山东省滨州市沾化区2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题
一、选择题：请把正确答案的序号在答题卡上涂黑。
1．（2024三上·沾化期末）我国著名气象学家（ ）通过数十年如一日的观测，总结了现代物候的特征。
A．竺可桢 B．袁隆平 C．屠呦呦
【答案】A
【知识点】气候
【解析】【分析】 地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫气候。竺可桢是中国科学院院士、地理学家、气象学家，我国现代气象学和地理学的奠基人，他通过数十年如一日的观测，总结了我国现代气候的特征。
2．（2024三上·沾化期末）青青家里有一个鱼缸，细心的他发现：鱼缸里的水过一段时间就少很多。这主要是因为水（ ）
A．被小鱼喝掉了
B．蒸发到周围空气里了
C．渗到鱼缸外面了
【答案】B
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水在常温下也能变成水蒸气，这个过程叫做蒸发。水蒸气的微粒太小，我们肉眼无法看到。鱼缸里的水过段就会减少一些，这些变少的水变成水蒸气跑到空气中了，所以B符合题意。
3．（2024三上·沾化期末）关于水沸腾的实验，下列说法正确的是（ ）。
A．水量的多少影响着水沸腾时的温度
B．水沸腾时，停止加热，沸腾也会停止
C．水沸腾时，停止加热，水的温度会升高
【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热。液体沸腾时温度保持不变，沸腾是液体表面和内部同时发生的汽化现象。
A、水沸腾时的温度与水量的多少没有关系，A错误。
B、沸腾需要吸收热量，若停止加热，水不能继续沸腾。B正确。
C、水沸腾时，继续吸热，但温度不会升高，C错误。
4．（2024三上·沾化期末）周六，青青发现路面上的积水结冰了，这天的气温可能是（ ）。
A．10℃ B．-4℃ C．5℃
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】 当河水结冰了，说明水由液态变为了固态，这时的气温肯定在0℃以下， 选项B正确。
5．（2024三上·沾化期末）冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结冰，过了一段时间后，结冰的衣服会慢慢变干，在这个过程中，水的形态变化是（ ）。
A．先由液态变成固态，再由固态变成气态
B．先由液态变成气态，再由气态变成液态
C．先由固态变成液态，再由液态变成气态
【答案】A
【知识点】水的蒸发；水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。湿衣服→湿衣服结冰→衣服变干的过程中、水的形态变化是先由液态变成固态，再由固态变成气态。
6．（2024三上·沾化期末）青青不小心如果把大米和小米混合在一起了，可以用（ ）更快的分离。
A．一个个挑选的方法 B．漏斗 C．筛子
【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】混合物分离方法的选用要结合混合物的特点。大米和小米混合在一起，我们可以根据它们颗粒大小不同，选用筛子筛的方法进行分离最方便，颗粒小的小米漏下去，花生留在筛子里，从而完成分离。
7．（2024三上·沾化期末）我们在出入公共场所的时候最好戴口罩，因为病毒能够通过空气快速地传播给周围的人，这是由于空气（ ）。
A．可以被压缩 B．会流动 C．没有固定形状
【答案】B
【知识点】空气的特征；对流
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。佩戴口罩能有效预防流感，是因为病毒能通过空气传播给周围的人，说明空气会流动。
8．（2024三上·沾化期末）玻璃瓶中有一瓶空气，抽出一半空气后，还有（ ）。
A．半瓶空气 B．一瓶空气 C．大半瓶空气
【答案】B
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】]虽然已抽出半瓶，但是剩余的空气会因分子做永不停息无规则运动扩散至整个瓶内，即还剩一瓶空气。
9．（2024三上·沾化期末）在没有风的时候，我们看到的烟囱里炊烟是向上升的，这是因为（ ）。
A．热空气(烟)会上升 B．质量轻 C．没有特殊原因
【答案】A
【知识点】空气的特征；制作热气球
【解析】【分析】烟的温度比周围空气高，热气体上升，这也是热气球发明的原理。
10．（2024三上·沾化期末）在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒子中，盒外蚊香的烟会（ ）。
A．进入盒子里 B．竖直往上飘 C．向四面八方飘
