第6课《飞向蓝天的恐龙》分层作业（含答案）

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部编版四年级下册《飞向蓝天的恐龙》的分层同步练习题
基础训练

一、看拼音，写词语。
kǒng lóng bèn zhòng chí dùn gē zi （ ） （ ） （ ） （ ）
miáo huì qīng yíng
（ ） （ ）
二、形近字组词。
钝（ ） 仅（ ） 吨（ ） 巩（ ）
末（ ） 隧（ ） 未（ ） 遂（ ）
三、写出下列词语的近义词。
后裔—（ ） 描绘—（ ） 笨重—（ ）
敏捷—（ ） 崭新—（ ）
四、选词填空。
1. 科学家们（ ）了许多恐龙的化石。
2. 兵马俑（ ）在西安。
3. （ ）的长城吸引了许多游客。
4. 我（ ）了妈妈做的红烧肉，太美味了。
五、按要求写句子。
1. 恐龙学会了飞翔。（扩句）
2. 一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（缩句）
3. 有羽毛的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们欣喜若狂。（改为反问句）

六、课文内容回顾。
1. 恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体_____→体表_____→转移到_____→在树木间_____→具备_____→最终_____。
2. 亿万年前，一种带羽毛的_____，飞向蓝天，演化出今天的_____。科学家们希望能够_____这一历史进程。

能力提升

一、根据课文内容填空。
有些恐龙像它们的_____一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则_____，体重不足几公斤；有些恐龙_____，有些恐龙则温顺可爱。
二、阅读课文片段，完成练习。
早在 19 世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
1. 在括号里填上合适的关联词。
2. “这一假说”指的是什么？用“____”在文中画出来。
3. 文中“点睛之笔”的意思是（ ）。
A. 给画好的龙点上眼睛 B. 泛指最重要、最关键的内容
C. 文章或艺术作品的传神之处 D. 最精彩的一笔
三、课外阅读。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
1. 这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
2. 作者分别介绍了_____、_____、_____和_____这几种恐龙。
3. 作者用“_____”“_____”来形容雷龙，这样写的好处是_____。
4. 你还知道哪些恐龙？请写出一种恐龙的名字和它的特点。

拓展延伸

一、假如你是一个恐龙博物馆的导游，你会怎样向游客介绍恐龙？请写一段导游词。
游客朋友们，大家好！欢迎来到恐龙博物馆。今天，我将带领大家一起探索恐龙的神秘世界。
恐龙是_____。它们曾经在地球上统治了长达_____。恐龙的种类繁多，形态各异。有的恐龙体型巨大，如_____；有的恐龙则小巧敏捷，如_____。
恐龙的灭绝是一个未解之谜，但有许多科学家对此进行了研究和猜测。其中，最常见的说法是_____。
在恐龙博物馆里，我们可以看到许多恐龙的化石和模型，这些珍贵的展品展示了恐龙的_____。希望大家在参观的过程中，能够深入了解恐龙的历史和文化价值。
二、阅读短文，回答问题。
神奇的恐龙
恐龙是生活在距今大约 2.3 亿年至 6500 万年前的中生代的一类爬行动物。它们的体形和习性相差很大。其中个子大的，可以有几十头大象加起来那么大；小的，却跟一只鸡差不多。就食性来说，恐龙有温驯的素食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食者。
恐龙的种类很多，身体也长得很奇特。霸王龙的身体非常庞大，它的前肢短小，后肢强壮有力。三角龙的头上长着三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方。雷龙的身体比六头大象还要重，它每走一步，都会发出轰响。
恐龙大多以吃植物为主，不过也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。
恐龙是卵生的。恐龙蛋的形状十分多样，有圆形的，有椭圆形的，有橄榄形的，也有特别的形状，像葫芦、哑铃等。
恐龙在地球上生活了一亿多年。可是，大约在 6500 万年前，这些恐龙突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。
1. 短文介绍了恐龙的_____、_____、和。
2. 读短文，下列说法正确的一项是（ ）。
A. 三角龙很温顺 B. 雷龙会发出轰响 C. 霸王龙专门吃草
3. 短文的中心句是哪一句？
4. 你还知道哪些关于恐龙的知识？

答案
基础训练
一、恐龙 笨重 迟钝 鸽子 描绘 轻盈
二、钝（迟钝） 仅（不仅） 吨（一吨） 巩（巩固）
末（末尾） 隧（隧道） 未（未来） 遂（遂愿）
三、后裔—后代 描绘—描述 笨重—沉重
敏捷—灵敏 崭新—全新
四、1. 发现 2. 埋藏 3. 雄伟 4. 品尝
五、1. 庞大的恐龙学会了飞翔。
2. 恐龙学会了飞翔。
3. 难道有羽毛的恐龙化石的发现，不使全世界的研究者们欣喜若狂吗？
六、1. 逐渐变小 长出羽毛 树上生存 滑翔能力 能够飞翔
2. 恐龙 鸟类 还原
能力提升
一、不同 较小 茹毛饮血
二、1. 不仅……而且……
2. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
3. B
三、1. 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
2. 雷龙 梁龙 剑龙 三角龙
3. 庞然大物 好似雷鸣 形象生动地写出了雷龙的体型大
4. 示例：甲龙，全身覆盖着厚厚的鳞片，背上有尖刺，尾巴像鞭子。
拓展延伸
一、示例：恐龙是一种曾经在地球上生活过的古老生物，它们拥有巨大的体型和独特的外貌。在这里，您将了解到恐龙的种类、习性、食性以及它们的神秘消失等方面的知识。希望您在参观过程中能够感受到恐龙的魅力和神奇。
二、1. 体形 习性 种类 繁殖方式
2. B
3. 恐龙是生活在距今大约 2.3 亿年至 6500 万年前的中生代的一类爬行动物。
4. 示例：恐龙的灭绝可能与小行星撞击地球有关。
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