4.10.2 人体的血液循环 第1课时 学案（含答案） 2023-2024学年初中生物苏教版七年级下册

第二节　人体的血液循环
第1课时
学习目标
　　学会区分动脉、静脉和毛细血管。
　　◎学习重点:会描述心脏的结构和功能。
【预习导学】
知识点一 血管
1.比较三种血管。
类型 动脉 静脉 毛细血管
分布
管壁
管腔
弹性
血流速度
功能
2.毛细血管很 ,管壁非常 ,只由 细胞构成,管内的血流速度 ,数量 ,分布 。
·学习小助手·
通过看图和讨论,比较三种血管并记忆三种血管的功能。
知识点二 心脏
1.人的心脏位于 中部偏左下方。
2.写出下列各部分的名称:
① ;② ;
③ ;④ ;
⑤ ;⑥ ;
⑦ ;⑧ ;
⑨ ;⑩ 。
3.写出与下列各部分相连的主要血管的名称:
左心室: ;右心室: ;
左心房: ;右心房: 。
知识点三 心率和脉搏
1.心率是心脏 搏动的次数。成年人在平静状态下正常的心率,平均每分钟约 次。
2.动脉随着心脏的收缩和舒张而 。正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数 。人的某一器官发生病变,常会使心跳发生变化,并在 上表现出来。2000多年前,著名的医学家 就已经用“ ”的方式来诊断疾病。
【合作探究】
任务驱动一 结合课本中的观察活动,回答下列问题。
(1)在心脏没有被解剖时,如何判断心脏的左右
　
(2)血液在心脏内是怎样流动的 怎样保证血液的流动方向
　
　(3)取猪的心脏,将其下腔静脉扎住,从上腔静脉向心脏内注水,水会从哪儿流出 试着写出流动路线。
　
(4)取猪的心脏,如果从主动脉向心脏内注水,水会从哪儿流出 为什么
　
任务驱动二 探究:运动对心率的影响。
(1)提出问题:
　
(2)作出假设:
　
(3)制订和实施计划:
①为什么要测平静状态下的脉搏
　
②小组选取的是什么运动方式
　
　　(4)实验现象:
姓名 平均值
平静状态下的 脉搏/(次·分钟-1)
运动后的 脉搏/(次·分钟-1)
恢复到平静时脉 搏所需要的时间
　　(5)得出结论:
　
(6)根据你们的测定结果,不同类型的运动对心率和脉搏影响是否相同
【答案】知识点一
1.较深　有深有浅　分布广　厚　薄　最薄　小　大
最小　大　小　最小　快　慢　最慢　把心脏中的血液输送到全身各处　把血液从全身各处送回心脏　进行物质交换
2.细　薄　一层　最慢　多　广
知识点二
1.胸腔　
2.①上腔静脉　②肺静脉
③右心房　④右心室
⑤下腔静脉　⑥主动脉
⑦肺动脉　⑧肺静脉
⑨左心房　⑩左心室
3.主动脉　肺动脉　肺静脉　上、下腔静脉
知识点三
1.每分钟　75
2.搏动　一样　脉搏　扁鹊　切脉
【答案】任务驱动一
(1)用手捏心室的两侧壁,心室壁较厚的一侧为左半部分;心室壁较薄的一侧为右半部分。
(2)右心房→右心室;左心房→左心室。在同侧的心房和心室之间有瓣膜,保证血液只能从心房流向心室。
(3)将其下腔静脉扎住,从上腔静脉向心脏内注水,水会从肺动脉流出。上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉。
(4)如果从主动脉向心脏内注水,水依然会从主动脉流出。因为在主动脉和左心室之间存在动脉瓣,血液只能由左心室流向主动脉。
任务驱动二
(1)运动能够提高心率吗
(2)运动能够提高心率。
(3)①进行对照。
②根据实际情况填写。
(5)运动能够提高心率。
(6)根据实际结果,得出结论。
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