8.5化学肥料同步练习科粤版化学九年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 8.5化学肥料同步练习科粤版化学九年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 136.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 科粤版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-09 08:47:26 | ||
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文档简介
8.5化学肥料
一、多选题
1．利用化学知识可以解决生活中的很多问题。下列做法合理的是
选项 目的 所用试剂或方法
A 除去氧化钙中的碳酸钙 加水溶解、过滤、蒸发
B 既能治疗胃酸过多症，又能补钙 服用氢氧化钙
C 生活中将硬水变成软水 煮沸
D 鉴别与 加熟石灰研磨后，用湿润的红色石蕊试纸测试放出来的气体
A．A B．B C．C D．D
2．下图是某番茄无土栽培营养液的配方，其中属于复合肥的是
番茄无土栽培营养液配方（用量单位：mg/L）
MgSO4 Ca(NO3)2 KNO3 NH4H2PO4 H3BO3
492 590 606 153 2.86
A．MgSO4 B．Ca(NO3)2 C．KNO3 D．NH4H2PO4
3．实验室有甲、乙、丙三瓶失去标签的溶液，只知道分别是稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化铵溶液中的各一种，为鉴别三种溶液，各取少量溶液两两混合，产生的现象如下表所述，下列对这三种溶液的叙述，正确的是
甲+乙 乙+丙 甲+丙
实验现象 无明显现象 产生刺激性气味气体 有白色沉淀
A．甲是稀硫酸
B．乙是氢氧化钡溶液
C．丙是氯化铵溶液
D．乙和丙反应生成的气体能使酚酞试液变红色
4．下列有关物质的检验或鉴别正确的是
A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
B．用明矾鉴别蒸馏水和澄清石灰水
C．用紫色石蕊溶液证明二氧化碳与水发生了化学反应
D．用闻气味的方法区别碳酸氢铵和蔗糖固体
5．下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是
A．CaCl2 KOH NaNO3(NH4)2CO3 B．FeCl3 HClMgCl2 NaOH
C．HCl CuSO4 KNO3 Na2SO4 D．Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4
二、选择题
6．2022年4月习近平总书记考察海南，途中察看沿海生态环境保护工作，并为当年亲手种下的一棵不老松施肥浇水。下列属于复合肥料的是
A．CO(NH2)2 B．Ca(H2PO4)2
C．K2SO4 D．NH4H2PO4
7．类比推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是
A．氢氧化钠与氯化铵固体研磨反应放出氨气，同理氢氧化钾也能与硝酸铵反应放出氨气
B．常温下，铝表面的氧化铝能起到保护作用，同理铁表面的氧化铁也能起到保护作用
C．离子是带电的原子或原子团，同理带电的粒子就是离子
D．催化剂可以改变化学反应速率，则改变化学反应速率的物质一定是催化剂
8．下列实验操作能达到实验目的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 检验某物质是否为硫酸盐 取样加入氯化钡和稀硝酸，观察是否产生白色沉淀
B 除去NaNO3溶液中少量NaCl 先加入适量的AgNO3溶液，后过滤
C 鉴别稀有气体和氮气 分别往集气瓶中伸入燃着的木条，观察是否熄灭
D 鉴别化肥KCl和CO（NH2）2 取样分别与熟石灰混合研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
9．下列实验方案中，能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别AgNO3和Na2SO4溶液 取样，加入BaCl2溶液，观察现象
B 鉴别(NH4)2SO4和K2SO4固体 取样，加入石灰石，研磨、闻气味
C 除去CuO中的少量碳 隔绝空气，高温加热
D 除去KNO3固体中的少量NaCl 溶解，加热浓缩，冷却结晶，过滤
A．A B．B C．C D．D
10．下列对生产、生活实际问题的解释不正确的是
A．小轿车的安全带做得比较宽是为了减小压强
B．雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大
C．做完饭后，关闭燃气的阀门是为了隔绝可燃物
D．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低了肥效
11．某澄清透明的溶液能使石蕊试液变蓝，在该溶液中能太量共存的一组离子是
A．、Na+、 B．、K+、
C．、Na+、Ca2+ D．H+、Ba2+、Cl-
12．下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟
B．氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，有红褐色沉淀产生
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．氯化铵与氢氧化钙混合研磨，产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体
13．化学变化过程中往往伴随着明显的实验现象。下列对实验现象的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾
B．向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀
C．把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有无色无味气体产生
D．把铁丝放在硫酸铜溶液中，有黑色固体析出
14．下列有关实验现象的描述正确的是
A．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变
B．碳在氧气中燃烧，发红光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C．灼烧羊毛线，有烧焦羽毛味
D．向碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液不变色
15．磷肥可以促进作物生长，下列肥料属于磷肥的是
A．NH4Cl B．K2CO3 C．KCl D．Ca(H2PO4)2
三、综合应用题
16．自然资源是指自然界中人类可以直接利用的物质。
（一）海洋不仅繁衍水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源。
(1)海水晒盐。通常采用 结晶方法使海水中的氯化钠析出。
(2)海水制镁和烧碱。
上述流程中发生中和反应的化学方程式为 。
步骤①中所用石灰乳主要成分是氢氧化钙，它是利用海边大量含碳酸钙的贝壳经过煅烧、再转化而成，该过程发生反应的化学方程式为 。步骤⑥是电解氯化钠饱和溶液制取烧碱，该反应的反应物是 。
（二）空气是一种宝贵的自然资源。其中所含的二氧化碳与人类生产、生活有密切关系。
(3)“碳”排放。化石燃料燃烧产生大量CO2，其过度排放会造成 的加剧。动植物呼吸 （填“能”或“不能”）释放二氧化碳。
(4)“碳”中和。
①自然界中，绿色植物吸收CO2的途径是 。
②工业生产中，利用NaOH捕捉CO2，其化学方程式为 。
(5)“碳”利用，近日我国科研团队以CO2和H2为原料，在温和的条件下一步合成C2H6O（乙醇）和H2O，参加反应的CO2和H2的质量比为 。
（三）土壤为动植物生存提供了栖息地。
“共和国助章”获得者、工程院院士袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他的成功还源于对水稻种植的每一个环节的重视。
(6)精选种子。农业上有时用10%~20%的食盐溶液选种。若要配制100kg溶质质量分数为15%的食盐溶液需要食盐的质量为 kg。
(7)精选土地。水稻适宜在接近中性的土壤中生长。若土壤酸性太强，可用 改良酸性土壤。
(8)精选肥料。
①常用的硝酸钾属于 （填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”）肥。
②碳酸氢铵需要密封保存于阴凉处，请用化学方程式解释原因 。
17．酸碱盐是初中化学学习的重要内容，它们在生活中有重要的用途。
（1）下列物质中一定含有氧元素的是 （填序号）。
A．酸 B．碱 C．盐 D．有机物
（2）硝酸铵不能与熟石灰混合使用的原因是 （用化学方程式表示）。
（3）某同学在实验室准备实验用品时，发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH溶液。
【提出问题】这瓶溶液中的溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想I：NaOH；
猜想Ⅱ：Na2CO3；
猜想Ⅲ： 。
【实验探究】根据表中内容填写相应的实验现象：
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量BaCl2溶液，向其中滴加酚酞试液； ②取少量该NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的BaCl2溶液；静置后滴加酚酞试液 ①无明显现象； ② ； 猜想Ⅲ正确
【实验反思】①氢氧化钠溶液敞口放置，变质的原因是 （用化学方程式表示）。
②CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、Ca（OH）2溶液中不能替代BaCl2溶液进行实验的是 。
（4）向一定量的碳酸钠粉末中加入100g稀盐酸（足量），充分反应后，固体全部溶解，溶液的质量增加至106.2g。求碳酸钠粉末的质量 。
18．Ⅰ. 高铁列车的某些部件是钛合金（Ti）制成的，由钛铁矿（主要成分FeTiO3）制备钛的流程如图：
(1)制钛厂由TiCl4制备Ti的反应方程式为 。
(2)该反应在氩气（Ar）氛围中进行的理由是 。
Ⅱ. A~F是初中化学常见的物质。A、B属于同类别的物质；C固体常用做制冷剂；A、E均含有人体中含量最多的金属元素；D由两种元素组成，F可用于玻璃、造纸等。转换关系如图，其中“—”表示两种物质间会反应，“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质），回答下列问题：
(3)写出物质A的一种俗称 。
(4)写出D的一种用途 ，B与D反应的基本反应类型为 。
(5)工业上用E制取C的化学方程式为： 。
(6)A转化为B还可以加入碳酸钾，碳酸钾属可作化学肥料，对农作物的主要作用是 （填序号）。
a.促进叶色浓绿 b.增强抗旱抗寒能力 c.增强抗倒伏能力
参考答案：
1．CD
2．CD
3．AD
4．CD
5．AB
6．D
7．A
8．B
9．D
10．B
11．A
12．B
13．B
14．C
15．D
16．(1)蒸发
(2) Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+H2O CaCO3CaO+CO2↑ NaCl、H2O
(3) 温室效应 能
(4) 植物的光合作用 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(5)22:3
(6)15
(7)熟石灰
(8) 复合 NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
