鲁科五四版物理八年级下册《9.3 功》同步练习卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 鲁科五四版物理八年级下册《9.3 功》同步练习卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 178.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-09 10:40:23 | ||
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文档简介
鲁科五四版物理八年级下册《9.3 功》同步练习卷
一、单选题：本大题共11小题，共22分。
1.下列关于力做功的说法，正确的是( )
A. 汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功
B. 过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功
C. 人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功
D. 人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功
2.根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是( )
A. 女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功
B. 司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功
C. 吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功
D. 足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功
3.一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对实心球做功的是( )
A. 将球从地面托起举过头顶 B. 手托球水平匀速直线运动
C. 拋出后的球在空中继续运动 D. 手拿球静止在空中
4.王瑞同学用的水平推力，推放在水平地面上重的物体，使其作匀速直线运动，若该物体在内移动，则下列说法正确的是( )
A. 物体移动的速度为 B. 重力做的功为
C. 王瑞做功的功率是 D. 王瑞做的功是
5.在甲、乙两图中，甲图地面粗糙，乙图地面光滑。质量分别为、的两个物体在大小都为的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是( )
A. 甲图中做的功小于乙图中做的功 B. 甲图中做的功等于乙图中做的功
C. 甲图中做的功大于乙图中做的功 D. 条件不足，无法比较
6.对于功的理解，下列说法正确的是( )
A. 作用在物体上的力越大，做的功就越多
B. 物体移动的距离越大，做的功就越多
C. 有力作用在运动的物体上，该力必然对物体做功
D. 有力作用在物体上，且物体在力的方向上移动一段距离，那么该力对物体做了功
7.一个足球运动员用的力踢一个重为的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了。在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为( )
A. B. C. D.
8.关于力对物体做功，下列说法正确的是( )
A. 从树上下落的苹果，重力对苹果做了功
B. 守门员将足球踢出的过程没有对足球做功
C. 小球从斜面上向下滚动的过程中，支持力对小球做了功
D. 踢出去的足球，在水平地面上滚动，在滚动过程中，踢力对足球做功
9.下列有关功的说法正确的是( )
A. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
B. 吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功
C. 运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功
D. 用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同
10.小明同学用的水平推力推着重的箱子在水平地面上匀速前进了，松开手后，箱子继续向前滑行了，整个过程中小明做功和书箱的重力做功分别是( )
A. B. C. D.
11.春晚创意表演青春跃起来把更多青春、时尚的流行文化融入舞台，展现了无奋斗、不青春的精神。下面说法正确的是不计空气阻力( )
A. 运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，受弹力和重力的作用
B. 运动员用手抛球的过程中，她对球做了功
C. 运动员灌篮后，球向下加速运动，主要是因为球受到惯性作用
D. 篮球接触地面被反弹的过程中运动状态不发生变化
二、填空题：本大题共5小题，共10分。
12.小明同学用的水平推力推着重的书箱在水平地面上前进了，松开手后，书箱仍向前滑行了，整个过程书箱的重力做功______。
13.如图甲所示，物体甲重，被的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，则物体甲受到的摩擦力为______；如图乙所示，物体乙重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动米，则拉力所做的功______
14.甲、乙、丙、丁四人用同样的力提水桶：甲由井下水面处提起高度；乙提着水桶不动；丙在水平面上移动一段距离；丁爬上长为、高为的楼梯。以上四种情况，力对水桶做了功的是______填序号；在用水桶从井下提水的过程中，对______做的功是额外功。
