江苏省宜兴市伏东中学语文备课组七（上）第五单元《梵天寺木塔》（共25张PPT）

课件25张PPT。十五年前挥手去，浮沉江海几回望。
无端又入旧园圃，满目新苗古木旁。
梵天寺木塔 沈 括 《梦溪笔谈》的内容涉及天文、生物、地理、气象、农业、文学、建筑等各个方面。其中自然科学部分，总结了我国古代特别是北宋的科学成就。它不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。有人称赞它是中国科学史的里程碑。
关于《梦溪笔谈》作者简介沈括北宋科学家、政治家。学习目标：
1. 掌握重点字词的解释以及课文大意。
2. 学习本文简洁生动的语言、详略得当的写作手法。
3. 了解我国古代的科学成就，体会作者对古代劳动人民高超智慧的赞美之情。

????一、初读课文1、读对字音梵天寺 喻皓 贻以金钗 讫 胠箧 履 帅 精练 便实钉之1、读对字音梵天寺 喻皓 贻以金钗 讫 胠箧 履 帅 精练 便实钉之fànhàoyùyíchāiqìqūqièlǚshuàiliàndìng2、读准句读1、乃以瓦布之，而动如初。
2、密使其妻见喻皓之妻
3、但逐层布板讫
4、盖钉板上下弥束2、读准句读1、乃/以瓦/布之，而/动/如初。
2、密使其妻／见喻皓之妻
3、但/逐层/布板讫
4、盖/钉板/上下弥束二、再读课文1、自读自译 互相提问 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相连如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
2、落实字词 翻译句子 ①乃以瓦布之，而动如初。
②密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗。
③此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
④盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动 。三、三读课文1、根据问题理解课文内容 公元964年，在沈括的家乡杭州，梵天寺里，工匠们正热火朝天的忙碌着。一座巍峨的木塔将要屹立于此。但是开工不久，工匠们就遇到了一个难题。
1、工匠们遇到的难题是什么？
2、先后制定了怎样的解决方案？
3、最终解决问题的原理是什么？梵天寺木塔建塔塔动匠师喻皓上布瓦—动如初—不解其故
无可奈何逐层布板 实钉之—塔遂定—六幕相连
自不能动↗↘ 2、品读人物形象①“密使其妻”的“密”字表现匠师怎样的心态？
②一个“笑”字又表现了喻皓怎样的心理？
③人们对喻皓又持怎样的态度呢？
④作者在喻皓身上又寄托了怎样的思想感情？
长城 大雁塔小雁塔五亭桥文昌阁江阴兴国塔四、熟读课文五、广泛阅读作业：阅读一则出自《梦溪笔谈》的课外短文，向同学介绍其中展示的古人智慧。风暗芸窗草木冬，人生到处有相逢。梅花为听春消息，遣问门前十二峰？