广东省深圳中学2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题（PDF版无答案）

深圳中学 2023-2024 学年度第一学期期末考试试题
年级：高一 科目：物理
考试时长：75 分钟 卷面总分：100 分
注意事项：
1、答案写在答题卡指定的位置上，写在试题卷上无效。选择题作答必须用 2B 铅笔，
修改时用橡皮擦干净。
一、 单项选择题（每小题只有一个答案符合题意，共 7 小题，每小题 4 分，共 28 分）
1．下列说法正确的是（ ）
A. 牛顿第一定律可以用实验直接验证
B. 伽利略通过对理想斜面实验的研究得出力不是维持运动的原因
C. 在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
D. 在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、力为三个基本量
2．一辆警车在平直的公路上以 10 m/s 的速度巡逻，突然接到报警，该警车要尽快赶到出事地点
且到达出事地点时的速度也为 10 m/s，有三种行进方式：a为一直匀速直线运动；b为先减速后匀
速再加速；c为先加速后匀速再减速，则（ ）
A．a种方式先到达 B．b种方式先到达
C．c种方式先到达 D．条件不足，无法确定
3．如图，拖地时沿拖把杆方向施加一推力 F，使拖把在粗糙的地板上向前做匀速直线运动。已知
杆与水平面的夹角为 θ，拖把头与地板间的动摩擦因数保持不变，则（ ）
A．拖把受到 3 个力作用
B．地面对拖把的支持力与拖把所受重力是一对平衡力
C．拖把受到地板摩擦力的大小为 F·sinθ
D．若增大夹角 θ，使拖把仍做匀速直线运动，需增大推力 F
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4．质量分别为 M 和 m 的物块通过轻绳跨过光滑定滑轮连接，如图甲所示，绳子平行于倾角为 的
斜面，M 恰好能静止在斜面上，不考虑 M、m 与斜面之间的摩擦，若互换两物块位置按图乙放置，
释放 M 斜面仍保持静止，则此时下列说法不正确的是（ ）
A. 轻绳的拉力等于 B. 轻绳的拉力等于