15.如图，重为的物体在水平拉力的作用下，沿水平面以的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为。不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。则物体受到水平面的摩擦力为______；若物体匀速运动，拉力做功为______，拉力的功率为______。
16.如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体速度与时间的关系如图乙所示。第秒末物体的运动状态是______，第秒末到第秒末，推力做功是______。
三、实验探究题：本大题共1小题，共6分。
17.功的概念
问题探究：观察如图所示的几种情况，图中的同学们正在做什么？找找他们活动中的共同点。
探究发现。
力的作用有成效：甲图中的同学在用力提小桶，小桶上升一段距离；乙图中的同学在用力推小车，小车前进一段距离。他们活动的共同点是都对其他物体施加了______的作用，并且物体在力的方向上都______了一段距离。
力的作用无成效：丙图中的同学用力托着书，书没有移动距离；丁图中两名同学抬着水桶在水平地面上移动了一段距离。他们活动的共同点是都对物体施加了______，但物体在力的方向上______移动距离。
归纳总结：
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，物理学上就说这个力做了功。
如果一个力作用在物体上，物体在力的方向上没有移动距离，则这个力就没显示出成效，物理学上说这个力没做功。
功的概念：如果一个______作用在物体上，物体在这个力的______上移动了一段______，物理学上就说这个力做了功。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、汽车在水平公路上匀速行驶，在重力的方向上没有移动距离，所以汽车所受重力对汽车不做功，故A错误；
B、过山车向下运动过程中，车上乘客在重力的方向上通过了距离，所以重力对乘客做了功，故B错误；
C、人提着箱子站在地面不动，箱子在拉力的方向上没有通过距离，所以手的拉力对箱子没有做功，故C正确；
D、人把箱子从二楼提到三楼，在拉力的方向上，箱子通过了距离，所以手的拉力对箱子做了功，故D错误。
故选：。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。
明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
2.【答案】
【解析】解：、女孩搬起一个箱子，女孩对箱子有力，且沿力的方向运动了一段距离，所以女孩对箱子做了功，故A正确；
B、司机费了很大的力也未能推动汽车，虽然有力但没有距离，所以司机对汽车没有做功，故B错误；
C、吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物有向上的力，但向上并没有移动距离，所以吊车对货物没有做功，故C错误；
D、足球被踢出后在草地上能继续滚动是由于惯性，此过程中运动员对足球不再做功，故D错误；
故选：。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。
3.【答案】
【解析】解：
A、将球举起，有力作用在球上，球在力的方向上通过了一定的距离，故有力做功，故A正确；
B、手托球水平匀速直线运动，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故B错误；
C、球飞出去，球由于惯性向前运动，有距离，但没有对球施加力，没有对球做功，故C错误；
D、手拿球静止，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故D错误。
故选：。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的方向上通过了距离，即力的方向和物体前进的距离的方向一致，力对物体才做功。
4.【答案】
【解析】解：、物体的速度：；故A错误；
B、物体没有在重力的作用下移动距离，因此重力对物体并没有做功，即做功为，故B错误；
、王瑞做的功：；
王瑞的功率：，故C正确，D错误。
故选：。
根据速度公式即可算出物体的速度；
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；
根据功的计算公式即可算出王瑞做的功；
根据功率公式即可算出做功的功率。
本题考查了做功的条件、做功的公式、功率的公式的计算，属于典型的考题。
5.【答案】
【解析】解：根据题意，两个物体在大小为的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，力的大小相等，物体在力的方向上通过的距离相等，所以根据可知，甲图中做的功等于乙图中做的功。
故选：。
根据可知，功的大小和作用在物体上力的大小、物体在力的方向上移动距离的远近有关。
此题考查功的大小比较，难度不大，紧扣功的计算公式即可正确做出判断，不要被接触面的粗糙程度、物体的质量大小等因素干扰。
6.【答案】
【解析】解：、若物体在力的方向上没有通过距离，则力再大也没有做功；故A错误；
B、若力的方向与通过的距离的方向垂直，则距离再长也没有做功；故B错误；
C、有力作用在运动的物体上，如果力的方向与通过的距离的方向垂直，则该力没有对物体做功，故C错误；
D、根据做功的条件可知，有力作用在物体上，并且在这个力的方向上通过距离，那么这个力对物体做功了，故D正确。
故选：。
做功的两个必要因素，一是作用在物体上的力；二是在力的方向上通过的距离。根据做功的两个条件分析。
本题考查了对做功的概念的正确理解。两个做功的条件缺一不可。
7.【答案】
【解析】解：球离脚后，在水平草地上向前滚动的过程中，靠惯性运动，球脱离了脚，脚没有给球施加力，对球不做功，故D正确，、、C错误。
故选：。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；据此分析判断。
本题考查了做功的两个必要因素，抓住“球离脚后，脚、球之间没有力的作用”是本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、苹果从树上下落，在重力的方向上移动了距离，重力对苹果做了功，故A正确。
