瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,以后又发明了多种炸药,这使他获得jù é　　　　收入。
第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》
(1)这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáo shǒu　　　　而望、bǐng xī liǎn shēng　　　　的一刹那。
(2)衬着蓝天白云,kù sì　　　　敦煌壁画中líng kōng　　　　翔舞的“飞天”。
(3)动作疾如流星,又xiāo sǎ　　　　自如。
(4)还没等观众从yǎn huā liáo luàn　　　　中反应过来,她已经展开身体,像qīng yíng　　　　的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则qiǎo rán　　　　不惊。
(5)整个游泳场都沸腾了,rú mèng chū xǐng　　　　的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达yóu zhōng　　　　的赞赏。
(6)当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的xīn xiù　　　　时,惊讶不已。
第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》
(1)舰岛的主wéi gān　　　　上,艳红的八一军旗迎风招展。
(2)阻拦索安全观察员手持专业工具,yī sī bù gǒu　　　　地对阻拦索做最后一次检查。
(3)hào hàn　　　　的大海可以做证:为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年。
(4)辽宁舰官兵xián shú　　　　地操纵着航空母舰,舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
(5)发动机的páo xiào　　　　声越来越大,舰载机越来越近了。
(6)舰载战斗机上舰,中国bái shǒu qǐ jiā　　　　,一切从零开始。
(7)为了这一着,面对技术封锁,多少人dān jīng jié lǜ　　　　,青丝变白发。
(8)中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采,定格在人们的镜头里,juān kè　　　　在共和国的史册上。
第5课《国行公祭,为佑世界和平》
(1)国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实,讲述设立国家公祭日的chū zhōng　　　　。
(2)1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了cǎn jué rén huán　　　　的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭shā lù　　　　。
(3)在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍,大规模cuàn gǎi　　　　历史教材,阻止有良知的日本国民追寻事实真相。
(4)日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般dǐ lài　　　　。
(5)那些人以丑态百出的表演,wàng tú　　　　rǔ mò　　　　人类的良知。
(6)南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆,唯有日本右翼分子仍在梦中yì yǔ　　　　。
(7)国家公祭日之长鸣警钟zhèn lóng fā kuì　　　　,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处dùn xíng　　　　。
(8)míng jì　　　　历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,中国一以贯之的和平誓言,zhāng xiǎn　　　　坚定的信念、磅礴的力量。
第6课《藤野先生》
(1)上野的yīng huā　　　　烂熳的时节,望去确也像fēi hóng　　　　的轻云。
(2)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,yóu guāng kě jiàn　　　　,wǎn rú　　　　小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
(3)在校已经一年,zhǎng gù　　　　颇为熟悉的了。
(4)同学一百余人之中,我在中间,不过是没有luò dì　　　　。
(5)他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的jī xíng　　　　。
(6)日本报纸上很斥责他的bù xùn　　　　,爱国青年也愤然。
(7)是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是nì míng　　　　。
(8)有几个和我熟识的同学也很不平,一同去jié zé　　　　干事托辞检查的无礼。
(9)因为看得他有些qī rán　　　　,便说了一个慰安他的谎话。
(10)从他那一面看起来,是一去之后,yǎo wú xiāo xī　　　　了。
(11)不倦的jiào huì　　　　,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学。
(12)仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出yì yáng dùn cuò　　　　的话来。
(13)再继续写些为“zhèng rén jūn zǐ　　　　”之流所深恶痛疾的文字。
第7课《回忆我的母亲》
(1)我家是diàn nóng　　　　。
(2)母亲这样地整日láo lù　　　　着。
(3)母亲在家庭里极能rèn láo rèn yuàn
　　　　。
(4)母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还zhōu jì　　　　和照顾比自己更穷的亲戚。
(5)母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种kuān hòu rén cí　　　　的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
(6)她对贫苦农民的同情和对wéi fù bù rén　　　　者的反感却更强烈了。
(7)我念过sī shú　　　　,光绪三十一年(1905)考了科举,以后又到更远的顺庆和成都去读书。
(8)我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多wèi miǎn　　　　。
(9)外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍bù chuò　　　　劳作,尤喜纺棉。
第8课《列夫·托尔斯泰》
(1)长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的yǒu hēi　　　　脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。
(2)皮肤cáng wū nà gòu　　　　,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样cū cāo　　　　。
(3)留给人的总印象是失调、qí qū　　　　、píng yōng　　　　,甚至粗鄙。
(4)这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,zhì liú　　　　着yú dùn　　　　和压抑。
(5)找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡qì yǔ　　　　。
(6)这张脸méng mèi　　　　阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。
(7)既有可能在台上主持大臣会议,也有可能在jiǔ sì　　　　同一帮酒徒鬼混。
(8)不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种hè lì jī qún　　　　、引人注目的可能。
(9)你也许要动脑筋想上好一阵,才能判断手握jiāng shéng　　　　的是马车夫。
(10)在客厅里zhèng jīn wēi zuò　　　　地等待这位大师的接见。
(11)希望看到一个美髯公,集尊贵、xuān áng　　　　、伟岸、天才于一身。
(12)内心的期望扩大到chéng huáng chéng kǒng　　　　的地步。
(13)在这种rù mù sān fēn　　　　的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
(14)像一只猎鹰从高空朝一只dǎn qiè　　　　的耗子俯冲下来。
第9课《美丽的颜色》
(1)这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且wēi miào　　　　的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过),两次都挑选了最简陋的布景。
(2)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面zào rè　　　　得像温室。
(3)他们炼制lì qīng　　　　铀矿的设备极其简陋。
(4)每逢zhòu yǔ　　　　猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟zhì xī　　　　。
(5)这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛提埃大夫chuī xū　　　　过!
