8.2常见的酸和碱同步练习科粤版化学九年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 8.2常见的酸和碱同步练习科粤版化学九年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 632.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 科粤版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-09 08:44:52 | ||
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文档简介
8.2常见的酸和碱
一、多选题
1．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的。实验是学习化学的一条重要途径。下列化学实验操作错误的是（ ）
A．气密性的检查 B．浓硫酸的稀释
C．二氧化碳的验满 D．液体的量取
2．下列实验方案设计正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去二氧化碳中的少量水蒸气 将气体通入足量的澄清石灰水
B 检验木炭粉中是否含有铁粉 取少量样品滴加稀硫酸，观察现象
C 鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 向反应后混合溶液中加入氯化钡溶液，有白色沉淀产生，证明恰好完全反应
D 鉴别浓硫酸和稀硫酸 用玻璃棒分别蘸取少量溶液滴在纸上，使纸张变黑的是浓硫酸
A．A B．B C．C D．D
3．下列说法正确的是
A．离子中质子数一定不等于电子数
B．化学反应前后分子和原子的种类和个数一定不变
C．水电解实验时，电解器中H2与O2的体积之比约为2：1
D．向露置在空气中的NaOH溶液滴加几滴稀盐酸，无气泡，则NaOH溶液未变质
4．某气体中可能含有 H2、CO 中的一种或两种。为检验该气体的成分并用该气体测量某 20g 赤铁矿样品（杂质不参加反应）中氧化铁的质量分数。兴趣小组将下图四套装置连接起来进行了实验（20g 赤铁矿中的氧化铁完全反应）。下列说法错误的是
A．装置导管的正确连接顺序是 a-d-c-e-f-b
B．装置Ⅰ内氧化铁发生了还原反应，装置Ⅱ的作用是收集尾气
C．若装置Ⅲ中的澄清石灰水变浑浊，则可以证明原气体中只含有CO
D．实验完毕后，装置Ⅰ玻璃管中剩余固体总质量为 15.2g，则该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数为 80%
5．实验操作不仅要科学规范还要关注环保安全等，下列实验操作不正确的是
A． 称量NaOH固体 B． 检查装置气密性
C． 加入固体粉末 D． 稀释浓硫酸
二、选择题
6．对下列事实的微观解释正确的是（ ）
选项 事实 解释
A 酸的化学性质类似 酸是由离子构成，酸中的阳离子都是氢离子
B 氯化钠溶解在水中 氯化钠分子不断运动到水分子间隔中
C 6000L氧气在加压的情况下可装入40L钢瓶中 氧分子变小了
D 有些宝石看起来绚丽多彩 很多宝石中含有某些金属离子
A．A B．B C．C D．D
7．鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 鉴别的物质 鉴别的方法
A 生石灰和石灰石 取等量样品于两支试管中，分别滴加2mL的水，并用手轻轻触碰试管外壁
B 二氧化碳和氮气 分别用燃着的木条检验，观察木条是否熄灭
C 氯酸钾和高锰酸钾 观察颜色
D 水和过氧化氢溶液 取样于两支试管中，分别加入二氧化锰，观察是否有气泡
A．A B．B C．C D．D
8．向液体X中加入固体Y，观察到U形管内红墨水左侧液面上升。下列液体X和固体Y的组合，符合题意的是
A．X是水，Y是氧化钙
B．X是水，Y是氢氧化钠
C．X是水，Y是硝酸铵
D．X是水，Y是氯化钠
9．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（ ）
A．验证 CO2 不支持蜡烛的燃烧
B．比较镁与铁的金属活动性
C．验证白磷的着火点低于红磷
D．验证生石灰与水反应放热
10．化学学习要构建若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识正确的是
A．分类观：熟石灰和石灰石都属于碱
B．守恒观：100mL的水和100mL的酒精混合，混合后的体积为200mL
C．变化观：CO2和CaCO3可以相互转化
D．微粒观：过氧化氢（H2O2）由氢分子和氧分子直接构成
11．下列实验操作中，不正确的是
A．称量氯化钠 B．过滤泥水
C．稀释浓硫酸 D．加热液体
12．防洪纪念塔已经成为哈尔滨的标志性建筑．下列有关叙述正确的是（ ）
A．纪念塔周围的围栏是钢制的，钢是纯净的铁
B．建筑中用到了大理石，这种材料可以抗酸雨的腐蚀
C．亮化所使用的霓虹灯是利用氮气通电发出不同颜色的光