B、守门员将足球踢出的过程中，对足球有力的作用，且足球在力的方向上通过了距离，所以守门员对足球做了功；当足球离开了脚继续向前运动时是靠惯性，守门员不再做功，故B错误。
C、小球从斜面上向下滚动的过程中，斜面给小球的支持力向上，小球向上没有移动距离，支持力对小球没有做功，故C错误。
D、踢出去的足球，在水平地面上滚动，是由于惯性，此时没有力作用在足球上，因此踢力对足球没有做功，故D错误。
故选：。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。
明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
9.【答案】
【解析】解：、足球在水平地面上滚动时，足球没有在重力的方向上通过距离，因此重力对足球没有做功，故A正确；
B、吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车的拉力与物体通过距离的方向垂直，所以吊车对重物不做功，故B错误；
C、运动员举着杠铃在空中停留的时间内，有力但没有距离，所以运动员对杠铃不做功，故C错误；
D、用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离，根据可知，两次所做的功相同，故D错误。
故选：。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
本题考查了力是否做功的判断方法，有力有距离，力对物体不一定做功，物体一定在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。同时还要理解功的计算公式。
10.【答案】
【解析】解：箱子向前滑行了，滑行中不受推力，所以整个过程中小明做功：
；
物体运动的方向和重力的方向垂直，故重力做功是。
故选：。
做功的两个必要因素：作用在物体的上的力和物体沿力的方向通过了一段距离；据此分析推力对物体的做功情况，书箱受到重力但在重力的方向上没移动距离，重力不做功。
本题考查了学生对做功的两个必要条件的了解与掌握，明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
11.【答案】
【解析】解：、运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，离开蹦床后，由于惯性继续向上运动，不再受弹力作用，运动员只受重力作用；故A错误；
B、运动员用手抛球时运动员对球有力的作用并且球在力的方向移动一段距离，故做功，故B正确；
C、运动员灌篮后，球向下加速运动，主要是因为球受到重力的作用。故C错误；
D、篮球接触地面被反弹的过程中运动方向和速度都发生了变化，故D错误。
故选：。
对运动员进行受力分析即可解答；
力学中做功的条件是：作用在物体上有力，且沿力的方向有一段距离；
力是改变物体运动状态的原因；
速度大小和运动方向发生改变的都属于运动状态发生变化。
此题考查力与运动的关系、惯性等知识，关键是知道运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，是由于运动员具有惯性，不再受到弹力的作用。
12.【答案】
【解析】解：书箱在水平地面上运动，虽然受重力，也有距离，但在重力的方向上没有移动距离，所以整个过程中重力没做功，为。
故答案为：。
重力的方向是竖直向下的，据此根据做功的两个条件分析解答即可。
本题考查了对做功的两个必要条件的了解与掌握，明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
13.【答案】；
【解析】解：
以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以；
以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以。
拉力所做的功。
故答案为：；。
对甲、乙两物体进行受力分析，分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况；
根据物体的受力情况，结合物体的运动状态，由平衡条件求出物体受到的摩擦力，然后利用可求得拉力所做的功。
本题考查了求物体受到的摩擦力和功的计算，正确对物体进行受力分析、灵活应用平衡条件是正确解题的关键。
14.【答案】甲、丁 桶
【解析】解：甲、甲由井下水面提水，给水桶一个向上的力，向上移动了，力对水桶做功，。
乙、乙提着水桶不动，给水桶一个向上的力，向上没有移动距离，力对物体没有做功。
丙、在水平面上移动一段距离，虽然有距离，但是给水桶的力是向上的，向上没有移动距离。力没有做功。
丁、爬上长为、高为的楼梯，给水桶的力是向上的，向上移动距离，力对物体做功是。
故力对水桶做功的是甲、丁。
用水桶提升水时，水是对人们有用的，对水做功是有用功；对桶做功是没有用的，但是又不得不做，属于额外功。
故答案为：甲、丁；桶。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力，在该力的方向上通过的距离。
对人们有用的功是有用功，对人们没有用但又不得不做的功是额外功。
掌握做功的两个必要因素。有力有距离不一定做功，如果距离是在该力的方向上通过的才能做功。
掌握有用功、额外功和总功。
15.【答案】
【解析】【分析】
该滑轮为动滑轮，拉力的大小和弹簧秤的示数一样，而物体做匀速运动，
故所受到的力是平衡力，利用力的平衡可以计算摩擦力的大小；
先求物体移动的路程，再计算拉力移动的距离，然后利用公式计算拉力做的功。
利用功率的公式计算即可。
计算过程要注意，拉力的大小是摩擦力的一半，拉力移动的路程是物体移动的路程的倍动滑轮由两股绳子拉着
【解答】
如图所示，
；
拉力做功；
。
故答案为：，，。
16.【答案】静止
【解析】解：
由图乙的图象可知，在内物体的速度为，处于静止状态，则第秒末时物体的运动状态为静止；
由图乙的图象可知，第末到第末，物体受到的推力；