(6)到了晚上,简直是jīn pí lì jìn　　　　。
(7)这个物理学家hé yán yuè sè　　　　地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”
(8)她永远记得看yíng guāng　　　　的这一晚,永远记得这种神妙世界的奇观。
第14课《背影》
(1)那年冬天,祖母死了,父亲的差使也jiāo xiè　　　　了,正是祸不单行的日子。
(2)到徐州见着父亲,看见满院láng jí　　　　的东西,又想起祖母,不禁sù sù　　　　地流下眼泪。
(3)这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲fù xián　　　　。
(4)到南京时,有朋友约去yóu guàng　　　　,勾留了一日。
(5)但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇chóu chú　　　　了一会。
(6)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大mǎ guà　　　　,深青布棉袍,pán shān　　　　地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
(7)哪知老境却如此tuí táng　　　　!
(8)他chù mù shāng huái　　　　,自然情不能自已。
(9)情郁于中,自然要发之于外;家庭suǒ xiè　　　　便往往触他之怒。
第15课《白杨礼赞》
(1)黄的是土,未kāi kěn　　　　的荒地,几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。
(2)若不是miào shǒu ǒu dé　　　　,便确是经过锤炼的语言的精华。
(3)黄与绿zhǔ zǎi　　　　着,无边无垠,tǎn dàng rú dǐ　　　　。
(4)然而同时你的眼睛也许觉得有点juàn dài　　　　,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头qián zī àn zhǎng　　　　了——“单调”!
(5)不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的yān yān yù shuì　　　　的情绪又将如何
(6)它所有的yā zhī　　　　一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不páng yì xié chū　　　　。
(7)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着jué jiàng　　　　挺立的一种树!
(8)哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,bù zhé bù náo　　　　,对抗着西北风。
(9)它没有pó suō　　　　的姿态,没有屈曲盘旋的qiú zhī　　　　。
(10)但是它wěi àn　　　　,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!
(11)当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上ào rán　　　　挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树
(12)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,wǎn rán　　　　象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志
(13)让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去bǐ shì　　　　这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
第16课《散文二篇》
(1)一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么:一颗臼齿,一段盲肠,一些头发,一点点和人开玩笑的xìng wèi　　　　,这意味着他已经失去了那大半个青春。
(2)个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来xǐ dí　　　　,把它再补好。
(3)地面上的小草,它们是那样bēi wēi　　　　,那样柔弱。
(4)永远的小niú dú　　　　,永远的金黄色róng máo　　　　!