【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】 在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒中，盒中的空气受热上升，外面的冷空气通过小孔流入盒内，从而带动盒外的烟进入盒中。
11．（2024三上·沾化期末）动物、植物和我们都离不开空气，下列不利于保护大气环境的做法是（ ）。
A．出行时多乘坐公共交通工具
B．垃圾分类投放，不随意焚烧
C．出行时多开私家车
【答案】C
【知识点】保护环境
【解析】【分析】动物、植物和我们都离不开空气，大气污染危害人体健康，呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病；危害植物，造成植物产量下降，品质变坏，甚至死亡；影响气候，下酸雨，增高大气温度，影响全球气候，我们要注重对环境的保护，减少空气污染，多坐公交车出行，垃圾分类投放，不随意焚烧垃圾。
12．（2024三上·沾化期末）周日滨州的气温为-6℃—5℃。当（ ）时，气温最有可能是-6℃。
A．上午10点 B．下午两点 C．凌晨5点
【答案】C
【知识点】测量气温；太阳的位置和方向
【解析】【分析】 一天中上午和下午的气温变化趋势是：上午的气温由低到高，下午的气温由高到低。一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。某日滨州的气温为-6℃—5℃，最低温是5℃，所以当凌晨5点时，气温最有可能为-6℃。
13．（2024三上·沾化期末）青青利用自制的雨量器收集了周六一天(24小时)的降水，记录的降雨量是15（ ）。
A．毫升 B．毫米 C．克
【答案】B
【知识点】测量降水量；雨量器
【解析】【分析】 测量仪器通常指较简单的用于检测的工具，不同测量仪器有不同的用途，如雨量器测量降雨量。降水量是衡量一个地区降水多少的数据。一定时间内，降落在水平地面上的水，在未经蒸发，渗漏，流失的情况下所积的深度，称为降水量（通常以毫米为单位）。小华收集了24小时的降雨，这些降雨在直筒玻璃杯中的高度是15毫米，用量筒测得它们共为85毫升。这一天的降雨量应该记录为15毫米。
14．（2024三上·沾化期末）“天有城堡云，地有雷阵雨”，这句谚语中的“城堡云”是（ ）。
A．大团、堆积的云
B．纤维、羽毛状的云
C．均匀成层、灰色似雾的云
【答案】A
【知识点】云的种类；云量
【解析】【分析】 根据对云的类型的认识，“天上城堡云，地上雷雨临”这句谚语中的“城堡云”指的是大团堆积的云，预示着有雷雨天气。
15．（2024三上·沾化期末）天气预报的制作过程有以下几个步骤①数值天气预报②天气会商③数据收集④气象员作出预报⑤发布天气预报这几个步骤正确的顺序是（ ）。
A．③①②④⑤ B．③①④②⑤ C．②④①③⑤
【答案】B
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】 天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。制作天气预报，大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
二、判断题：正确的请在答题卡上涂A,错误的请涂B。
16．（2024三上·沾化期末）因为水可以溶解很多物质，所以动物、植物和人类才能够生存在地球上。（ ）
【答案】正确
【知识点】溶解；认识空气
【解析】【分析】水能够溶解固体、液体和气体。水是我们身边最常见的液体，生活中的水还以固态、液态和气态的形态存在，它们之间会因为温度的变化而进行相互转化。正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上，所以题干中说法是正确的。
17．（2024三上·沾化期末）影响物质在水中溶解快慢的因素只有搅拌和水温。（ ）
【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】 温度越高，粒子运动速率越快，物质的溶解速率越快；溶质颗粒越小，与溶剂接触面积越大，物质溶解越快；搅拌可以加快溶解速率。因此影响物质溶解快慢的因素：温度高低、溶质颗粒大小、是否搅拌。
18．（2024三上·沾化期末）水变成冰后，不再是同一种物质了，因为它们的形态不一样了。（ ）
【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界中有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水变成冰是物质的状态发生了变化，由液态变为固态。题目的说法是错误的。
19．（2024三上·沾化期末）空气占据空间没有办法观察到，水占据空间能看见。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气虽然看不见、摸不着，但是空气也是由颗粒组成的，是占据空间的。