由图象可知，第末到第末，物体做匀速直线运动的速度，
这内物体移动的距离：，
则第秒末到第秒末，推力所做的功：。
故答案为：静止；。
分析图乙的图象，得出在内物体的速度，据此确定物体在第末的运动状态；
分析图乙的图象，得出从第末到第末作用在物体上的推力；分析图象，得出从第末到第末物体的速度，利用求内物体移动的距离，再利用公式求出推力所做的功。
本题考查了速度公式、功的公式的应用，以及对图象、图象的认识，分析图象得出相关信息是关键。
17.【答案】力 移动 力 没有 力 方向 距离
【解析】解：力的作用有成效：甲图中的同学在用力提小桶，小桶上升一段距离；乙图中的同学在用力推小车，小车前进一段距离。他们活动的共同点是都对其他物体施加了力的作用，并且物体在力的方向上都移动了一段距离。
力的作用无成效：丙图中的同学用力托着书，书没有移动距离；丁图中两名同学抬着水桶在水平地面上移动了一段距离。他们活动的共同点是都对物体施加了力，但物体在力的方向上没有移动距离。
功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，物理学上就说这个力做了功。
故答案为：力；移动；力；没有；力；方向；距离。
功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积力，功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离；注意不做功的三种情况：
物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此情况叫“劳而无功”；
物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用如物体因惯性而运动，此情况叫“不劳无功”；
物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向互相垂直如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动，此情况叫“垂直无功”。
本题考查了功的概念以及力做功的两个必要因素，属于基础属于题目。
第1页，共1页
一、单选题：本大题共11小题，共22分。
1.下列关于力做功的说法，正确的是( )
A. 汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功
B. 过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功
C. 人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功
D. 人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功
2.根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是( )
A. 女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功
B. 司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功
C. 吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功
D. 足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功
3.一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对实心球做功的是( )
A. 将球从地面托起举过头顶 B. 手托球水平匀速直线运动
C. 拋出后的球在空中继续运动 D. 手拿球静止在空中
4.王瑞同学用的水平推力，推放在水平地面上重的物体，使其作匀速直线运动，若该物体在内移动，则下列说法正确的是( )
A. 物体移动的速度为 B. 重力做的功为
C. 王瑞做功的功率是 D. 王瑞做的功是
5.在甲、乙两图中，甲图地面粗糙，乙图地面光滑。质量分别为、的两个物体在大小都为的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是( )
A. 甲图中做的功小于乙图中做的功 B. 甲图中做的功等于乙图中做的功
C. 甲图中做的功大于乙图中做的功 D. 条件不足，无法比较
6.对于功的理解，下列说法正确的是( )
A. 作用在物体上的力越大，做的功就越多
B. 物体移动的距离越大，做的功就越多
C. 有力作用在运动的物体上，该力必然对物体做功
D. 有力作用在物体上，且物体在力的方向上移动一段距离，那么该力对物体做了功
7.一个足球运动员用的力踢一个重为的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了。在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为( )
A. B. C. D.
8.关于力对物体做功，下列说法正确的是( )
A. 从树上下落的苹果，重力对苹果做了功
B. 守门员将足球踢出的过程没有对足球做功
C. 小球从斜面上向下滚动的过程中，支持力对小球做了功
D. 踢出去的足球，在水平地面上滚动，在滚动过程中，踢力对足球做功
9.下列有关功的说法正确的是( )
A. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
B. 吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功
C. 运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功
D. 用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同
10.小明同学用的水平推力推着重的箱子在水平地面上匀速前进了，松开手后，箱子继续向前滑行了，整个过程中小明做功和书箱的重力做功分别是( )
