第16课《海上日出》分层作业（含答案）

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部编版四年级下册《海上日出》的分层同步练习题
基础训练

一、看拼音，写词语。
héng guàn chà nà fàn wéi zǐ sè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
镶（ ） 努（ ） 烂（ ） 仅（ ）
壤（ ） 怒（ ） 栏（ ） 叹（ ）
三、给下列加横线的字选择正确的读音。
1. 我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
转：zhuǎn zhuàn
2. 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
荷：hé hè
四、选词填空。
奇观 壮观 美观
1. 海上日出真是伟大的（ ）。
2. 用鲜花组成的图案非常（ ）。
3. 南京长江大桥像一条钢铁巨龙横卧在江面上，十分（ ）。
五、按要求写句子。
1. 这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
2. 太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（改为“被”字句）
六、课文整体回顾。
《海上日出》按______、______、______的顺序，描绘了______和______时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观，表达了作者对大自然的______之情。

能力提升

一、课内阅读。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1. 选文主要写了______的过程。
2. 选文中的“______”“______”“______”等词语，表现了太阳上升过程中的艰难。
3. “一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。”这句话中“深红的圆东西”指的是______，“夺目”的意思是______。
4. 用横线画出文中的拟人句，并说说这样写的好处是什么。
二、课外阅读。
黄山日出
黄山日出历来被人们称为美景奇观。为了目睹这一美景，暑假里，我随父母来到黄山。
当天晚上，我们住在北海宾馆。一整天爬山观景的劳累，使我很快进入梦乡。迷糊中，只听见有人喊：“快，起来看日出了！”我一骨碌爬起来，揉着蒙陇的睡眼，跟着大人朝清凉台走去。
一阵凉风吹来，好凉爽啊！我抬头一看，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
没办法，我只好硬着头皮往上爬。登上清凉台，已经是满头大汗了。我朝山下一看，呀，我比云彩还高呢！再看东方，只见天越来越亮。对了，太阳就要出来了。过了一会儿，周围的白云全都被一种光芒染成了红色，啊，是太阳！太阳出来了！它露出了半边脸，渐渐地，越来越大。最后，它猛地一跃，完全跳出了山顶，颜色红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
我被这美丽的景色陶醉了。啊，日出，表明新的一天开始了，充满了希望，充满了光明！
1. 给下列加横线的字选择正确的读音，打“√”。
似的（sì shì） 似乎（sì shì） 陶醉（táo dào）
2. 用“______”画出文中的一个比喻句。
3. 用“~~~”画出描写日出时太阳样子的句子。
4. 黄山日出有什么特点？用自己的话说一说。

拓展延伸

一、仿写句子。
例：太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
好像______似的。
二、说说你见过的日出或日落的景象，试着写一写。
______。

答案
基础训练
一、横亘 刹那 范围 紫色
二、镶（镶嵌） 努（努力） 烂（灿烂） 仅（不仅）
壤（土壤） 怒（发怒） 栏（栏杆） 叹（叹气）
三、1. zhuǎn 2. hè
四、1. 奇观 2. 美观 3. 壮观
五、1. 这是很伟大的奇观。 2. 一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
六、日出前 日出时 日出后 日出 日落 热爱
能力提升
一、1. 太阳上升
2. 负着重荷 一步一步 努力
3. 太阳 耀眼
4. 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
二、1. shì sì táo
2. 只见天越来越亮。
3. 它露出了半边脸，渐渐地，越来越大。最后，它猛地一跃，完全跳出了山顶，颜色红得可爱。
4. 黄山日出很美，很壮观，充满了希望和光明。
拓展延伸
一、月亮好像害羞的姑娘似的躲在云层后面不肯出来。
二、日出的时候，太阳从海平面缓缓升起，天空逐渐被染成橙红色，云彩也变得绚丽多彩。太阳越升越高，最终绽放出耀眼的光芒，让整个世界都变得明亮起来。这一切景象让人感到无比震撼和美丽。
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