17． B
Na2CO3和NaOH 产生白色沉淀 溶液变红
Ca(OH)2溶液/氢氧化钙溶液 10.6g
解：设碳酸钠粉末的质量为x。
答：碳酸钠粉末的质量为10.6g。
18．(1)
(2)氩气的化学性质很稳定，充当保护气防止镁和氧气接触被氧化
(3)熟石灰/消石灰
(4) 除铁锈/制造药物 复分解反应
(5)
(6)c
一、多选题
1．利用化学知识可以解决生活中的很多问题。下列做法合理的是
选项 目的 所用试剂或方法
A 除去氧化钙中的碳酸钙 加水溶解、过滤、蒸发
B 既能治疗胃酸过多症，又能补钙 服用氢氧化钙
C 生活中将硬水变成软水 煮沸
D 鉴别与 加熟石灰研磨后，用湿润的红色石蕊试纸测试放出来的气体
A．A B．B C．C D．D
2．下图是某番茄无土栽培营养液的配方，其中属于复合肥的是
番茄无土栽培营养液配方（用量单位：mg/L）
MgSO4 Ca(NO3)2 KNO3 NH4H2PO4 H3BO3
492 590 606 153 2.86
A．MgSO4 B．Ca(NO3)2 C．KNO3 D．NH4H2PO4
3．实验室有甲、乙、丙三瓶失去标签的溶液，只知道分别是稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化铵溶液中的各一种，为鉴别三种溶液，各取少量溶液两两混合，产生的现象如下表所述，下列对这三种溶液的叙述，正确的是
甲+乙 乙+丙 甲+丙
实验现象 无明显现象 产生刺激性气味气体 有白色沉淀
A．甲是稀硫酸
B．乙是氢氧化钡溶液
C．丙是氯化铵溶液
D．乙和丙反应生成的气体能使酚酞试液变红色
4．下列有关物质的检验或鉴别正确的是
A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
B．用明矾鉴别蒸馏水和澄清石灰水
C．用紫色石蕊溶液证明二氧化碳与水发生了化学反应
D．用闻气味的方法区别碳酸氢铵和蔗糖固体
5．下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是
A．CaCl2 KOH NaNO3(NH4)2CO3 B．FeCl3 HClMgCl2 NaOH
C．HCl CuSO4 KNO3 Na2SO4 D．Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4
二、选择题
6．2022年4月习近平总书记考察海南，途中察看沿海生态环境保护工作，并为当年亲手种下的一棵不老松施肥浇水。下列属于复合肥料的是
A．CO(NH2)2 B．Ca(H2PO4)2
C．K2SO4 D．NH4H2PO4
7．类比推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是
A．氢氧化钠与氯化铵固体研磨反应放出氨气，同理氢氧化钾也能与硝酸铵反应放出氨气
B．常温下，铝表面的氧化铝能起到保护作用，同理铁表面的氧化铁也能起到保护作用
C．离子是带电的原子或原子团，同理带电的粒子就是离子
D．催化剂可以改变化学反应速率，则改变化学反应速率的物质一定是催化剂
8．下列实验操作能达到实验目的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 检验某物质是否为硫酸盐 取样加入氯化钡和稀硝酸，观察是否产生白色沉淀
B 除去NaNO3溶液中少量NaCl 先加入适量的AgNO3溶液，后过滤
C 鉴别稀有气体和氮气 分别往集气瓶中伸入燃着的木条，观察是否熄灭
D 鉴别化肥KCl和CO（NH2）2 取样分别与熟石灰混合研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
9．下列实验方案中，能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别AgNO3和Na2SO4溶液 取样，加入BaCl2溶液，观察现象
B 鉴别(NH4)2SO4和K2SO4固体 取样，加入石灰石，研磨、闻气味
C 除去CuO中的少量碳 隔绝空气，高温加热
D 除去KNO3固体中的少量NaCl 溶解，加热浓缩，冷却结晶，过滤
A．A B．B C．C D．D
10．下列对生产、生活实际问题的解释不正确的是
A．小轿车的安全带做得比较宽是为了减小压强
B．雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大
C．做完饭后，关闭燃气的阀门是为了隔绝可燃物
D．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低了肥效
11．某澄清透明的溶液能使石蕊试液变蓝，在该溶液中能太量共存的一组离子是
A．、Na+、 B．、K+、
C．、Na+、Ca2+ D．H+、Ba2+、Cl-
12．下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟
B．氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，有红褐色沉淀产生
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．氯化铵与氢氧化钙混合研磨，产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体
13．化学变化过程中往往伴随着明显的实验现象。下列对实验现象的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾
B．向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀
C．把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有无色无味气体产生
D．把铁丝放在硫酸铜溶液中，有黑色固体析出
14．下列有关实验现象的描述正确的是
A．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变