A. B. C. D.
11.春晚创意表演青春跃起来把更多青春、时尚的流行文化融入舞台，展现了无奋斗、不青春的精神。下面说法正确的是不计空气阻力( )
A. 运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，受弹力和重力的作用
B. 运动员用手抛球的过程中，她对球做了功
C. 运动员灌篮后，球向下加速运动，主要是因为球受到惯性作用
D. 篮球接触地面被反弹的过程中运动状态不发生变化
二、填空题：本大题共5小题，共10分。
12.小明同学用的水平推力推着重的书箱在水平地面上前进了，松开手后，书箱仍向前滑行了，整个过程书箱的重力做功______。
13.如图甲所示，物体甲重，被的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，则物体甲受到的摩擦力为______；如图乙所示，物体乙重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动米，则拉力所做的功______
14.甲、乙、丙、丁四人用同样的力提水桶：甲由井下水面处提起高度；乙提着水桶不动；丙在水平面上移动一段距离；丁爬上长为、高为的楼梯。以上四种情况，力对水桶做了功的是______填序号；在用水桶从井下提水的过程中，对______做的功是额外功。
15.如图，重为的物体在水平拉力的作用下，沿水平面以的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为。不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。则物体受到水平面的摩擦力为______；若物体匀速运动，拉力做功为______，拉力的功率为______。
16.如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体速度与时间的关系如图乙所示。第秒末物体的运动状态是______，第秒末到第秒末，推力做功是______。
三、实验探究题：本大题共1小题，共6分。
17.功的概念
问题探究：观察如图所示的几种情况，图中的同学们正在做什么？找找他们活动中的共同点。
探究发现。
力的作用有成效：甲图中的同学在用力提小桶，小桶上升一段距离；乙图中的同学在用力推小车，小车前进一段距离。他们活动的共同点是都对其他物体施加了______的作用，并且物体在力的方向上都______了一段距离。
力的作用无成效：丙图中的同学用力托着书，书没有移动距离；丁图中两名同学抬着水桶在水平地面上移动了一段距离。他们活动的共同点是都对物体施加了______，但物体在力的方向上______移动距离。
归纳总结：
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，物理学上就说这个力做了功。
如果一个力作用在物体上，物体在力的方向上没有移动距离，则这个力就没显示出成效，物理学上说这个力没做功。
功的概念：如果一个______作用在物体上，物体在这个力的______上移动了一段______，物理学上就说这个力做了功。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、汽车在水平公路上匀速行驶，在重力的方向上没有移动距离，所以汽车所受重力对汽车不做功，故A错误；
B、过山车向下运动过程中，车上乘客在重力的方向上通过了距离，所以重力对乘客做了功，故B错误；
C、人提着箱子站在地面不动，箱子在拉力的方向上没有通过距离，所以手的拉力对箱子没有做功，故C正确；
D、人把箱子从二楼提到三楼，在拉力的方向上，箱子通过了距离，所以手的拉力对箱子做了功，故D错误。
故选：。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。
明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
2.【答案】
【解析】解：、女孩搬起一个箱子，女孩对箱子有力，且沿力的方向运动了一段距离，所以女孩对箱子做了功，故A正确；
B、司机费了很大的力也未能推动汽车，虽然有力但没有距离，所以司机对汽车没有做功，故B错误；
C、吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物有向上的力，但向上并没有移动距离，所以吊车对货物没有做功，故C错误；
D、足球被踢出后在草地上能继续滚动是由于惯性，此过程中运动员对足球不再做功，故D错误；
故选：。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。
3.【答案】
【解析】解：
A、将球举起，有力作用在球上，球在力的方向上通过了一定的距离，故有力做功，故A正确；
B、手托球水平匀速直线运动，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故B错误；
C、球飞出去，球由于惯性向前运动，有距离，但没有对球施加力，没有对球做功，故C错误；
D、手拿球静止，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故D错误。
故选：。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的方向上通过了距离，即力的方向和物体前进的距离的方向一致，力对物体才做功。