C. M 运动的加速度大小为(1 sin ) D. M 运动的加速度大小为

5．如图所示，在倾角为30o的光滑斜面上端系有一劲度系数为 200N/m 的轻质弹簧，弹簧下端连
一个质量为 2kg 的小球，球被一垂直于斜面的挡板 A 挡住，此时弹簧没有形变。若挡板 A 以 4m/s2
的加速度沿斜面向下做匀加速运动，取 g=10m/s2，则（ ）
A．小球开始运动时与挡板分离 B．小球速度最大时与挡板分离
C．小球向下运动 0.01m 时与挡板分离 D．小球向下运动 0.02m 时速度最大
6．如图甲所示，一个质量 m = 1kg 的物体从斜面底端冲上一足够长斜面，物体运动的 v-t图象如
图乙所示，斜面倾角 θ = 37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度 g=10m/s2）。则（ ）
A．物块下滑时的加速度大小为 10m/s2
B．物块与斜面间的动摩擦因数为 0.4
C．物块回到斜面底端时速度大小约为 5.4m/s
D．物块回到斜面底端的时刻约为 3.0s
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7．如图所示，光滑的轻滑轮通过支架固定在天花板上，一足够长的细绳跨过滑轮，一端悬挂小
球 b，另一端与套在水平细杆上的小球 a连接，在水平拉力 F作用下小球 a从图示虚线（最初是
竖直的）位置开始缓慢向右移动。已知小球 b的质量是小球 a的 2 倍，滑动摩擦力等于最大静摩
√3
擦力，小球 a与细杆间的动摩擦因数为 = 。则拉力 F（ ）
3
A．先增大后减小 B．先减小后增大 C．一直减小 D．一直增大
二、多项选择题（共 3 小题，全对得 6 分，错选得 0 分，漏选得 3 分，共 18 分）
8．关于两个共点力 1、 2与其合力 F的关系，规定夹角不超过 180°，下列说法中正确的是（ ）
A．F大小不能小于 1、 2中较小者
B． 1、 2大小不变夹角减小时，F可能减小
C． 1、 2大小不变夹角减小时，F与 1夹角可能增大
D．若 1、 2方向不变其中一个力增大，F大小可能不变
9．如图甲所示，质量为 m的物块挂在弹簧秤的下端，在弹簧秤的拉力作用下沿竖直方向从静止
开始做直线运动。取竖直向上为正方向，物块的加速度随时间的变化关系如图乙所示，弹簧秤始
终在弹性限度内。重力加速度 = 10m/s2。下列说法正确的是（ ）
A．0~4s 内物块先超重后失重，弹簧秤的示数先增大后减小
B．2s~6s 内物块先超重后失重，速度变化量为零
C．0~6s 内物块先超重后失重，4s 时速度最大
D．弹簧秤在 2s 末和 6s 末的示数相同，物块速度相等
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10．如图（a）所示，粗糙的水平桌面上有一质量为 1kg 的物块 A 与细绳相连，通过定滑轮和动
滑轮与另一物块 B 相连，细线另一端固定在天花板上。由静止释放物块 B，物块 A、B 一起运动
起来，当物块 B 落地后立即停止运动，物块 A 始终未运动到桌子右端，物块 A 的 图像如图
（b）所示，重力加速度大小取10m/s2，不计滑轮的质量和摩擦，则下列说法正确的是（ ）
A．物块 A 与桌面之间的动摩擦因数为 0.2 B．物块 B 初始离地高度为 1m
C．物块 B 的质量为 1.5kg D．物块 B 落地前绳中张力为 4N
三、实验题（共 2 小题，11 题 7 分，12 题 9 分，共 16 分）
11．某同学利用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。一竖直木板上固定白纸，白
纸上附有角度刻度线。弹簧测力计 a和 b连接细线系于 O点，其下端用细线挂一重物 Q，使结点
O静止在角度刻度线的圆心位置。分别读出弹簧测力计 a和 b的示数，并在白纸上记录 O点的位
置和拉线的方向。
（1）图中弹簧测力计 a的示数为 N。
（2）关于实验下列说法正确的是 。（请填写选项前对应的字母）
A．应测量重物 Q所受的重力
B．弹簧测力计 a、b通过细线对 O点作用力的合力就是重物 Q的重力
C．连接弹簧测力计 a、b以及重物 Q的细线不必等长，但三根细线应与木板平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使Ｏ点静止在同一位置
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（3）弹簧测力计 a、b均绕 O点顺时针缓慢转动，且保持两弹簧测力计间的夹角不变，直到弹簧
测力计 a方向水平为止，此过程中弹簧测力计 a的示数会 、弹簧测力计 b的示数会 。
（填“变大”、“不变”、“变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”）
12．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，
（1）如图（a）所示为某同学的实验装置。
①以下措施中有错误的是( )
A．平衡摩擦力时，在砝码盘里放入适量砝码，在长木板无滑轮的一端下面垫一小木块，反复移
动木块的位置，直到小车在砝码盘的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动
B．应调节定滑轮的高度，使细线与木板平行
C．为了使绳中拉力近似等于砝码和砝码盘的总重量，要保证砝码和砝码盘的总质量远小于小车
及车内配重的总质量
②如图（b）是实验中打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是 0.02s，点间的距离如图所
示（单位 cm），求出小车运动的加速度的大小为 m s2（计算结果保留 2 位有效数字）。
（2）另一同学设计了如图（c）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运
动的加速度 a和所受拉力 F的关系图像。他在轨道水平和倾斜（通过在远离滑轮的一端加垫片实
现）的两种情况下分别做了实验，得到了两条 a—F图线，如图（d）所示。
①图线 是在轨道倾斜的情况下得到的（选填“甲”或“乙”）；
②滑块和位移传感器发射部分的总质量 = kg，滑块和轨道间的动摩擦因数 = 。
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四、计算题（共 3 小题，13 题 10 分，14 题 14 分，15 题 14 分，共 38 分）
13．如图所示，A、B 两球在水平放置的细杆上，相距为 l，两小球各用一根长度也是 l的细绳连
接 C 球，三球的质量都是 m，且处于静止状态，求：
（1）一根细绳对 C 球的作用力大小；
（2）小球 A受到杆的支持力大小和摩擦力大小。
14．如图所示，倾斜的传送带正常工作时顺时针匀速转动，传送带的速率为 2 = 4m/s，传送带
倾角为 = 30°。一物块从传送带上端滑上传送带，已知滑上时速率为 1 = 5m/s，不计空气阻力，
动摩擦因数为 μ，传送带长度为 ，求：
（1）若 = 0，且使传送带不动， = 7.5m，物块离开传送带时的速度大小；
3
（2）若 √ = ， = 10m，传送带正常转动，物块在传送带上运动的时间；
3
（3）若 √
3
= ， = 10m，传送带正常转动，物块从哪一端离开传送带？并求物块离开传送带时
2
速度大小和在传送带上运动的时间。
15．一足够长的水平传送带以速度 = 6m/s顺时针匀速转动，把一质量为 = 1kg足够长的木板
B 轻轻放在传送带上，B与传送带之间的动摩擦因数 1 = 0.4，重力加速度 取10m/s
2，求：
（1）刚将木板 B 放上传送带时，木板 B 的加速度；
（2）若将木板 B 放上传送带的同时把一个质量为 = 1kg的物块A轻放在木板 B 上，如图所示，
A 与 B 之间的动摩擦因数 2 = 0.2，求 A、B 两个物体的加速度大小；
（3）接上问，若将物块 A 改为以水平向右 = 6m/s的初速度放上木板 B，则从开始到最终 A、
B、传送带都相对静止经历时间为多少。
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