D．塔身的建造使用了大量的钢筋，钢筋属于金属材料
13．下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是
A.有关判断 B.能源与资源
★冰和二氧化碳——都是纯净物、也是氧化物 ★木材燃烧质量减小——不符合质量守恒定律 ★沼气、天然气——是不可再生的生物能源 ★石油——是混合物，开采出来直接用作燃料
C.实验安全 D.化学与生活
★点燃可燃性气体——先要验纯 ★稀释浓硫酸——将水加入浓硫酸中，并搅拌 ★铝和铁——铝制品表面易形成氧化膜，比铁制品更耐腐蚀 ★自然界的碳循环——对生态环境极为重要
A．A B．B C．C D．D
14．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是
①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰
A．①⑤ B．③⑤ C．②③⑤ D．②③④
15．如图所示，下列实验操作正确的是
A． 测溶液的pH
B． 称量氢氧化钠
C． 检查气密性
D． 稀释浓硫酸
三、综合应用题
16．氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱
（1） 它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有
（2） 可作某些气体干燥剂的是
（3） 用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，反应的化学方程式为 。
（4） 根据化学方程式计算，用7.4kg氢氧化钙能中和硫酸厂排放的污水中硫酸的质量是多少 ？
17．1）炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程如下：
①在高温条件下废渣粉末中加入NaCl和空气，其中的CuS转化为CuCl2和Na2SO4其反应的化学方程式为 。
②NaClO中氯元素的化合价为 。
③操作3的名称是 。
④该流程中可循环利用的物质是 。
（2）如图A、B、C、D、E五种物质是初中化学常见的金属单质、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种，相邻物质能发生化学反应。A与B发生置换反应，B的水溶液呈蓝色。请回答：（提示：Fe3O4可看成FeO·Fe2O3，）
① A的化学式 （任写一个）。
② B与C反应的化学方程式可能是 。
③ E的用途是 。
④ D与Fe3O4，反应的化学方程式可能是 。
18．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。
某化学小组的同学对此 非常感兴趣，在老师的指导下，设计了如图装置探究上述设想的反应原理是否可行。
（1）能证明装置A“释放出CO2”的现象是 ；
（2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是
（3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。
【资料卡片】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，此反应放出大量的热。氢氧化钙是一种微溶于水的白色粉末。
【猜想与假设】D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙。
【进行实验】（1）甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，认为猜想Ⅲ成立。
乙同学认为甲同学实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其原因是 。
（2）乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热。乙同学据此认为试管中的固体有氧化钙，即猜想I成立。
（3）丙同学认为乙同学的实验不够严谨，于是向D物质中加稀盐酸，再结合乙同学的结论，完成了下面的实验报告后，得出猜想Ⅱ成立的结论。
实验步骤 实验现象 实验结论
猜想Ⅱ成立
（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有 (填字母序号)。
A．原料易得 B．充分利用太阳能 C．释放出的CO2可作为资源加以利用
（5）请写出上述实验过程中的任何一个化学方程式: 。
参考答案：
1．BD
2．BD
3．AC
4．AC
5．AD
6．D
7．B
8．C
9．C
10．C
11．B
12．D
13．D
14．B
15．C
16． OH- 氢氧化钠固体 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 9.8。