4.【答案】
【解析】解：、物体的速度：；故A错误；
B、物体没有在重力的作用下移动距离，因此重力对物体并没有做功，即做功为，故B错误；
、王瑞做的功：；
王瑞的功率：，故C正确，D错误。
故选：。
根据速度公式即可算出物体的速度；
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；
根据功的计算公式即可算出王瑞做的功；
根据功率公式即可算出做功的功率。
本题考查了做功的条件、做功的公式、功率的公式的计算，属于典型的考题。
5.【答案】
【解析】解：根据题意，两个物体在大小为的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，力的大小相等，物体在力的方向上通过的距离相等，所以根据可知，甲图中做的功等于乙图中做的功。
故选：。
根据可知，功的大小和作用在物体上力的大小、物体在力的方向上移动距离的远近有关。
此题考查功的大小比较，难度不大，紧扣功的计算公式即可正确做出判断，不要被接触面的粗糙程度、物体的质量大小等因素干扰。
6.【答案】
【解析】解：、若物体在力的方向上没有通过距离，则力再大也没有做功；故A错误；
B、若力的方向与通过的距离的方向垂直，则距离再长也没有做功；故B错误；
C、有力作用在运动的物体上，如果力的方向与通过的距离的方向垂直，则该力没有对物体做功，故C错误；
D、根据做功的条件可知，有力作用在物体上，并且在这个力的方向上通过距离，那么这个力对物体做功了，故D正确。
故选：。
做功的两个必要因素，一是作用在物体上的力；二是在力的方向上通过的距离。根据做功的两个条件分析。
本题考查了对做功的概念的正确理解。两个做功的条件缺一不可。
7.【答案】
【解析】解：球离脚后，在水平草地上向前滚动的过程中，靠惯性运动，球脱离了脚，脚没有给球施加力，对球不做功，故D正确，、、C错误。
故选：。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；据此分析判断。
本题考查了做功的两个必要因素，抓住“球离脚后，脚、球之间没有力的作用”是本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、苹果从树上下落，在重力的方向上移动了距离，重力对苹果做了功，故A正确。
B、守门员将足球踢出的过程中，对足球有力的作用，且足球在力的方向上通过了距离，所以守门员对足球做了功；当足球离开了脚继续向前运动时是靠惯性，守门员不再做功，故B错误。
C、小球从斜面上向下滚动的过程中，斜面给小球的支持力向上，小球向上没有移动距离，支持力对小球没有做功，故C错误。
D、踢出去的足球，在水平地面上滚动，是由于惯性，此时没有力作用在足球上，因此踢力对足球没有做功，故D错误。
故选：。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。
明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
9.【答案】
【解析】解：、足球在水平地面上滚动时，足球没有在重力的方向上通过距离，因此重力对足球没有做功，故A正确；
B、吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车的拉力与物体通过距离的方向垂直，所以吊车对重物不做功，故B错误；
C、运动员举着杠铃在空中停留的时间内，有力但没有距离，所以运动员对杠铃不做功，故C错误；
D、用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离，根据可知，两次所做的功相同，故D错误。
故选：。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
本题考查了力是否做功的判断方法，有力有距离，力对物体不一定做功，物体一定在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。同时还要理解功的计算公式。
10.【答案】
【解析】解：箱子向前滑行了，滑行中不受推力，所以整个过程中小明做功：
；
物体运动的方向和重力的方向垂直，故重力做功是。
故选：。
做功的两个必要因素：作用在物体的上的力和物体沿力的方向通过了一段距离；据此分析推力对物体的做功情况，书箱受到重力但在重力的方向上没移动距离，重力不做功。
本题考查了学生对做功的两个必要条件的了解与掌握，明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
11.【答案】
【解析】解：、运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，离开蹦床后，由于惯性继续向上运动，不再受弹力作用，运动员只受重力作用；故A错误；
B、运动员用手抛球时运动员对球有力的作用并且球在力的方向移动一段距离，故做功，故B正确；
C、运动员灌篮后，球向下加速运动，主要是因为球受到重力的作用。故C错误；
D、篮球接触地面被反弹的过程中运动方向和速度都发生了变化，故D错误。
故选：。
对运动员进行受力分析即可解答；
力学中做功的条件是：作用在物体上有力，且沿力的方向有一段距离；
力是改变物体运动状态的原因；
