6.1怎样认识力同步练习（含答案）沪粤版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 6.1怎样认识力同步练习（含答案）沪粤版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 859.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-09 09:11:23 | ||
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文档简介
6.1怎样认识力
一、单选题
1．下列现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．用力揉面团，面团形状发生变化 B．篮球撞击在篮板上被弹回
C．用力握小球，球变瘪了 D．撑杆跳高时运动员把杆压弯
2．下列运动的物体中，运动状态没发生改变的是（ ）
A．自由下落的苹果 B．绕地球匀速旋转的卫星
C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的汽车
3．如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员向前运动，关于这一现象说法正确的是（ ）
A．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员
B．运动员对水施加的力大小等于水对运动员施加的力
C．运动员对水施加的力大于水对运动员施加的力
D．水对运动员没有力的作用
4．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ）
A．水母向下喷水而上升
B．鱿鱼向前喷水而后退
C．金鱼因鳔充气而上浮
D．企鹅向后划水而前进
5．关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．一个受力物体同时也一定是施力物体
C．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
D．磁体靠近铁块由于物体之间没有相互接触，一定不会力的作用
6．如图所示，用球拍击球时，球拍变形，同时球被球拍反弹飞出去，下列说法不正确的是（ ）
A．该现象说明力可以改变物体的形状 B．该现象说明力可以改变物体的运动状态
C．该现象说明物体间力的作用是相互的 D．球拍变形是由于球拍对球的作用力
7．关于力的概念，下列说法正确的是（ ）
A．相互接触的物体之间一定有力的作用
B．没有物体也可以有力的存在
C．不接触的物体之间可能有力的作用
D．施力的物体肯定不会受到力的作用
8．日常生活中处处有力的作用，下列事例中力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．热气球受浮力在空中加速上升 B．运动员用力将实心铅球推出
C．火车受阻力的作用减速进站 D．用力将饺子皮捏成不同的形状
9．拿鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，这是因为（ ）
A．鸡蛋受到了力的作用，而石头没有受到力的作用
B．石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力
C．鸡蛋和石头受到同样大小的力，只是鸡蛋易碎
D．石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了
10．现在，许多学校都在开展“足球进校园”活动。足球运动中，蕴含着许多物理知识，关于同学 们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（ ）
A．飞行的足球，受到重力和推力的作用
B．飞行的足球，若所受的力全部消失它将立即停止运动
C．踢出去的足球能继续飞行，是因为足球受到惯性的作用
D．头顶足球后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
二、填空题
11．如图所示是学生a和b面对面地坐在相同的椅子上，学生a用双脚推b，这时两张椅子向相反的方向运动起来，这现象表明，力可以改变物体的 ，且力的作用是 的。力的三要素是指力的 、 和 。
12．仔细观察第六题图图，说明力的作用效果不仅跟力的 和 有关，还与 有关．
13．端午节龙舟比赛时，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向 （选填“前”或“后” ）划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 。
14．用扳手拧螺母时，按照通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松，这表明力的作用效果根 有关，若用同样大的力拧螺母，则手在靠近扳手末端的位置用力更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的 有关．
15．将足球踢飞说明了力可以改变物体的 ；当运动员踢中足球时，脚感到疼痛，这表明物体间力的作用是 的；守门员用力按足球时，足球会发生 。
16．第24届冬季奥林匹克运动于2022年2月4日到2月20日在北京成功举办，中国代表队取得了历史最佳成绩。短道速滑是我国的优势项目，运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，运动员向前跑出，这是因为 ，冰刀下表面所受弹力的施力物体是 。
17．人们为了纪念物理学家 对物理学的贡献，用他的名字命名为力的单位。如图所示是中国女排正在为2023年国际比赛进行紧张的训练，排球掉在地面上会弹起来，是受到了 力的作用。
18．我们将力的大小、 和 叫作力的三要素，用扳手拧螺母时，手越靠近手柄末端越省力，由此可见力的 会影响力的作用效果。
19．在跳高运动中，跳高运动员对撑杆施力的同时，运动员也感受到了撑杆对自己施了力，这说明 ，但这两个力的作用效果不同，前者改变了撑杆的 ；后者改变了运动员的 。
20．小明拿着书包站在光滑的冰面上，当他向前扔出书包后，发现自己会向后移动。使小明运动起来的力的施力物体是 ；此现象既说明力的作用是 ，又说明力可以 。