20．（2024三上·沾化期末）空气占据空间的大小是可以变化的，这是因为空气可以流动。（ ）
【答案】正确
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。空气占据空间的大小(体积)是可以变化的。这种说法正确。
21．（2024三上·沾化期末）我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它是大气层。（ ）
【答案】正确
【知识点】天气现象；地球家园中有什么
【解析】【分析】根据对大气层的认识，地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。题目说法正确。
22．（2024三上·沾化期末）利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间内的降水情况。（ ）
【答案】正确
【知识点】表格与柱状图的分析
【解析】【分析】降水量变化柱状图代表了某一地区一段时间内降水的情况。所以题目的说法是正确的。降水量是指从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）水，未经蒸发、渗透、流失，而在水平面上积聚的深度。以mm为单位，气象观测中取一位小数。
23．（2024三上·沾化期末）气温计是玻璃做的，即便是打湿了也不会影响使用。（ ）
【答案】错误
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】气温计是玻璃做的，但是打湿了会发生蒸发现象，蒸发吸热将影响测量气温。题目的说法是错误的。
24．（2024三上·沾化期末）我们可以利用地面上的物体知道风的大小和方向。（ ）
【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。风的速度是以每秒行进多少米来计算的，风速仪是测量风速的仪器。我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向，我们可以简化后的3个风力等级记录风速。
25．（2024三上·沾化期末）气候指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。（ ）
【答案】错误
【知识点】气候
【解析】【分析】 天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，例如：风和日丽等。气候是指一个地区多年的天气特征，它是由影响大气物理状态的长期变化的因素造成的。
三、综合应用题：请将各题的答案写在答题卡上。
26．（2024三上·沾化期末）在第一单元的学习中，我们使用温度计帮助我们观察水的温度变化。请你和青青一起回顾完成下列问题。
（1）(多选题)关于温度计的使用方法，正确的是（ ）。
A．手拿温度计的上端
B．温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁
C．视线与温度计液面持平
D．读数时将温度计从水中拿出来
（2）在“观察水的沸腾”实验中，青青组测得的水的温度变化与时间的关系如下表所示：
根据这组数据我们知道，水沸腾时温度 (选填“上升”或“不变”或“下降”)。
（3）通过实验青青发现，水开始结冰和冰开始融化的温度都是 ℃。
（4）在水结冰实验中，往冰中加入食盐，这样做的目的是（ ）。
A．升高水的温度 B．制造更低的温度 C．让冰变咸
（5）实验后，要想把第(4)小题中加入的食盐分离出来，可以怎么做
【答案】（1）A；B；C
（2）不变
（3）0
（4）B
（5）把盐水蒸发
【知识点】水结冰过程中的变化；物质的分离；水的三态变化
【解析】【分析】水有气态、液态和固态三态变化，水的凝固点是0℃，即水在0℃时结冰；冰的熔点也是0℃，冰融化时的温度会维持在0℃不变，直至冰完全融化。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至100℃，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。
（1）使用温度计测量水温时，④手拿温度计的上端。⑤将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。②视线与温度计液面持平。③在液柱不再上升或下降时读数(测量连续变化的温度时除外)。①读数时温度计不能离开被测的水。
（2）根据这组数据我们知道，水沸腾时温度是不变的，都是100℃。
（3）通过实验青青发现，水开始结冰和冰开始融化的温度都是0℃。
（4）在水结冰实验中，往冰中加入食盐，这样做的目的是制造更低的温度。
（5）要想分离食盐，可以把水分蒸发，留下的晶体便是食盐。
27．（2024三上·沾化期末）青青组里的同学们准备了很多材料，一起探究空气的特征。请你和青青一起完成下列问题吧。