速度大小和运动方向发生改变的都属于运动状态发生变化。
此题考查力与运动的关系、惯性等知识，关键是知道运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，是由于运动员具有惯性，不再受到弹力的作用。
12.【答案】
【解析】解：书箱在水平地面上运动，虽然受重力，也有距离，但在重力的方向上没有移动距离，所以整个过程中重力没做功，为。
故答案为：。
重力的方向是竖直向下的，据此根据做功的两个条件分析解答即可。
本题考查了对做功的两个必要条件的了解与掌握，明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
13.【答案】；
【解析】解：
以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以；
以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以。
拉力所做的功。
故答案为：；。
对甲、乙两物体进行受力分析，分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况；
根据物体的受力情况，结合物体的运动状态，由平衡条件求出物体受到的摩擦力，然后利用可求得拉力所做的功。
本题考查了求物体受到的摩擦力和功的计算，正确对物体进行受力分析、灵活应用平衡条件是正确解题的关键。
14.【答案】甲、丁 桶
【解析】解：甲、甲由井下水面提水，给水桶一个向上的力，向上移动了，力对水桶做功，。
乙、乙提着水桶不动，给水桶一个向上的力，向上没有移动距离，力对物体没有做功。
丙、在水平面上移动一段距离，虽然有距离，但是给水桶的力是向上的，向上没有移动距离。力没有做功。
丁、爬上长为、高为的楼梯，给水桶的力是向上的，向上移动距离，力对物体做功是。
故力对水桶做功的是甲、丁。
用水桶提升水时，水是对人们有用的，对水做功是有用功；对桶做功是没有用的，但是又不得不做，属于额外功。
故答案为：甲、丁；桶。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力，在该力的方向上通过的距离。
对人们有用的功是有用功，对人们没有用但又不得不做的功是额外功。
掌握做功的两个必要因素。有力有距离不一定做功，如果距离是在该力的方向上通过的才能做功。
掌握有用功、额外功和总功。
15.【答案】
【解析】【分析】
该滑轮为动滑轮，拉力的大小和弹簧秤的示数一样，而物体做匀速运动，
故所受到的力是平衡力，利用力的平衡可以计算摩擦力的大小；
先求物体移动的路程，再计算拉力移动的距离，然后利用公式计算拉力做的功。
利用功率的公式计算即可。
计算过程要注意，拉力的大小是摩擦力的一半，拉力移动的路程是物体移动的路程的倍动滑轮由两股绳子拉着
【解答】
如图所示，
；
拉力做功；
。
故答案为：，，。
16.【答案】静止
【解析】解：
由图乙的图象可知，在内物体的速度为，处于静止状态，则第秒末时物体的运动状态为静止；
由图乙的图象可知，第末到第末，物体受到的推力；
由图象可知，第末到第末，物体做匀速直线运动的速度，
这内物体移动的距离：，
则第秒末到第秒末，推力所做的功：。
故答案为：静止；。
分析图乙的图象，得出在内物体的速度，据此确定物体在第末的运动状态；
分析图乙的图象，得出从第末到第末作用在物体上的推力；分析图象，得出从第末到第末物体的速度，利用求内物体移动的距离，再利用公式求出推力所做的功。
本题考查了速度公式、功的公式的应用，以及对图象、图象的认识，分析图象得出相关信息是关键。
17.【答案】力 移动 力 没有 力 方向 距离
【解析】解：力的作用有成效：甲图中的同学在用力提小桶，小桶上升一段距离；乙图中的同学在用力推小车，小车前进一段距离。他们活动的共同点是都对其他物体施加了力的作用，并且物体在力的方向上都移动了一段距离。
力的作用无成效：丙图中的同学用力托着书，书没有移动距离；丁图中两名同学抬着水桶在水平地面上移动了一段距离。他们活动的共同点是都对物体施加了力，但物体在力的方向上没有移动距离。
功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，物理学上就说这个力做了功。
故答案为：力；移动；力；没有；力；方向；距离。
功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积力，功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离；注意不做功的三种情况：
物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此情况叫“劳而无功”；
物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用如物体因惯性而运动，此情况叫“不劳无功”；
物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向互相垂直如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动，此情况叫“垂直无功”。
本题考查了功的概念以及力做功的两个必要因素，属于基础属于题目。
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