2023~2024学年湖北省武汉市四月调考物理专题复习——声现象（含答案）

2023~2024学年武汉四调物理复习——声现象
练习题1：（2023武汉市四月调考）古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一，因音域宽广，音色优美动听，演奏技丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”。如图所示是小演员演奏古筝的情景，下列说法错误的是（ D ）
A.古筝是靠琴弦的振动发出声音
B.演员用大小不同的力拨动琴弦，是为了改变响度
C.演奏时，手在不同的位置按压琴弦，是为了改变音调
D.弹奏古筝时发出的声音一定不属于噪声
练习题2：（2022青山区中考模拟）关于声现象的描述，下列说法错误的是（ ）
A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出的声音音调越低
B.图乙中，敲击音叉的力度越大，音叉振动的频率就越高
C.图丙中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位
D.图丁中，可以防止噪声的产生
练习题3：（2022武昌区中考模拟）关于甲、乙、丙、丁四幅图的情景，下列说法正确的是（ ）
A.甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递信息
B.乙图中，汽车倒车雷达是利用电磁波传递信息的
C.丙图中，蜜蜂的翅膀在2s内振动了460次，人类能听到该频率的声音
D.八个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同，最右边的瓶子音调最低
练习题4：如图所示，有关声现象的说法正确的是（ ）
A.甲图给摩托车安装消声器是阻断噪声的传播
B.乙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以推理得出结论：声音的传播需要介质
C.丙图用同样大小的力敲击这8个玻璃瓶，会发出不同的声音主要是指声音的振幅不同
D.丁图竹管的哨音是由空气振动产生的，站在不同远近的人听到声音的响度不同，是因为声源的振幅不同
练习题5：下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）
A．图甲∶带上防噪声耳罩，可以在亮源处减弱噪声
B．图乙∶逐渐抽出真空罩的空气，听到闹钟的声音越来越小
C．图丙∶钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时发出的声音的音调越高
D．图丁∶B型超声波诊断仪的应用，说明声音可以传递信息
练习题6：如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　）
A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播
练习题7：如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（　　）
A.音调 B.音色 C.响度 D.速度
练习题8：如图所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中正确的是（ ）
A.它发出的悦耳声音是空气的振动产生的
B.它发出的声音总能让人心情愉悦
C.敲击大钟比敲击小钟的响度大
D.敲击小钟比敲击大钟的音调高
练习题9：（2023中考模拟）有关声现象，下列说法正确的是（ ）
A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系
B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
练习题10：关于声现象的描述，下列说法不正确的是（　　）
A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越小
B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变小
C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在人耳处减弱噪声
D．图丁中，火山爆发会产生次声波，处理这些信息，可以确定其方位和强调
练习题11：下列四幅图中,关于声现象的描述错误的是（ ）
A.图甲中，拨动琴弦发出琴声，说明声音是由物体振动产生的
B.图乙中，钢尺伸出桌边的长度越长,发出声音的音调越低
C.图丙中，倒车雷达是利用次声波传递信息
D.图丁中，武汉市二环线的“隔音蛟龙”可以阻断噪声传播
练习题12：下列说法正确的是（ ）
A.甲图，充满科技感的磁悬浮蓝牙音箱发声不需要振动
B.乙图，摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声
C.丙图，大象的发声频率小于20Hz，人耳可以听见这种频率的声
D.丁图，土电话能听到对方的声音，是因为声音可以在固体中传播
练习题13：（2023第三寄宿中学4月）下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（ ）
A．图甲中，用硬纸片把音箱糊起来，做成一个“舞台”，小“人”随音乐起舞是由于“舞台”在振动
B．图乙中，将钢尺的一端紧按在桌面，另一端伸出桌边用力拨动时发声。力越大发声的音调越高
C．图丙中，大象的发声频率是14----24Hz，有时用我们人类听不到的声进行交流
D．图丁中，工厂用的防噪声耳罩能有效地保护人的听力
练习题14：关于声现象的描述，下列说法不正确的是（ ）
A.甲图:用大小相同的力敲击大小不同的编钟时，编钟能发出不同音调的声音
B.乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C丙图:医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递能量
D.丁图:摩托车上装有消声器，可以在声源处减弱噪声
练习题15：下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）
A.蝙蝠通过超声波捕食昆虫，利用了声传递能量 B. 敲击水瓶琴可以使水瓶琴发出不同响度和不同音调的声音 C.该音叉实验是用来探究响度与频率的关系 D. 穿过武汉市内的“隔音蛟龙”，是从“防止噪声产生”方面着手控制噪声
练习题16：下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（ ）
A.图甲中，拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋变“粗”了，说明发声的物体在振动
B.图乙中，保持吹气力度不变，向下拉活塞，哨子发出的音调越低
C.图丙中，汽车上倒车雷达利用次声波探测车后障碍物
D.图丁中，穿过北京动物园的“隔音蛟龙”能有效地阻断噪声传播
练习题17：关于声现象解释正确的是
A．倒车雷达是利用次声波进行回声定位，探测前进道路上的障碍物
B．发声的扬声器，可使烛焰晃动，说明声音可以传递能量
C．手按在小提琴一根弦上的不同位置，是为了改变声音的响度
D．钢尺伸出桌边长度不同，振动快慢不同，发出声音音色就不同
练习题18：下列四幅图中，关于声现象的描述中错误的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的音调越低
B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，听到闹钟发出的铃声逐渐变小
C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在传播过程中减弱噪声
D．图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位
