江苏省宜兴市伏东中学语文备课组七（下）4-15《松鼠》（共19张PPT）

课件19张PPT。松 鼠布 丰体裁：
科学小品文 文体知识补充
本文是科学小品文。科学小品文是说明文的一种，采用某些文学的表现手法。它短小精练，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；它玲珑活泼，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写；它力求生动，多用比喻、拟人等修辞手法，把科学融于艺术之中，富于情趣，引人入胜。 作者简介：布丰：（1707——1788）法国博物
学家，作家，进化思想的先驱
者，从小受教会教育，爱好
自然科学。著有《自然史》等。检查预习你能读准并理解以下生字吗？驯良 矫健 帽缨 榛子

榉实 蛰伏 苔藓 锥形你认为本文的结构层次是怎样的？
作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物？整体感知（第 1节） （第2——5节）（第 6 节）结 构：由总到 分
总括
特点 补充
说明 具体
介绍松鼠的特征： 漂亮
· 驯良· 乖巧讨人喜欢(第 2节）（第 3节）（第4、5 节）先介绍自己的“漂亮”面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃相 坐姿 再说说我的“驯良”：活动范围： 活动时间： 常吃 食物：树林 晚上 杏仁、榛子、榉实
和橡栗等（不侵犯人类） （不骚扰人类）（不伤害人畜）最后说说我的“乖巧”：从动作、行为上：从搭窝特点上：过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明品味语言 生动的语言：1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性2、拟人化的手法肖像：清秀的面容动作：练跑、编扎等感情：会恨会恼习性：乖巧、驯良比较阅读 又称灰鼠、普通松鼠。哺乳纲，啮齿目，松鼠科。体中型，长20-30厘米，尾20多厘米，尾毛蓬松。体毛多灰色，有的赤褐，腹面灰白色，冬季耳尖生出毛簇，耳壳灰黑色。前后肢均发达，前肢4指，后肢5趾，指（趾）端钩爪锋利，便于攀登。行动敏捷，善于在树枝间穿行、跳跃，嗜食松子、胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵，冬季有贮集食物的习性，为森林害兽。可用树叶等筑巢，有时也用鸦、鹊废巢安身。每年产仔1～4窝，每窝5～10仔。尾毛可做笔，毛皮可制衣。我国东北分布最多，西北等地也有出产。学以致用请你抓住动物的特点，按照一定顺序，生动形象的描述一种你喜欢的小动物物。谢 谢