（1）青青把打孔的杯子压水中后，用打气筒从小孔向杯中打入空气，观察到水位 (填“上升”或“下降”)，这说明 慢慢占据了空间。
（2）青青发现篮球充足气后弹性更好，这是因为（ ）。
A．篮球里的空气被压缩后有弹性
B．篮球皮有弹性
C．篮球里的空气占据空间变大
（3）青青将两个一样大的皮球充足气后挂在天平两端，调到平衡状态，然后将左侧的皮球放出一部分空气，青青看到（ ）。
A．天平左侧下沉 B．天平右侧下沉 C．天平保持平衡
（4）在做“热气球”实验时，青青在纸筒下端开了一个小口子，这是为了（ ）。
A．让纸筒立得稳 B．看起来美观 C．让空气流进来
（5）通过模拟风的实验，青青发现风是由于 形成的。
【答案】（1）上升；空气
（2）A
（3）B
（4）C
（5）空气的流动
【知识点】空气能占据空间；压缩空气；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量；对流
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性，空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。
（1）空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间。所以，把纸团塞入杯子底部，将杯子慢慢地竖直倒扣在水中，观察到纸团不会变湿，这是因为：空气占据空间。
（2）青青发现篮球充足气后弹性更好，这是因为篮球里的空气被压缩后具有弹性。
（3）空气会流动、能占据空间，有一定的质量。小明将两个充足气的皮球放在天平两侧，并让它们保持水平平衡。然后将其中一个皮球缓缓地放掉一些气后，发现天平失去平衡，说明放气的一端轻了，此实验可以研究的问题是空气有质量吗。
（4）空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升，热气球就是利用热空气上升的原理制造的。做“热气球”实验时，在纸筒的下端开一个口子，就是为了让空气流进来。
（5）太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。所以，通过实验，我们也可以证明：风是由于空气流动形成的。
28．（2024三上·沾化期末）不同的天气对我们的学习和生活都有影响。在第三单元的学习中青青同学认真记录了12月的天气日历。请你和青青一起完成下面的问题吧。
（1）12月10号的天气日历中有一部分损坏了，但青青那天正好担任学校的升旗手，他记得国旗升到旗杆顶端后，向东北方向微微飘动，因此判断：
①当时刮的风是（ ）。
A.南风
B.东北风
C.西南风
②如果用自制风旗来测量风力，应该记录为（ ）。
A.0级(无风)
B.1级(微风)
C.2级(大风)
（2）青青测量气温时，正确的做法是（ ）。
A．不固定地点测量 B．不固定时间测量 C．定时、定点测量
（3）青青在12月5日记录的天气日历如右下图所示，他观察到的云的形态可能是（ ），
A．积云 B．层云 C．卷云
（4）青青想测量晚上的降水量，应选择（ ）。
A． B． C．
（5）关于下雪，下列说法正确的是（ ）。
A．雪的大小不能用雨量器测量
B．测量雪的大小要等雪融化成水
C．雪不是降水的形式
【答案】（1）C、B
（2）C
（3）C
（4）C
（5）B
【知识点】雨量器；风的大小和方向；云的种类；云量
【解析】【分析】我们在制作天气日历时要记录气温、降水量、云量、风速风向等方面的天气特征。风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。
（1） ①风向是指风吹来的方向。根据题干描述的信息：铭铭记得囯旗升到旗杆顶端后，立即向北展开，说明风从南方吹向北方，可以判断当时刮的风是南风。
②如果用自制风旗来测量风力，结合我们所学的风速等级表，风旗飘动，则当天的风速等级应该记录为2级(大风)。
（2）测量室外大气气温时，应选择室外通风、阴凉处，远离建筑物，避免其他热源影响，不能让太阳光照射，因此，测量地点最适宜选择广场树荫下。
（3）铭铭在12月5日观察到的云的形态可能是卷云。
A.积云是对流天气，热空气上升形成的云彩类型，多出现在夏季，12月位于冬季，气温低，很少出现积状云，故A错误；
B.从天气日历来看，12月5日是晴天，不会出现层云，故B错误；
C.卷云是高空云，云量小，云层薄，多出现在晴朗天气的高空中，故C正确。
（4）制作雨量器需要选择透明、上下一样粗的容器。选项C正确。
（5） A、雪是降水的形式之一，可以用雨量器来测量雪的大小，故A错误；
B、使用雨量器测量雪的大小，需要等雨量器中的雪融化成水后观察记录，故B正确。
C、雪是降水的形式之一，还有雨、冰雹等，故C错误。
1 / 1山东省滨州市沾化区2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题
一、选择题：请把正确答案的序号在答题卡上涂黑。
