第三单元 知识积累与运用
专题一 字音与字形
【知识清单】
统编版教材重点词语梳理
八年级下册
第1课《社戏》
(1)那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极piān pì 的,临河的小村庄。
(2)我们年纪都相仿,但论起háng bèi 来,却至少是叔子,有几个还是太公。
(3)这虾zhào lì 是归我吃的。
(4)黄牛水牛都欺生,敢于qī wǔ 我,因此我也总不敢走近身。
(5)母亲便kuān wèi 伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多,一年看几回,今天就算了。
(6)母亲却竭力的zhǔ fù 我,说万不能装模装样。
(7)外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太dài màn ,是待客的lǐ shù 里从来所没有的。
(8)十几个别的少年也大悟,立刻cuān duo 起来,说可以坐了这航船和我一同去。
(9)这十多个少年,委实没有一个不会fú shuǐ 的,而且两三个还是nòng cháo 的好手。
(10)淡黑的起伏的连山,仿佛是yǒng yuè 的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
(11)最惹眼的是yì lì 在庄外临河的空地上的一座戏台。
(12)乌篷船里的那些土财主的jiā juàn 固然在,然而他们也不在乎看戏,多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。
(13)而一离赵庄,月光又显得格外的jiǎo jié 。
第2课《回延安》
(1)满心话dēng shí 说不出来,/一头扑在亲人怀……
(2)东山的méi zi 西山的谷,/肩膀上的红旗手中的书。
(3)满窑里围得不透风,/nǎo pàn 上还响着脚步声。
(4)亲人见了亲人面,/欢喜的眼泪yǎn kuàng 里转。
第3课《安塞腰鼓》
(1)火花一样,是闪射的tóng rén ;斗虎一样,是强健的fēng zī 。
(2)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使tián jìng 的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得kàng fèn 了。
(3)明晰了又huì àn ,尔后最终永远明晰了的dà chè dà wù !
(4)容不得shù fù ,容不得jī bàn ,容不得bì sè 。
(5)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切rǒng zá 的观众的心上。
(6)隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的yán jùn 的思索。
(7)后生们的胳膊、腿、全身,有力地bó jī 着。
(8)它 zhèn hàn 着你,烧灼着你,威逼着你。
(9)那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟páng bó 的能量!
(10)每一个舞姿都使人zhàn lì 在浓烈的艺术享受中,使人tàn wéi guān zhǐ 。
(11)交织!旋转!凝聚!奔突! fú shè !翻飞!升华!
(12)当它jiá rán ér zhǐ 的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
(13)耳畔是一声miǎo yuǎn 的鸡啼。
第4课《灯笼》
(1)那时自己对rén qíng shì gù 还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁,什么zhēng sòng 吃官司,是不在自己意识lǐng yù 的。
(2)祖父好,在路上轻易不提wò xuán 着的情事。
(3)那种xī xī rán 庭院的jìng mù ,是一辈子sī mù 着的。
(4)每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到chàng wǎng 。
(5)遍悬珠玉金银而风至qiāng rán 的那种盛事太古远了,恨无缘观赏。
(6)你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的mǎ qián zú 。
(7)应该数火把,数探海灯,数liáo yuán 的一把烈火!