B．碳在氧气中燃烧，发红光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C．灼烧羊毛线，有烧焦羽毛味
D．向碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液不变色
15．磷肥可以促进作物生长，下列肥料属于磷肥的是
A．NH4Cl B．K2CO3 C．KCl D．Ca(H2PO4)2
三、综合应用题
16．自然资源是指自然界中人类可以直接利用的物质。
（一）海洋不仅繁衍水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源。
(1)海水晒盐。通常采用 结晶方法使海水中的氯化钠析出。
(2)海水制镁和烧碱。
上述流程中发生中和反应的化学方程式为 。
步骤①中所用石灰乳主要成分是氢氧化钙，它是利用海边大量含碳酸钙的贝壳经过煅烧、再转化而成，该过程发生反应的化学方程式为 。步骤⑥是电解氯化钠饱和溶液制取烧碱，该反应的反应物是 。
（二）空气是一种宝贵的自然资源。其中所含的二氧化碳与人类生产、生活有密切关系。
(3)“碳”排放。化石燃料燃烧产生大量CO2，其过度排放会造成 的加剧。动植物呼吸 （填“能”或“不能”）释放二氧化碳。
(4)“碳”中和。
①自然界中，绿色植物吸收CO2的途径是 。
②工业生产中，利用NaOH捕捉CO2，其化学方程式为 。
(5)“碳”利用，近日我国科研团队以CO2和H2为原料，在温和的条件下一步合成C2H6O（乙醇）和H2O，参加反应的CO2和H2的质量比为 。
（三）土壤为动植物生存提供了栖息地。
“共和国助章”获得者、工程院院士袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他的成功还源于对水稻种植的每一个环节的重视。
(6)精选种子。农业上有时用10%~20%的食盐溶液选种。若要配制100kg溶质质量分数为15%的食盐溶液需要食盐的质量为 kg。
(7)精选土地。水稻适宜在接近中性的土壤中生长。若土壤酸性太强，可用 改良酸性土壤。
(8)精选肥料。
①常用的硝酸钾属于 （填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”）肥。
②碳酸氢铵需要密封保存于阴凉处，请用化学方程式解释原因 。
17．酸碱盐是初中化学学习的重要内容，它们在生活中有重要的用途。
（1）下列物质中一定含有氧元素的是 （填序号）。
A．酸 B．碱 C．盐 D．有机物
（2）硝酸铵不能与熟石灰混合使用的原因是 （用化学方程式表示）。
（3）某同学在实验室准备实验用品时，发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH溶液。
【提出问题】这瓶溶液中的溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想I：NaOH；
猜想Ⅱ：Na2CO3；
猜想Ⅲ： 。
【实验探究】根据表中内容填写相应的实验现象：
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量BaCl2溶液，向其中滴加酚酞试液； ②取少量该NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的BaCl2溶液；静置后滴加酚酞试液 ①无明显现象； ② ； 猜想Ⅲ正确
【实验反思】①氢氧化钠溶液敞口放置，变质的原因是 （用化学方程式表示）。
②CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、Ca（OH）2溶液中不能替代BaCl2溶液进行实验的是 。
（4）向一定量的碳酸钠粉末中加入100g稀盐酸（足量），充分反应后，固体全部溶解，溶液的质量增加至106.2g。求碳酸钠粉末的质量 。
18．Ⅰ. 高铁列车的某些部件是钛合金（Ti）制成的，由钛铁矿（主要成分FeTiO3）制备钛的流程如图：
(1)制钛厂由TiCl4制备Ti的反应方程式为 。
(2)该反应在氩气（Ar）氛围中进行的理由是 。
Ⅱ. A~F是初中化学常见的物质。A、B属于同类别的物质；C固体常用做制冷剂；A、E均含有人体中含量最多的金属元素；D由两种元素组成，F可用于玻璃、造纸等。转换关系如图，其中“—”表示两种物质间会反应，“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质），回答下列问题：
(3)写出物质A的一种俗称 。
(4)写出D的一种用途 ，B与D反应的基本反应类型为 。
(5)工业上用E制取C的化学方程式为： 。
(6)A转化为B还可以加入碳酸钾，碳酸钾属可作化学肥料，对农作物的主要作用是 （填序号）。
a.促进叶色浓绿 b.增强抗旱抗寒能力 c.增强抗倒伏能力
参考答案：
1．CD
2．CD
3．AD
4．CD
5．AB
6．D
7．A
8．B
9．D
10．B
11．A
12．B
13．B
14．C
15．D
16．(1)蒸发
(2) Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+H2O CaCO3CaO+CO2↑ NaCl、H2O
(3) 温室效应 能
(4) 植物的光合作用 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(5)22:3
(6)15
(7)熟石灰
(8) 复合 NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
17． B
Na2CO3和NaOH 产生白色沉淀 溶液变红
Ca(OH)2溶液/氢氧化钙溶液 10.6g
解：设碳酸钠粉末的质量为x。
答：碳酸钠粉末的质量为10.6g。
18．(1)
(2)氩气的化学性质很稳定，充当保护气防止镁和氧气接触被氧化
(3)熟石灰/消石灰
(4) 除铁锈/制造药物 复分解反应
(5)
(6)c