1．（2024三上·沾化期末）我国著名气象学家（ ）通过数十年如一日的观测，总结了现代物候的特征。
A．竺可桢 B．袁隆平 C．屠呦呦
2．（2024三上·沾化期末）青青家里有一个鱼缸，细心的他发现：鱼缸里的水过一段时间就少很多。这主要是因为水（ ）
A．被小鱼喝掉了
B．蒸发到周围空气里了
C．渗到鱼缸外面了
3．（2024三上·沾化期末）关于水沸腾的实验，下列说法正确的是（ ）。
A．水量的多少影响着水沸腾时的温度
B．水沸腾时，停止加热，沸腾也会停止
C．水沸腾时，停止加热，水的温度会升高
4．（2024三上·沾化期末）周六，青青发现路面上的积水结冰了，这天的气温可能是（ ）。
A．10℃ B．-4℃ C．5℃
5．（2024三上·沾化期末）冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结冰，过了一段时间后，结冰的衣服会慢慢变干，在这个过程中，水的形态变化是（ ）。
A．先由液态变成固态，再由固态变成气态
B．先由液态变成气态，再由气态变成液态
C．先由固态变成液态，再由液态变成气态
6．（2024三上·沾化期末）青青不小心如果把大米和小米混合在一起了，可以用（ ）更快的分离。
A．一个个挑选的方法 B．漏斗 C．筛子
7．（2024三上·沾化期末）我们在出入公共场所的时候最好戴口罩，因为病毒能够通过空气快速地传播给周围的人，这是由于空气（ ）。
A．可以被压缩 B．会流动 C．没有固定形状
8．（2024三上·沾化期末）玻璃瓶中有一瓶空气，抽出一半空气后，还有（ ）。
A．半瓶空气 B．一瓶空气 C．大半瓶空气
9．（2024三上·沾化期末）在没有风的时候，我们看到的烟囱里炊烟是向上升的，这是因为（ ）。
A．热空气(烟)会上升 B．质量轻 C．没有特殊原因
10．（2024三上·沾化期末）在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒子中，盒外蚊香的烟会（ ）。
A．进入盒子里 B．竖直往上飘 C．向四面八方飘
11．（2024三上·沾化期末）动物、植物和我们都离不开空气，下列不利于保护大气环境的做法是（ ）。
A．出行时多乘坐公共交通工具
B．垃圾分类投放，不随意焚烧
C．出行时多开私家车
12．（2024三上·沾化期末）周日滨州的气温为-6℃—5℃。当（ ）时，气温最有可能是-6℃。
A．上午10点 B．下午两点 C．凌晨5点
13．（2024三上·沾化期末）青青利用自制的雨量器收集了周六一天(24小时)的降水，记录的降雨量是15（ ）。
A．毫升 B．毫米 C．克
14．（2024三上·沾化期末）“天有城堡云，地有雷阵雨”，这句谚语中的“城堡云”是（ ）。
A．大团、堆积的云
B．纤维、羽毛状的云
C．均匀成层、灰色似雾的云
15．（2024三上·沾化期末）天气预报的制作过程有以下几个步骤①数值天气预报②天气会商③数据收集④气象员作出预报⑤发布天气预报这几个步骤正确的顺序是（ ）。
A．③①②④⑤ B．③①④②⑤ C．②④①③⑤
二、判断题：正确的请在答题卡上涂A,错误的请涂B。
16．（2024三上·沾化期末）因为水可以溶解很多物质，所以动物、植物和人类才能够生存在地球上。（ ）
17．（2024三上·沾化期末）影响物质在水中溶解快慢的因素只有搅拌和水温。（ ）
18．（2024三上·沾化期末）水变成冰后，不再是同一种物质了，因为它们的形态不一样了。（ ）
19．（2024三上·沾化期末）空气占据空间没有办法观察到，水占据空间能看见。（ ）
20．（2024三上·沾化期末）空气占据空间的大小是可以变化的，这是因为空气可以流动。（ ）
21．（2024三上·沾化期末）我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它是大气层。（ ）
22．（2024三上·沾化期末）利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间内的降水情况。（ ）
23．（2024三上·沾化期末）气温计是玻璃做的，即便是打湿了也不会影响使用。（ ）
24．（2024三上·沾化期末）我们可以利用地面上的物体知道风的大小和方向。（ ）
25．（2024三上·沾化期末）气候指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。（ ）
三、综合应用题：请将各题的答案写在答题卡上。
26．（2024三上·沾化期末）在第一单元的学习中，我们使用温度计帮助我们观察水的温度变化。请你和青青一起回顾完成下列问题。
（1）(多选题)关于温度计的使用方法，正确的是（ ）。
A．手拿温度计的上端
B．温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁
C．视线与温度计液面持平
D．读数时将温度计从水中拿出来