17． +1 过滤 氯化钠 Fe 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4 冶炼金属（或用作燃料） Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O
18． 防止C中的石灰水倒流 炸裂A中的试管 氢氧化钙微溶于水 向装有固体的试管中用胶头滴管加入稀盐酸 有气泡产生 ABC CaCO3CaO+CO2↑。（其他正确答案也可）
一、多选题
1．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的。实验是学习化学的一条重要途径。下列化学实验操作错误的是（ ）
A．气密性的检查 B．浓硫酸的稀释
C．二氧化碳的验满 D．液体的量取
2．下列实验方案设计正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去二氧化碳中的少量水蒸气 将气体通入足量的澄清石灰水
B 检验木炭粉中是否含有铁粉 取少量样品滴加稀硫酸，观察现象
C 鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 向反应后混合溶液中加入氯化钡溶液，有白色沉淀产生，证明恰好完全反应
D 鉴别浓硫酸和稀硫酸 用玻璃棒分别蘸取少量溶液滴在纸上，使纸张变黑的是浓硫酸
A．A B．B C．C D．D
3．下列说法正确的是
A．离子中质子数一定不等于电子数
B．化学反应前后分子和原子的种类和个数一定不变
C．水电解实验时，电解器中H2与O2的体积之比约为2：1
D．向露置在空气中的NaOH溶液滴加几滴稀盐酸，无气泡，则NaOH溶液未变质
4．某气体中可能含有 H2、CO 中的一种或两种。为检验该气体的成分并用该气体测量某 20g 赤铁矿样品（杂质不参加反应）中氧化铁的质量分数。兴趣小组将下图四套装置连接起来进行了实验（20g 赤铁矿中的氧化铁完全反应）。下列说法错误的是
A．装置导管的正确连接顺序是 a-d-c-e-f-b
B．装置Ⅰ内氧化铁发生了还原反应，装置Ⅱ的作用是收集尾气
C．若装置Ⅲ中的澄清石灰水变浑浊，则可以证明原气体中只含有CO
D．实验完毕后，装置Ⅰ玻璃管中剩余固体总质量为 15.2g，则该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数为 80%
5．实验操作不仅要科学规范还要关注环保安全等，下列实验操作不正确的是
A． 称量NaOH固体 B． 检查装置气密性
C． 加入固体粉末 D． 稀释浓硫酸
二、选择题
6．对下列事实的微观解释正确的是（ ）
选项 事实 解释
A 酸的化学性质类似 酸是由离子构成，酸中的阳离子都是氢离子
B 氯化钠溶解在水中 氯化钠分子不断运动到水分子间隔中
C 6000L氧气在加压的情况下可装入40L钢瓶中 氧分子变小了
D 有些宝石看起来绚丽多彩 很多宝石中含有某些金属离子
A．A B．B C．C D．D
7．鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 鉴别的物质 鉴别的方法
A 生石灰和石灰石 取等量样品于两支试管中，分别滴加2mL的水，并用手轻轻触碰试管外壁
B 二氧化碳和氮气 分别用燃着的木条检验，观察木条是否熄灭
C 氯酸钾和高锰酸钾 观察颜色
D 水和过氧化氢溶液 取样于两支试管中，分别加入二氧化锰，观察是否有气泡
A．A B．B C．C D．D
8．向液体X中加入固体Y，观察到U形管内红墨水左侧液面上升。下列液体X和固体Y的组合，符合题意的是
A．X是水，Y是氧化钙
B．X是水，Y是氢氧化钠
C．X是水，Y是硝酸铵
D．X是水，Y是氯化钠
9．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（ ）
A．验证 CO2 不支持蜡烛的燃烧
B．比较镁与铁的金属活动性
C．验证白磷的着火点低于红磷
D．验证生石灰与水反应放热
10．化学学习要构建若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识正确的是
A．分类观：熟石灰和石灰石都属于碱
B．守恒观：100mL的水和100mL的酒精混合，混合后的体积为200mL
C．变化观：CO2和CaCO3可以相互转化
D．微粒观：过氧化氢（H2O2）由氢分子和氧分子直接构成
11．下列实验操作中，不正确的是
A．称量氯化钠 B．过滤泥水
C．稀释浓硫酸 D．加热液体
12．防洪纪念塔已经成为哈尔滨的标志性建筑．下列有关叙述正确的是（ ）
A．纪念塔周围的围栏是钢制的，钢是纯净的铁
B．建筑中用到了大理石，这种材料可以抗酸雨的腐蚀
C．亮化所使用的霓虹灯是利用氮气通电发出不同颜色的光
D．塔身的建造使用了大量的钢筋，钢筋属于金属材料
13．下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是
A.有关判断 B.能源与资源
★冰和二氧化碳——都是纯净物、也是氧化物 ★木材燃烧质量减小——不符合质量守恒定律 ★沼气、天然气——是不可再生的生物能源 ★石油——是混合物，开采出来直接用作燃料