(5)那些个体xiāo shì　　　　了,它却永远存在。
(6)它充满了希望,永不休止地fán zhí　　　　着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。
(7)生命在那些终于要diāo xiè　　　　的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。
(8)对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可 è zhì　　　　的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。
(9)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到bīn lín　　　　绝望的边缘。
(10)我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的shēn yuān　　　　。
(11)我希望知道xīng chén　　　　为什么闪闪发光,我试图理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。
第17课《昆明的雨》
(1)昆明人家常于门头挂仙人掌一片以bì xié　　　　,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。
(2)雨季则有青头菌、牛肝菌,味极xiān yú　　　　。
(3)因为是下下停停,停停下下,不是lián mián bù duàn　　　　,下起来没完。
(4)有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替lí bɑ　　　　。
(5)这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,gé diào　　　　比牛肝菌高。
(6)可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你zhāng mù jié shé　　　　。
(7)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时yāo he　　　　一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。
(8)传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家,mù nián　　　　投莲花池而死。
(9)mì zā zā　　　　的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。
(10)四十年后,我还忘不了那天的qíng wèi　　　　,写了一首诗。
(11)莲花池外少行人,野店tái hén　　　　一寸深。
第18课《中国石拱桥》
(1)这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年xióng kuà　　　　在江河之上,在交通方面发挥作用。
(2)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有jì zǎi　　　　的最早的石拱桥了。
(3)到解放的时候,桥身有些cán sǔn　　　　了。
(4)桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是qiǎo miào jué lún　　　　。
(5)桥上的石栏石板也雕刻得gǔ pǔ　　　　美观。
(6)每两个石拱之间有石砌qiáo dūn　　　　,把11个石拱联成一个整体。
(7)这些石刻狮子,有的母子相抱,有的jiāo tóu jiē ěr 　　　　,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,wéi miào wéi xiào　　　　。
(8)那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分tuī chóng　　　　这座桥,说它“是世界上dú yī wú èr　　　　的”。
(9)1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的qīn lüè　　　　,揭开了中国人民全面抗战的xù mù　　　　。　
第19课《苏州园林》
(1)设计者和匠师们yīn dì zhì yí　　　　,zì chū xīn cái　　　　,修建成功的园林当然各个不同。
(2)为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的yìng chèn 　　　　,讲究近景远景的层次。
(3)一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的bài bǐ　　　　。
(4)或者是chóng luán dié zhàng　　　　,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有qiū hè　　　　,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
(5)假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不léi tóng　　　　。
(6)高树与低树fǔ yǎng shēng zī　　　　。
(7)有几个园里有古老的藤萝,盘曲lín xún　　　　的枝干就是一幅好画。
(8)廊子大多是两边无所yī bàng　　　　的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。
(9)墙上màn yán　　　　 着爬山虎或者qiáng wēi　　　　木香。
(10)如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵bā jiāo　　　　。