（2）在“观察水的沸腾”实验中，青青组测得的水的温度变化与时间的关系如下表所示：
根据这组数据我们知道，水沸腾时温度 (选填“上升”或“不变”或“下降”)。
（3）通过实验青青发现，水开始结冰和冰开始融化的温度都是 ℃。
（4）在水结冰实验中，往冰中加入食盐，这样做的目的是（ ）。
A．升高水的温度 B．制造更低的温度 C．让冰变咸
（5）实验后，要想把第(4)小题中加入的食盐分离出来，可以怎么做
27．（2024三上·沾化期末）青青组里的同学们准备了很多材料，一起探究空气的特征。请你和青青一起完成下列问题吧。
（1）青青把打孔的杯子压水中后，用打气筒从小孔向杯中打入空气，观察到水位 (填“上升”或“下降”)，这说明 慢慢占据了空间。
（2）青青发现篮球充足气后弹性更好，这是因为（ ）。
A．篮球里的空气被压缩后有弹性
B．篮球皮有弹性
C．篮球里的空气占据空间变大
（3）青青将两个一样大的皮球充足气后挂在天平两端，调到平衡状态，然后将左侧的皮球放出一部分空气，青青看到（ ）。
A．天平左侧下沉 B．天平右侧下沉 C．天平保持平衡
（4）在做“热气球”实验时，青青在纸筒下端开了一个小口子，这是为了（ ）。
A．让纸筒立得稳 B．看起来美观 C．让空气流进来
（5）通过模拟风的实验，青青发现风是由于 形成的。
28．（2024三上·沾化期末）不同的天气对我们的学习和生活都有影响。在第三单元的学习中青青同学认真记录了12月的天气日历。请你和青青一起完成下面的问题吧。
（1）12月10号的天气日历中有一部分损坏了，但青青那天正好担任学校的升旗手，他记得国旗升到旗杆顶端后，向东北方向微微飘动，因此判断：
①当时刮的风是（ ）。
A.南风
B.东北风
C.西南风
②如果用自制风旗来测量风力，应该记录为（ ）。
A.0级(无风)
B.1级(微风)
C.2级(大风)
（2）青青测量气温时，正确的做法是（ ）。
A．不固定地点测量 B．不固定时间测量 C．定时、定点测量
（3）青青在12月5日记录的天气日历如右下图所示，他观察到的云的形态可能是（ ），
A．积云 B．层云 C．卷云
（4）青青想测量晚上的降水量，应选择（ ）。
A． B． C．
（5）关于下雪，下列说法正确的是（ ）。
A．雪的大小不能用雨量器测量
B．测量雪的大小要等雪融化成水
C．雪不是降水的形式
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】气候
【解析】【分析】 地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫气候。竺可桢是中国科学院院士、地理学家、气象学家，我国现代气象学和地理学的奠基人，他通过数十年如一日的观测，总结了我国现代气候的特征。
2．【答案】B
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水在常温下也能变成水蒸气，这个过程叫做蒸发。水蒸气的微粒太小，我们肉眼无法看到。鱼缸里的水过段就会减少一些，这些变少的水变成水蒸气跑到空气中了，所以B符合题意。
3．【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热。液体沸腾时温度保持不变，沸腾是液体表面和内部同时发生的汽化现象。
A、水沸腾时的温度与水量的多少没有关系，A错误。
B、沸腾需要吸收热量，若停止加热，水不能继续沸腾。B正确。
C、水沸腾时，继续吸热，但温度不会升高，C错误。
4．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】 当河水结冰了，说明水由液态变为了固态，这时的气温肯定在0℃以下， 选项B正确。
5．【答案】A
【知识点】水的蒸发；水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。湿衣服→湿衣服结冰→衣服变干的过程中、水的形态变化是先由液态变成固态，再由固态变成气态。
6．【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】混合物分离方法的选用要结合混合物的特点。大米和小米混合在一起，我们可以根据它们颗粒大小不同，选用筛子筛的方法进行分离最方便，颗粒小的小米漏下去，花生留在筛子里，从而完成分离。
7．【答案】B
【知识点】空气的特征；对流
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。佩戴口罩能有效预防流感，是因为病毒能通过空气传播给周围的人，说明空气会流动。
8．【答案】B
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】]虽然已抽出半瓶，但是剩余的空气会因分子做永不停息无规则运动扩散至整个瓶内，即还剩一瓶空气。
9．【答案】A
【知识点】空气的特征；制作热气球
【解析】【分析】烟的温度比周围空气高，热气体上升，这也是热气球发明的原理。