第5课《大自然的语言》
(1)冰雪融化,草木méng fā ,各种花cì dì 开放。
(2)燕子piān rán 归来。
(3)于是转入炎热的夏季,这是植物yùn yù 果实的时期。
(4)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì 。
(5)在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,zhōu ér fù shǐ 。
(6)这样看来, huā xiāng niǎo yǔ ,cǎo zhǎng yīng fēi ,都是大自然的语言。
(7)古代流传下来的许多nóng yàn 就包含了丰富的物候知识。
(8)北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府hǎi táng 、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。
(9)冬季南北温度xuán shū ,夏季却相差不大。
第6课《阿西莫夫短文两篇》
(1)阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些gǔ gé 化石。
(2)这一问题的答案是:是大陆在piāo yí 而不是恐龙自己在迁移。
(3)随着时间的liú shì ,北美又与亚洲和欧洲分开,南美也与非洲相离。
(4)如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么tiān yī wú fèng 。
(5)两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu 变形。
(6)南极也有自己的恐龙、liǎng qī 动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。
(7)这可能是一个巨大的小行星或huì xīng 撞击地球的结果。
(8)这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和cháo xī 大浪。
(9)毫无疑问,6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”,发生过一次“大jié nàn ”。
(10)那么它的原子相距很近,从而变得极为zhì mì 。
(11)在一些地方已经发现了斯石英,而且有证据显示,这些地区曾经受到巨大yǔn shí 的撞击。
(12)岩层的年龄为6500万年,因此可以zhuī sù 到恐龙灭绝的年代。
第7课《大雁归来》
(1)但当一群大雁冲破了3月暖流的wù ǎi 时,春天就来到了。
(2)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的jiān mò 。
(3)11月份南飞的鸟群, mù kōng yī qiè 地从我们的头上高高飞过。
(4)在每个zhǎo zé 地和池塘边,都有miáo zhǔn 它们的猎枪。
(5)它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的shòu liè 点和小洲。
(6)第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个qiān xǐ 的雁群xuān rǎng 着发出yāo qǐng 。
(7)我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是tōu tōu mō mō 进行的。
(8)返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的pán xuán ,而像diāo líng 的枫叶一样,摇晃着从空中落下来。
(9)喧闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的xī shū 的谈论。
(10)我们的沼泽便再次成为mí màn 着青草气息的地方。
第8课《时间的脚印》
(1)时间是没有脚的,而人们却想出了许多法子记录下它的zōng jì 。
(2)在北京故宫,我们还可以看到一种古老的计时zhuāng zhì 。
(3)真的有“hǎi kū shí làn ”的时候。
(4)空气和水中的酸类,fǔ shí 了岩石中的一部分物质。
(5)小块的石子再分裂成细微的shā lì 、泥土。
(6)在shān lù 、gōu hè 、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方,有许多泥沙不断地被留下来。
(7)古代动物走过的脚印和天旱时候泥土jūn liè 的形象……
(8)这里不过是拉开了wéi mù 的一角而已。
第13课《最后一次讲演》
(1)在昆明出现了历史上最bēi liè 最wú chǐ 的事情!
(2)李先生究竟犯了什么罪,竟遭此dú shǒu
(3)为什么要打要杀,而且又不敢guāng míng zhèng dà 地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!
(4)杀死了人,又不敢承认,还要wū miè 人,说什么“桃色事件”。
(5)去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受tú shā 。
(6)反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都bēi fèn 痛恨。
(7)他们这样疯狂地来制造kǒng bù ,正是他们自己在慌啊!
(8)历史上没有一个反人民的shì lì 不被人民huǐ miè 的!
(9)反动派tiǎo bō lí jiàn , bēi bǐ 无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗
(10)我们昆明的青年决不会让你们这样mán hèng 下去的!
(11)历史fù yǔ 昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!