(11)苏州园林里的门和窗,图案设计和diāo lòu　　　　琢磨功夫都是工艺美术的上品。
(12)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们zhēn zhuó　　　　着光和影,摄成称心满意的照片。
(13)花开时节,更显得各种花míng yàn　　　　照眼。
第20课《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》
(1)它像顶天立地的巨人一样chù lì　　　　在广场南部,和天安门遥遥相对。
(2)第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”,描述了鸦片战争前夕,1839年6月3日,群众在虎门xiāo huǐ　　　　鸦片的事迹。
(3)国民党认为不能逾越的tiān qiàn　　　　长江,被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。
第21课《蝉》
(1)在阳光bào shài　　　　的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。
(2)suì dào　　　　的顶上留一层一指厚的土,用来抵御外面的è liè　　　　气候。
(3)在空中腾跃,翻转,使头部dào xuán 　　　　,zhé zhòu　　　　的翼向外伸直,竭力张开。
(4)这些小孔的形成,好像用针斜刺下去,把xiān wéi　　　　撕裂,并微微挑起。
(5)然而它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无 gù jì　　　　,真令人惊讶。
(6)它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人bù huái hǎo yì　　　　地待在旁边。
(7)然而它仍然wú dòng yú zhōng　　　　,让自己牺牲。
(8)它要yà suì　　　　这些坏种子非常容易,不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。
(9)开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿lián jié　　　　而成。
(10)这个像tiào zɑo　　　　一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。
(11)只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或chē zhé　　　　的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的nián tǔ　　　　上。
(12)这个弱小的动物迫切需要隐蔽,所以必须立刻到地下xún mì　　　　藏身的地方。
(13)我们不应当讨厌它那xuān xiāo　　　　的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服。
(14)什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那huān yú　　　　呢
第22课《梦回繁华》
(1)幼读书游学于汴京,徽宗朝进入hàn lín 　　　　,据张著tí bá　　　　 ,“后习绘画”,shàn cháng　　　　界画,工舟车、人物、市街、chéng guō　　　　,自成一家。
(2)据后代文人kǎo dìng　　　　 ,《清明上河图》可能作于政和至宣和年间(1111—1125)。
(3)疏林薄雾,农舍tián chóu　　　　,chūn hán liào qiào　　　　 ,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。
(4)在进入大道的chà dào　　　　 上,是众多仆从cù yōng　　　　 的轿乘队伍,从插满柳枝的轿顶可知是tà qīng　　　　扫墓归来的权贵。
(5)近处小路上骑驴而行的则是cháng tú bá shè 　　　　的xíng lǚ　　　　。
(6)汴河上有一座规模hóng chǎng　　　　的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。
(7)街上行人 mó jiān jiē zhǒng　　　　,luò yì bù jué　　　　,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
(8)《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式,以移动的视点shè qǔ　　　　对象。
(9)采用兼工带写的手法,线条qiú jìng 　　　　,笔法灵动,有别于一般的界画。
【参考答案】
八年级上册
第1课《消息二则》
(1)摧枯　拉朽溃退　(2)锐不可当　(3)泄气　(4)督战　(5)要塞　(6)业已
第2课《首届诺贝尔奖颁发》
(1)颁发　(2)遗嘱　(3)建树　(4)仲裁　(5)巨额
第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》
(1)翘首　屏息敛声　(2)酷似　凌空　(3)潇洒　(4)眼花缭乱　轻盈　悄然　(5)如梦初醒　由衷　(6)新秀
第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》
(1)桅杆　(2)一丝不苟　(3)浩瀚　(4)娴熟　(5)咆哮　(6)白手起家　(7)殚精竭虑　(8)镌刻
第5课《国行公祭,为佑世界和平》
(1)初衷　(2)惨绝人寰　杀戮　(3)篡改　(4)抵赖
(5)妄图　辱没　(6)呓语　(7)振聋发聩　遁形　(8)铭记
彰显
第6课《藤野先生》
(1)樱花　绯红　(2)油光可鉴　宛如　(3)掌故　(4)落第
(5)畸形　(6)不逊　(7)匿名　(8)诘责　(9)凄然