10．【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】 在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒中，盒中的空气受热上升，外面的冷空气通过小孔流入盒内，从而带动盒外的烟进入盒中。
11．【答案】C
【知识点】保护环境
【解析】【分析】动物、植物和我们都离不开空气，大气污染危害人体健康，呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病；危害植物，造成植物产量下降，品质变坏，甚至死亡；影响气候，下酸雨，增高大气温度，影响全球气候，我们要注重对环境的保护，减少空气污染，多坐公交车出行，垃圾分类投放，不随意焚烧垃圾。
12．【答案】C
【知识点】测量气温；太阳的位置和方向
【解析】【分析】 一天中上午和下午的气温变化趋势是：上午的气温由低到高，下午的气温由高到低。一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。某日滨州的气温为-6℃—5℃，最低温是5℃，所以当凌晨5点时，气温最有可能为-6℃。
13．【答案】B
【知识点】测量降水量；雨量器
【解析】【分析】 测量仪器通常指较简单的用于检测的工具，不同测量仪器有不同的用途，如雨量器测量降雨量。降水量是衡量一个地区降水多少的数据。一定时间内，降落在水平地面上的水，在未经蒸发，渗漏，流失的情况下所积的深度，称为降水量（通常以毫米为单位）。小华收集了24小时的降雨，这些降雨在直筒玻璃杯中的高度是15毫米，用量筒测得它们共为85毫升。这一天的降雨量应该记录为15毫米。
14．【答案】A
【知识点】云的种类；云量
【解析】【分析】 根据对云的类型的认识，“天上城堡云，地上雷雨临”这句谚语中的“城堡云”指的是大团堆积的云，预示着有雷雨天气。
15．【答案】B
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】 天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。制作天气预报，大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
16．【答案】正确
【知识点】溶解；认识空气
【解析】【分析】水能够溶解固体、液体和气体。水是我们身边最常见的液体，生活中的水还以固态、液态和气态的形态存在，它们之间会因为温度的变化而进行相互转化。正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上，所以题干中说法是正确的。
17．【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】 温度越高，粒子运动速率越快，物质的溶解速率越快；溶质颗粒越小，与溶剂接触面积越大，物质溶解越快；搅拌可以加快溶解速率。因此影响物质溶解快慢的因素：温度高低、溶质颗粒大小、是否搅拌。
18．【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界中有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水变成冰是物质的状态发生了变化，由液态变为固态。题目的说法是错误的。
19．【答案】错误
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气虽然看不见、摸不着，但是空气也是由颗粒组成的，是占据空间的。
20．【答案】正确
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。空气占据空间的大小(体积)是可以变化的。这种说法正确。
21．【答案】正确
【知识点】天气现象；地球家园中有什么
【解析】【分析】根据对大气层的认识，地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。题目说法正确。
22．【答案】正确
【知识点】表格与柱状图的分析
【解析】【分析】降水量变化柱状图代表了某一地区一段时间内降水的情况。所以题目的说法是正确的。降水量是指从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）水，未经蒸发、渗透、流失，而在水平面上积聚的深度。以mm为单位，气象观测中取一位小数。
23．【答案】错误
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】气温计是玻璃做的，但是打湿了会发生蒸发现象，蒸发吸热将影响测量气温。题目的说法是错误的。