第14课《应有格物致知精神》
(1)我非常荣幸地接受《liào wàng 》周刊shòu yǔ 我的“情系中华”征文特别荣誉奖。
(2)miǎn huái 我的父亲,我写了《怀念》这篇文章。
(3)新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我jiǎn tǎo 或哲理的清谈就可求到的。
(4)但是在研究工作中需要拿主意时,就常常bù zhī suǒ cuò 了。
(5)最使我páng huáng 恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
(6)在环境jī biàn 的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的gé wù zhì zhī 的真正意义。
(7)探索应该是有想象力、有计划,不能消极地xiù shǒu páng guān 。
第15课《我一生中的重要抉择》
(1)下面我就要谈到我第六个重要jué zé ,在1992年,开始花大的力量来fú zhí 年轻人,让年轻一代出来逐步取代我的作用。
(2)因为60岁以后很多时候会对新思想起zǔ ài 作用。
(3)布莱克看到了这种qū shì ,他赶紧抓住机会,鼓励年轻人开辟新天地。
(4)有一种马太效应:已经得到的,他一个劲儿地得到,duō duō yì shàn ;不能得到的,他永远得不到。
(5)反而有些表面上比我更权威的人要来gān yù ,你该怎么做。
(6)我也懒得去说服他,就采取yáng fèng yīn wéi 的方法,一旦干到具体活儿,他根本不清楚里头怎么回事。
(7)已经duò luò 到了靠卖狗皮gāo yɑo 为生的时候。
(8)做点zhāo yáo zhuàng piàn 的事情。
(9)当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的fēng kǒu làng jiān 上。
(10)名人qiǎng cí duó lǐ ,叫作雄辩,凡人就是jiǎo biàn 了。
(11)名人跟人握握手,叫作píng yì jìn rén ,凡人就是巴结别人了。
(12)名人打扮得bù xiū biān fú ,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。
第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
(1)5年过去了,在这期间,整个世界fēn bēng lí xī 。
(2)所幸,奥林匹克主义并没有成为这场hào jié 的牺牲品,而是无所畏惧、无可zhǐ zhāi 地挺了过来。
(3)古文明的mèi lì ,时有shuāi tuì ,平和与自信正日益成为其有力的支撑。
(4)同时,它们也是那些即将在bào fēng zhòu yǔ 中诞生的新生文明必不可少的支柱。
(5)还在qiǎng bǎo 中的婴儿,就已开始dān jīng shòu pà 。
(6)恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他xíng jiāng jiù mù 时,给他致命一击使其崩溃。
(7)自信与它的姊妹平和总是携手并进,xiāng fǔ xiāng chéng 。
(8)当它为灿烂阳光所yíng rào ,为音乐所振奋,或被嵌入圆柱式大厅时,会是怎样的情景。
(9)古代奥林匹克主义的xuàn lì 梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。
(10)于是,青少年开始为呆板而复杂的教育jiā suǒ 所套牢,被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及zhuō liè fū qiǎn 的世界观所束缚。
(11)然而今天,我的印象反而是我正mù dǔ 它再次含苞欲放。
(12)从道义上讲,这反而是可以zì yuán qí shuō 的。
(13)愿zhōng ài 勇敢者的幸运之神,厚待刚刚决定申办第7届现代奥林匹克运动会的比利时人民的美好愿望。
第17课《壶口瀑布》
(1)第一次是雨季,临出发时有人gào jiè 。
(2)除了扑面而来的水汽,zhèn ěr yù lóng 的涛声,什么也看不见,什么也听不见。
(3)其势如千军万马,互相挤着、撞着, tuī tuī sǎng sǎng ,qián hū hòu yōng ,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
(4)当河水正这般畅畅快快地chí chěng 着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。沟底飞转着一个个xuán wō 。
(5)我听了不觉打了一个hán jìn 。
(6)乘隙而进的,折返yū huí 的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝, gǔ gǔ 如泉。
(7)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nù bù kě è 。
第18课《在长江源头各拉丹冬》
(1)我随电影摄制组走向各拉丹冬,就近ān yíng zhā zhài 。
(2)有如刀削一般,léng jiǎo 与层次毕现,富有雕塑感。
(3)近些年来, zhòu rán 掀起一股长江考察热。
(4)这一个fēng yún biàn huàn 的季节里,qì shì páng bó 的密云来去匆匆。
(5)此刻倒霉迹象jiē zhǒng ér zhì ,频频小震酝酿着某一两次大地震。
(6)我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼, qián chéng 而愚蠢。
(7)它还不喜欢人们过于gōng shùn 。
(8)从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河lì lì zài mù 。