(10)杳无消息　(11)教诲　(12)抑扬顿挫　(13)正人君子
第7课《回忆我的母亲》
(1)佃农　(2)劳碌　(3)任劳任怨　(4)周济　(5)宽厚仁慈　(6)为富不仁　(7)私塾　(8)慰勉　(9)不辍
第8课《列夫·托尔斯泰》
(1)黝黑　(2)藏污纳垢　粗糙　(3)崎岖　平庸　(4)滞留
愚钝　(5)器宇　(6)蒙昧　(7)酒肆　(8)鹤立鸡群
(9)缰绳　(10)正襟危坐　(11)轩昂　(12)诚惶诚恐　(13)入木三分　(14)胆怯
第9课《美丽的颜色》
(1)微妙　(2)燥热　(3)沥青　(4)骤雨窒息　(5)吹嘘　(6)筋疲力尽　(7)和颜悦色　(8)荧光
第14课《背影》
(1)交卸　(2)狼藉　簌簌　(3)赋闲　(4)游逛　(5)踌躇
(6)马褂　蹒跚　(7)颓唐　(8)触目伤怀　(9)琐屑
第15课《白杨礼赞》
(1)开垦　(2)妙手偶得　(3)主宰　坦荡如砥　(4)倦怠　潜滋暗长　(5)恹恹欲睡　(6)丫枝　旁逸斜出　(7)倔强
(8)不折不挠　(9)婆娑　虬枝　(10)伟岸　(11)傲然　(12)宛然　(13)鄙视
第16课《散文二篇》
(1)兴味　(2)洗涤　(3)卑微　(4)牛犊　茸毛　(5)消逝
(6)繁殖　(7)凋谢　(8)遏制　(9)濒临　(10)深渊
(11)星辰
第17课《昆明的雨》
(1)辟邪　(2)鲜腴　(3)连绵不断　(4)篱笆　(5)格调　(6)张目结舌　(7)吆喝　(8)暮年　(9)密匝匝　(10)情味
(11)苔痕
第18课《中国石拱桥》
(1)雄跨　(2)记载　(3)残损　(4)巧妙绝伦　(5)古朴　(6)桥墩　(7)交头接耳　惟妙惟肖　(8)推崇　独一无二
(9)侵略　序幕
第19课《苏州园林》
(1)因地制宜　自出心裁　(2)映衬　(3)败笔　(4)重峦叠嶂　丘壑　(5)雷同　(6)俯仰生姿　(7)嶙峋　(8)依傍　(9)蔓延　蔷薇　(10)芭蕉　(11)雕镂　(12)斟酌
(13)明艳
第20课《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》
(1)矗立　(2)销毁　(3)天堑
第21课《蝉》
(1)暴晒　(2)隧道　恶劣　(3)倒悬　折皱　(4)纤维　(5)顾忌　(6)不怀好意　(7)无动于衷　(8)轧碎　(9)联结　(10)跳蚤　(11)车辙　黏土　(12)寻觅　(13)喧嚣　(14)欢愉
第22课《梦回繁华》
(1)翰林　题跋　擅长　城郭　(2)考订　(3)田畴　春寒料峭　(4)岔道　簇拥　踏青　(5)长途跋涉　行旅
(6)宏敞　(7)摩肩接踵　络绎不绝　(8)摄取　(9)遒劲
八年级下册
第1课《社戏》
(1)偏僻　(2)行辈　(3)照例　(4)欺侮　(5)宽慰　(6)嘱咐　(7)怠慢　礼数　(8)撺掇　(9)凫水　弄潮　(10)踊跃　(11)屹立　(12)家眷　(13)皎洁
第2课《回延安》
(1)登时　(2)糜子　(3)脑畔　(4)眼眶
第3课《安塞腰鼓》
(1)瞳仁　风姿　(2)恬静　亢奋　(3)晦暗　大彻大悟　(4)束缚　羁绊　闭塞　(5)冗杂　(6)严峻　(7)搏击　(8)震撼　(9)磅礴　(10)战栗　叹为观止　(11)辐射　(12)戛然而止　(13)渺远
第4课《灯笼》
(1)人情世故　争讼　领域　(2)斡旋　(3)熙熙然　静穆
思慕　(4)怅惘　(5)锵然　(6)马前卒　(7)燎原
第5课《大自然的语言》
(1)萌发　次第　(2)翩然　(3)孕育　(4)销声匿迹
(5)周而复始　(6)花香鸟语　草长莺飞　(7)农谚　(8)海棠　(9)悬殊
第6课《阿西莫夫短文两篇》
(1)骨骼　(2)漂移　(3)流逝　(4)天衣无缝　(5)褶皱　(6)两栖　(7)彗星　(8)潮汐　(9)劫难　(10)致密
(11)陨石　(12)追溯
第7课《大雁归来》
(1)雾霭　(2)缄默　(3)目空一切　(4)沼泽　瞄准
(5)狩猎　(6)迁徙　喧嚷　邀请　(7)偷偷摸摸　(8)盘旋
凋零　(9)稀疏　(10)弥漫
第8课《时间的脚印》
(1)踪迹　(2)装置　(3)海枯石烂　(4)腐蚀　(5)沙砾　(6)山麓　沟壑　(7)龟裂　(8)帷幕
第13课《最后一次讲演》
(1)卑劣　无耻　(2)毒手　(3)光明正大　(4)诬蔑
(5)屠杀　(6)悲愤　(7)恐怖　(8)势力　毁灭　(9)挑拨离间　卑鄙　(10)蛮横　(11)赋予
第14课《应有格物致知精神》
(1)瞭望　授予　(2)缅怀　(3)检讨　(4)不知所措
(5)彷徨　(6)激变　格物致知　(7)袖手旁观
第15课《我 一生中的重要抉择》
(1)抉择　扶植　(2)阻碍　(3)趋势　(4)多多益善
(5)干预　(6)阳奉阴违　(7)堕落　膏药　(8)招摇撞骗　(9)风口浪尖　(10)强词夺理　狡辩　(11)平易近人　(12)不修边幅
第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
(1)分崩离析　(2)浩劫　指摘　(3)魅力　衰退　(4)暴风骤雨　(5)襁褓　担惊受怕　(6)行将就木　(7)相辅相成
(8)萦绕　(9)绚丽　(10)枷锁　拙劣　肤浅　(11)目睹　(12)自圆其说　(13)钟爱
第17课《壶口瀑布》
(1)告诫　(2)震耳欲聋　(3)推推搡搡　前呼后拥　(4)驰骋　漩涡　(5)寒噤　(6)迂回　汩汩　(7)怒不可遏
第18课《在长江源头各拉丹冬》
(1)安营扎寨　(2)棱角　(3)骤然　(4)风云变幻　气势磅礴　(5)接踵而至　(6)虔诚　(7)恭顺　(8)历历在目　(9)蠕动　(10)凄凉　(11)呼啸　川流不息　(12)漫不经心　懈怠　(13)敦实　蜿蜒　(14)衰竭　(15)演绎
第19课《登勃朗峰》
(1)翌日　(2)穹顶　(3)逗留　缭绕　轻歌曼舞　(4)妩媚
(5)瞬息万变　(6)浮躁　(7) 颠簸 　(8)旷野　(9)名副其实　(10)打嗝
第20课《一滴水经过丽江》
(1)喧哗　(2)亭台楼阁　(3)映照　目眩神迷　(4)闸口　(5)苍劲　(6)翡翠　(7) 眺望　(8)擦拭　硕大
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