24．【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。风的速度是以每秒行进多少米来计算的，风速仪是测量风速的仪器。我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向，我们可以简化后的3个风力等级记录风速。
25．【答案】错误
【知识点】气候
【解析】【分析】 天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，例如：风和日丽等。气候是指一个地区多年的天气特征，它是由影响大气物理状态的长期变化的因素造成的。
26．【答案】（1）A；B；C
（2）不变
（3）0
（4）B
（5）把盐水蒸发
【知识点】水结冰过程中的变化；物质的分离；水的三态变化
【解析】【分析】水有气态、液态和固态三态变化，水的凝固点是0℃，即水在0℃时结冰；冰的熔点也是0℃，冰融化时的温度会维持在0℃不变，直至冰完全融化。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至100℃，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。
（1）使用温度计测量水温时，④手拿温度计的上端。⑤将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。②视线与温度计液面持平。③在液柱不再上升或下降时读数(测量连续变化的温度时除外)。①读数时温度计不能离开被测的水。
（2）根据这组数据我们知道，水沸腾时温度是不变的，都是100℃。
（3）通过实验青青发现，水开始结冰和冰开始融化的温度都是0℃。
（4）在水结冰实验中，往冰中加入食盐，这样做的目的是制造更低的温度。
（5）要想分离食盐，可以把水分蒸发，留下的晶体便是食盐。
27．【答案】（1）上升；空气
（2）A
（3）B
（4）C
（5）空气的流动
【知识点】空气能占据空间；压缩空气；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量；对流
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性，空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。
（1）空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间。所以，把纸团塞入杯子底部，将杯子慢慢地竖直倒扣在水中，观察到纸团不会变湿，这是因为：空气占据空间。
（2）青青发现篮球充足气后弹性更好，这是因为篮球里的空气被压缩后具有弹性。
（3）空气会流动、能占据空间，有一定的质量。小明将两个充足气的皮球放在天平两侧，并让它们保持水平平衡。然后将其中一个皮球缓缓地放掉一些气后，发现天平失去平衡，说明放气的一端轻了，此实验可以研究的问题是空气有质量吗。
（4）空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升，热气球就是利用热空气上升的原理制造的。做“热气球”实验时，在纸筒的下端开一个口子，就是为了让空气流进来。
（5）太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。所以，通过实验，我们也可以证明：风是由于空气流动形成的。
28．【答案】（1）C、B
（2）C
（3）C
（4）C
（5）B
【知识点】雨量器；风的大小和方向；云的种类；云量
【解析】【分析】我们在制作天气日历时要记录气温、降水量、云量、风速风向等方面的天气特征。风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。
（1） ①风向是指风吹来的方向。根据题干描述的信息：铭铭记得囯旗升到旗杆顶端后，立即向北展开，说明风从南方吹向北方，可以判断当时刮的风是南风。
②如果用自制风旗来测量风力，结合我们所学的风速等级表，风旗飘动，则当天的风速等级应该记录为2级(大风)。
（2）测量室外大气气温时，应选择室外通风、阴凉处，远离建筑物，避免其他热源影响，不能让太阳光照射，因此，测量地点最适宜选择广场树荫下。
（3）铭铭在12月5日观察到的云的形态可能是卷云。
A.积云是对流天气，热空气上升形成的云彩类型，多出现在夏季，12月位于冬季，气温低，很少出现积状云，故A错误；
B.从天气日历来看，12月5日是晴天，不会出现层云，故B错误；
C.卷云是高空云，云量小，云层薄，多出现在晴朗天气的高空中，故C正确。
（4）制作雨量器需要选择透明、上下一样粗的容器。选项C正确。
（5） A、雪是降水的形式之一，可以用雨量器来测量雪的大小，故A错误；
B、使用雨量器测量雪的大小，需要等雨量器中的雪融化成水后观察记录，故B正确。
C、雪是降水的形式之一，还有雨、冰雹等，故C错误。
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