2023~2024学年武汉四调物理复习——声现象答案
练习题1：（2023武汉市四月调考）古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一，因音域宽广，音色优美动听，演奏技丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”。如图所示是小演员演奏古筝的情景，下列说法错误的是（ D ）
A.古筝是靠琴弦的振动发出声音
B.演员用大小不同的力拨动琴弦，是为了改变响度
C.演奏时，手在不同的位置按压琴弦，是为了改变音调
D.弹奏古筝时发出的声音一定不属于噪声
练习题2：（2022青山区中考模拟）关于声现象的描述，下列说法错误的是（ B ）
A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出的声音音调越低
B.图乙中，敲击音叉的力度越大，音叉振动的频率就越高
C.图丙中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位
D.图丁中，可以防止噪声的产生
练习题3：（2022武昌区中考模拟）关于甲、乙、丙、丁四幅图的情景，下列说法正确的是（ C ）
A.甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递信息
B.乙图中，汽车倒车雷达是利用电磁波传递信息的
C.丙图中，蜜蜂的翅膀在2s内振动了460次，人类能听到该频率的声音
D.八个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同，最右边的瓶子音调最低
练习题4：如图所示，有关声现象的说法正确的是（ C ）
A.甲图给摩托车安装消声器是阻断噪声的传播
B.乙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以推理得出结论：声音的传播需要介质
C.丙图用同样大小的力敲击这8个玻璃瓶，会发出不同的声音主要是指声音的振幅不同
D.丁图竹管的哨音是由空气振动产生的，站在不同远近的人听到声音的响度不同，是因为声源的振幅不同
练习题5：下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ D ）
A．图甲∶带上防噪声耳罩，可以在亮源处减弱噪声
B．图乙∶逐渐抽出真空罩的空气，听到闹钟的声音越来越小
C．图丙∶钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时发出的声音的音调越高
D．图丁∶B型超声波诊断仪的应用，说明声音可以传递信息
练习题6：如图所示的现象中，下列分析正确的是（　B　）
A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播
练习题7：如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（　C　）
A.音调 B.音色 C.响度 D.速度
练习题8：如图所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中正确的是（ D ）
A.它发出的悦耳声音是空气的振动产生的
B.它发出的声音总能让人心情愉悦
C.敲击大钟比敲击小钟的响度大
D.敲击小钟比敲击大钟的音调高
练习题9：（2023中考模拟）有关声现象，下列说法正确的是（ C ）
A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系
B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
练习题10：关于声现象的描述，下列说法不正确的是（　A　）
A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越小
B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变小
C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在人耳处减弱噪声
D．图丁中，火山爆发会产生次声波，处理这些信息，可以确定其方位和强调
练习题11：下列四幅图中,关于声现象的描述错误的是（ C ）
A.图甲中，拨动琴弦发出琴声，说明声音是由物体振动产生的
B.图乙中，钢尺伸出桌边的长度越长,发出声音的音调越低
C.图丙中，倒车雷达是利用次声波传递信息
D.图丁中，武汉市二环线的“隔音蛟龙”可以阻断噪声传播
练习题12：下列说法正确的是（ D ）
A.甲图，充满科技感的磁悬浮蓝牙音箱发声不需要振动
B.乙图，摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声
C.丙图，大象的发声频率小于20Hz，人耳可以听见这种频率的声
D.丁图，土电话能听到对方的声音，是因为声音可以在固体中传播
练习题13：（2023第三寄宿中学4月）下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（ D ）
A．图甲中，用硬纸片把音箱糊起来，做成一个“舞台”，小“人”随音乐起舞是由于“舞台”在振动
B．图乙中，将钢尺的一端紧按在桌面，另一端伸出桌边用力拨动时发声。力越大发声的音调越高
C．图丙中，大象的发声频率是14----24Hz，有时用我们人类听不到的声进行交流
D．图丁中，工厂用的防噪声耳罩能有效地保护人的听力
练习题14：关于声现象的描述，下列说法不正确的是（ C ）
A.甲图:用大小相同的力敲击大小不同的编钟时，编钟能发出不同音调的声音
B.乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C丙图:医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递能量
D.丁图:摩托车上装有消声器，可以在声源处减弱噪声
练习题15：下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ B ）
A.蝙蝠通过超声波捕食昆虫，利用了声传递能量 B. 敲击水瓶琴可以使水瓶琴发出不同响度和不同音调的声音 C.该音叉实验是用来探究响度与频率的关系 D. 穿过武汉市内的“隔音蛟龙”，是从“防止噪声产生”方面着手控制噪声
练习题16：下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（ C ）
A.图甲中，拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋变“粗”了，说明发声的物体在振动
B.图乙中，保持吹气力度不变，向下拉活塞，哨子发出的音调越低
C.图丙中，汽车上倒车雷达利用次声波探测车后障碍物
D.图丁中，穿过北京动物园的“隔音蛟龙”能有效地阻断噪声传播
练习题17：关于声现象解释正确的是（ B ）
A．倒车雷达是利用次声波进行回声定位，探测前进道路上的障碍物
B．发声的扬声器，可使烛焰晃动，说明声音可以传递能量
C．手按在小提琴一根弦上的不同位置，是为了改变声音的响度
D．钢尺伸出桌边长度不同，振动快慢不同，发出声音音色就不同
练习题18：下列四幅图中，关于声现象的描述中错误的是（ C ）
甲 乙 丙 丁
A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的音调越低
B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，听到闹钟发出的铃声逐渐变小
C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在传播过程中减弱噪声
D．图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位