三、综合题
21．(1)“嫦娥号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，要利用高温气体对卫星施加制动力，喷射高温气体的方向应该与卫星的运动方向 （选填“相同”或“相反”）。卫星 （选填“是”或者“不是”）通过超声波将探测到的信息传到地面；
(2)如图所示的案秤是称量物体质量的工具。称量物体之前如果横梁不平衡，应用调节 ；图示中被称量物体的质量是 kg；
(3)小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发。当她转身远离平面镜时，像离人的距离 （选填“变大”“变小”或“不变”），她在平面镜中的像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
22．弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越历害，产生的弹力就越大。例知，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。
定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是
其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系就不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律只在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。由以上材料可知，弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律。使用弹簧测力计时，应注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的 ；弹簧的 在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。
23．小新发现物理学与生产、生活息息相关，他总结的相关知识如下，请你帮他补充完整．
（1）在国际单位制中，能量的单位是 （填写中文名称）；在电路图中，灯泡的规定符号是 ．
（2）如图所示，水上运动项目﹣划艇．运动员奋力向后划水，划艇才能快速向前航行，这是利用了 物理原理；划艇漂浮在水面上是因为它受到的浮力 重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）如图所示，在探究通电螺线管的磁场特点实验中，电源的左端是 （选填“正”或“负”）极，螺线管上方的小磁针的右端是 （选填“N”或“S”）极
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．C
5．D
6．D
7．C
8．D
9．C
10．D
11． 运动状态 相互 大小 方向 作用点
12． 大小 方向 作用点
13． 后 相互的
14． 方向 作用点
15． 运动状态 相互 形变
16． 力的作用是相互的 冰面
17． 牛顿 弹
18． 方向 作用点 作用点
19． 力的作用是相互的 形状 运动状态
20． 书包 相互的 改变物体的运动状态
21． 相同 不是 调零螺母 2.2 变大 不变
22． 弹性限度 劲度系数
23． 焦耳 物体间力的作用是相互的 等于 负 N
一、单选题
1．下列现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．用力揉面团，面团形状发生变化 B．篮球撞击在篮板上被弹回
C．用力握小球，球变瘪了 D．撑杆跳高时运动员把杆压弯
2．下列运动的物体中，运动状态没发生改变的是（ ）
A．自由下落的苹果 B．绕地球匀速旋转的卫星
C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的汽车
3．如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员向前运动，关于这一现象说法正确的是（ ）
A．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员
B．运动员对水施加的力大小等于水对运动员施加的力
C．运动员对水施加的力大于水对运动员施加的力
D．水对运动员没有力的作用
4．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ）
A．水母向下喷水而上升
B．鱿鱼向前喷水而后退
C．金鱼因鳔充气而上浮
D．企鹅向后划水而前进
5．关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．一个受力物体同时也一定是施力物体
C．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
D．磁体靠近铁块由于物体之间没有相互接触，一定不会力的作用
6．如图所示，用球拍击球时，球拍变形，同时球被球拍反弹飞出去，下列说法不正确的是（ ）
A．该现象说明力可以改变物体的形状 B．该现象说明力可以改变物体的运动状态
C．该现象说明物体间力的作用是相互的 D．球拍变形是由于球拍对球的作用力
7．关于力的概念，下列说法正确的是（ ）
A．相互接触的物体之间一定有力的作用
B．没有物体也可以有力的存在
C．不接触的物体之间可能有力的作用
D．施力的物体肯定不会受到力的作用
8．日常生活中处处有力的作用，下列事例中力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．热气球受浮力在空中加速上升 B．运动员用力将实心铅球推出
C．火车受阻力的作用减速进站 D．用力将饺子皮捏成不同的形状
9．拿鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，这是因为（ ）
A．鸡蛋受到了力的作用，而石头没有受到力的作用
B．石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力
C．鸡蛋和石头受到同样大小的力，只是鸡蛋易碎