C.实验安全 D.化学与生活
★点燃可燃性气体——先要验纯 ★稀释浓硫酸——将水加入浓硫酸中，并搅拌 ★铝和铁——铝制品表面易形成氧化膜，比铁制品更耐腐蚀 ★自然界的碳循环——对生态环境极为重要
A．A B．B C．C D．D
14．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是
①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰
A．①⑤ B．③⑤ C．②③⑤ D．②③④
15．如图所示，下列实验操作正确的是
A． 测溶液的pH
B． 称量氢氧化钠
C． 检查气密性
D． 稀释浓硫酸
三、综合应用题
16．氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱
（1） 它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有
（2） 可作某些气体干燥剂的是
（3） 用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，反应的化学方程式为 。
（4） 根据化学方程式计算，用7.4kg氢氧化钙能中和硫酸厂排放的污水中硫酸的质量是多少 ？
17．1）炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程如下：
①在高温条件下废渣粉末中加入NaCl和空气，其中的CuS转化为CuCl2和Na2SO4其反应的化学方程式为 。
②NaClO中氯元素的化合价为 。
③操作3的名称是 。
④该流程中可循环利用的物质是 。
（2）如图A、B、C、D、E五种物质是初中化学常见的金属单质、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种，相邻物质能发生化学反应。A与B发生置换反应，B的水溶液呈蓝色。请回答：（提示：Fe3O4可看成FeO·Fe2O3，）
① A的化学式 （任写一个）。
② B与C反应的化学方程式可能是 。
③ E的用途是 。
④ D与Fe3O4，反应的化学方程式可能是 。
18．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。
某化学小组的同学对此 非常感兴趣，在老师的指导下，设计了如图装置探究上述设想的反应原理是否可行。
（1）能证明装置A“释放出CO2”的现象是 ；
（2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是
（3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。
【资料卡片】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，此反应放出大量的热。氢氧化钙是一种微溶于水的白色粉末。
【猜想与假设】D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙。
【进行实验】（1）甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，认为猜想Ⅲ成立。
乙同学认为甲同学实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其原因是 。
（2）乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热。乙同学据此认为试管中的固体有氧化钙，即猜想I成立。
（3）丙同学认为乙同学的实验不够严谨，于是向D物质中加稀盐酸，再结合乙同学的结论，完成了下面的实验报告后，得出猜想Ⅱ成立的结论。
实验步骤 实验现象 实验结论
猜想Ⅱ成立
（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有 (填字母序号)。
A．原料易得 B．充分利用太阳能 C．释放出的CO2可作为资源加以利用
（5）请写出上述实验过程中的任何一个化学方程式: 。
参考答案：
1．BD
2．BD
3．AC
4．AC
5．AD
6．D
7．B
8．C
9．C
10．C
11．B
12．D
13．D
14．B
15．C
16． OH- 氢氧化钠固体 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 9.8。
17． +1 过滤 氯化钠 Fe 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4 冶炼金属（或用作燃料） Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O
18． 防止C中的石灰水倒流 炸裂A中的试管 氢氧化钙微溶于水 向装有固体的试管中用胶头滴管加入稀盐酸 有气泡产生 ABC CaCO3CaO+CO2↑。（其他正确答案也可）