(9)肩扛比人身还长的大冰凌,rú dòng 在巨大的冰谷里。
(10)往下的情景多少有些qī liáng 。
(11)风一刻不停地hū xiào ,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里chuān liú bù xī 。
(12)永恒的阳光和风的刻刀,千万年来màn bù jīng xīn 地切割着,雕凿着,缓慢而从不xiè dài 。
(13)挺拔的,dūn shi 的,奇形怪状的,wān yán 而立的。
(14)而我似乎已经shuāi jié ,心想碰巧哪一口气上不来,就长眠于此吧。
(15)它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始yǎn yì 长江的故事。
第19课《登勃朗峰》
(1)yì rì 早晨八点多,便徒步出发。
(2)一座巨大的白雪qióng dǐng 骤然映入眼帘,日照其上,光艳耀目。
(3)在dòu liú 高地、向山下的阿冉提村进发之前,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云liáo rào ,qīng gē màn wǔ ,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。
(4)五光十色中的粉红嫩绿,尤为wǔ mèi 动人。
(5)可又骤然反光灼灼,shùn xī wàn biàn ,真是无穷变幻,纷至沓来。
(6)不必为此烦恼——静下心来——不要fú zào 。
(7)如此diān bǒ ,我生平从未有过。
(8)什么乱石废物,沟壑kuàng yě ,一概不顾。
(9)我可是míng fù qí shí 的车夫之王啊。
(10)他说的是法语,还不时地dǎ gé ,像是在加标点符号。
第20课《一滴水经过丽江》
(1)我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声xuān huá 着扑向山下。
(2)我看见了潭边的tíng tái lóu gé ,看见了花与树。
(3)潭水yìng zhào 雪山,真让人mù xuàn shén mí 啊。
(4)进城之前,一道zhá kǒu 出现在前面。
(5)我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上cāng jìng 的老柏树。
(6)经过挂着水一样碧绿的fěi cuì 的玉器店。
(7)楼上回廊,寄居的游客端着相机在tiào wàng 远山。
(8)一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在cā shì 一只shuò dà 的银盘。
【参考答案】
八年级下册
第1课《社戏》
(1)偏僻 (2)行辈 (3)照例 (4)欺侮 (5)宽慰 (6)嘱咐 (7)怠慢 礼数 (8)撺掇 (9)凫水 弄潮 (10)踊跃 (11)屹立 (12)家眷 (13)皎洁
第2课《回延安》
(1)登时 (2)糜子 (3)脑畔 (4)眼眶
第3课《安塞腰鼓》
(1)瞳仁 风姿 (2)恬静 亢奋 (3)晦暗 大彻大悟 (4)束缚 羁绊 闭塞 (5)冗杂 (6)严峻 (7)搏击 (8)震撼 (9)磅礴 (10)战栗 叹为观止 (11)辐射 (12)戛然而止 (13)渺远
第4课《灯笼》
(1)人情世故 争讼 领域 (2)斡旋 (3)熙熙然 静穆
思慕 (4)怅惘 (5)锵然 (6)马前卒 (7)燎原
第5课《大自然的语言》
(1)萌发 次第 (2)翩然 (3)孕育 (4)销声匿迹
(5)周而复始 (6)花香鸟语 草长莺飞 (7)农谚 (8)海棠 (9)悬殊
第6课《阿西莫夫短文两篇》
(1)骨骼 (2)漂移 (3)流逝 (4)天衣无缝 (5)褶皱 (6)两栖 (7)彗星 (8)潮汐 (9)劫难 (10)致密
(11)陨石 (12)追溯
第7课《大雁归来》
(1)雾霭 (2)缄默 (3)目空一切 (4)沼泽 瞄准
(5)狩猎 (6)迁徙 喧嚷 邀请 (7)偷偷摸摸 (8)盘旋
凋零 (9)稀疏 (10)弥漫
第8课《时间的脚印》
(1)踪迹 (2)装置 (3)海枯石烂 (4)腐蚀 (5)沙砾 (6)山麓 沟壑 (7)龟裂 (8)帷幕
第13课《最后一次讲演》
(1)卑劣 无耻 (2)毒手 (3)光明正大 (4)诬蔑
(5)屠杀 (6)悲愤 (7)恐怖 (8)势力 毁灭 (9)挑拨离间 卑鄙 (10)蛮横 (11)赋予
第14课《应有格物致知精神》
(1)瞭望 授予 (2)缅怀 (3)检讨 (4)不知所措
(5)彷徨 (6)激变 格物致知 (7)袖手旁观
第15课《我 一生中的重要抉择》
(1)抉择 扶植 (2)阻碍 (3)趋势 (4)多多益善
(5)干预 (6)阳奉阴违 (7)堕落 膏药 (8)招摇撞骗 (9)风口浪尖 (10)强词夺理 狡辩 (11)平易近人 (12)不修边幅
第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
(1)分崩离析 (2)浩劫 指摘 (3)魅力 衰退 (4)暴风骤雨 (5)襁褓 担惊受怕 (6)行将就木 (7)相辅相成
(8)萦绕 (9)绚丽 (10)枷锁 拙劣 肤浅 (11)目睹 (12)自圆其说 (13)钟爱
第17课《壶口瀑布》
(1)告诫 (2)震耳欲聋 (3)推推搡搡 前呼后拥 (4)驰骋 漩涡 (5)寒噤 (6)迂回 汩汩 (7)怒不可遏
第18课《在长江源头各拉丹冬》
(1)安营扎寨 (2)棱角 (3)骤然 (4)风云变幻 气势磅礴 (5)接踵而至 (6)虔诚 (7)恭顺 (8)历历在目 (9)蠕动 (10)凄凉 (11)呼啸 川流不息 (12)漫不经心 懈怠 (13)敦实 蜿蜒 (14)衰竭 (15)演绎
第19课《登勃朗峰》
(1)翌日 (2)穹顶 (3)逗留 缭绕 轻歌曼舞 (4)妩媚
(5)瞬息万变 (6)浮躁 (7) 颠簸 (8)旷野 (9)名副其实 (10)打嗝
第20课《一滴水经过丽江》
(1)喧哗 (2)亭台楼阁 (3)映照 目眩神迷 (4)闸口 (5)苍劲 (6)翡翠 (7) 眺望 (8)擦拭 硕大
2