D．石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了
10．现在，许多学校都在开展“足球进校园”活动。足球运动中，蕴含着许多物理知识，关于同学 们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（ ）
A．飞行的足球，受到重力和推力的作用
B．飞行的足球，若所受的力全部消失它将立即停止运动
C．踢出去的足球能继续飞行，是因为足球受到惯性的作用
D．头顶足球后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
二、填空题
11．如图所示是学生a和b面对面地坐在相同的椅子上，学生a用双脚推b，这时两张椅子向相反的方向运动起来，这现象表明，力可以改变物体的 ，且力的作用是 的。力的三要素是指力的 、 和 。
12．仔细观察第六题图图，说明力的作用效果不仅跟力的 和 有关，还与 有关．
13．端午节龙舟比赛时，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向 （选填“前”或“后” ）划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 。
14．用扳手拧螺母时，按照通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松，这表明力的作用效果根 有关，若用同样大的力拧螺母，则手在靠近扳手末端的位置用力更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的 有关．
15．将足球踢飞说明了力可以改变物体的 ；当运动员踢中足球时，脚感到疼痛，这表明物体间力的作用是 的；守门员用力按足球时，足球会发生 。
16．第24届冬季奥林匹克运动于2022年2月4日到2月20日在北京成功举办，中国代表队取得了历史最佳成绩。短道速滑是我国的优势项目，运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，运动员向前跑出，这是因为 ，冰刀下表面所受弹力的施力物体是 。
17．人们为了纪念物理学家 对物理学的贡献，用他的名字命名为力的单位。如图所示是中国女排正在为2023年国际比赛进行紧张的训练，排球掉在地面上会弹起来，是受到了 力的作用。
18．我们将力的大小、 和 叫作力的三要素，用扳手拧螺母时，手越靠近手柄末端越省力，由此可见力的 会影响力的作用效果。
19．在跳高运动中，跳高运动员对撑杆施力的同时，运动员也感受到了撑杆对自己施了力，这说明 ，但这两个力的作用效果不同，前者改变了撑杆的 ；后者改变了运动员的 。
20．小明拿着书包站在光滑的冰面上，当他向前扔出书包后，发现自己会向后移动。使小明运动起来的力的施力物体是 ；此现象既说明力的作用是 ，又说明力可以 。
三、综合题
21．(1)“嫦娥号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，要利用高温气体对卫星施加制动力，喷射高温气体的方向应该与卫星的运动方向 （选填“相同”或“相反”）。卫星 （选填“是”或者“不是”）通过超声波将探测到的信息传到地面；
(2)如图所示的案秤是称量物体质量的工具。称量物体之前如果横梁不平衡，应用调节 ；图示中被称量物体的质量是 kg；
(3)小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发。当她转身远离平面镜时，像离人的距离 （选填“变大”“变小”或“不变”），她在平面镜中的像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
22．弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越历害，产生的弹力就越大。例知，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。
定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是
其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系就不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律只在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。由以上材料可知，弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律。使用弹簧测力计时，应注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的 ；弹簧的 在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。
23．小新发现物理学与生产、生活息息相关，他总结的相关知识如下，请你帮他补充完整．
（1）在国际单位制中，能量的单位是 （填写中文名称）；在电路图中，灯泡的规定符号是 ．
（2）如图所示，水上运动项目﹣划艇．运动员奋力向后划水，划艇才能快速向前航行，这是利用了 物理原理；划艇漂浮在水面上是因为它受到的浮力 重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）如图所示，在探究通电螺线管的磁场特点实验中，电源的左端是 （选填“正”或“负”）极，螺线管上方的小磁针的右端是 （选填“N”或“S”）极
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．C
5．D
6．D
7．C
8．D
9．C
10．D
11． 运动状态 相互 大小 方向 作用点
12． 大小 方向 作用点
13． 后 相互的
14． 方向 作用点
15． 运动状态 相互 形变
16． 力的作用是相互的 冰面
17． 牛顿 弹
18． 方向 作用点 作用点
19． 力的作用是相互的 形状 运动状态
20． 书包 相互的 改变物体的运动状态
21． 相同 不是 调零螺母 2.2 变大 不变
22． 弹性限度 劲度系数
23． 焦耳 物体间力的作用是相互的 等于 负 N