河南省郑州东枫外国语学校2023-2024学年七年级上学期1月期末模拟 生物试题（含解析）

2023-2024学年上期期末考试
七年级生物模拟卷
一、选择题（本题共25分，每小题2分，共50分。）
1．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，诗中的“鹊惊”、“蝉鸣”这种现象体现的生物基本特征是
A．生物能生长和繁殖 B．生物生活需要营养
C．生物有遗传变异的特性 D．生物能对外界刺激做出反应
2．“春去花还在，人来鸟不惊”，诗中“花”和“鸟”的结构与功能的基本单位是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
3．下面的谚语中，能体现生物因素对生物影响的是（ ）
A．秋分种，立冬盖，来年清明吃菠菜
B．庄稼一枝花，全靠肥当家
C．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸
D．要得花生好，经常薅草草
4．某同学欲探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”，最佳实验装置为（ ）
A． B．
C． D．
5．下列生物与环境关系的叙述，与其他三项不同的是（　　）
A．千里之堤，溃于蚁穴
B．有机农场通过饲养蚯蚓改善土质
C．地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成
D．莲藕生长在水中其根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔
6．国家主席习近平在2022年世界经济论坛视频会议上指出，推动山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全力以赴推进生态文明建设。山水林田湖草沙是地球上各种各样的生态系统，其中在净化空气、调节气候、保持水土、防风固沙等方面具有重要作用的是（　　）
A．草原生态系统 B．海洋生态系统 C．森林生态系统 D．城市生态系统
7．图表示一条食物链中四种生物的相对数量关系。下列叙述错误的是（ ）
A．这条食物链可表示为：丙→丁→乙→甲
B．图中的四种生物和分解者组成了完整的生态系统
C．一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲和丙的数量增加
D．若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自动调节能力
8．地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。下列叙述不正确的是（　　）
A．生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和
B．生物圈的范围包括大气圈的全部、水圈的上部和岩石圈的表面
C．生物圈是地球上最大的生态系统
D．生物圈中的生态系统是多种多样的，也是相互关联的
9．下图是小明生物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ）

A．转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜
B．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
C．从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现
D．观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮
10．在制作人口腔上皮细胞的临时装片时，下图所示操作要缓慢，主要目的是（　　）
A．防止细胞重叠 B．避免出现气泡
C．防止损坏盖玻片 D．维持细胞的正常形态
11．生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（　　）
A．两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等
B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用
C．甲图中的能量转换器只有线粒体
D．④是细胞核，内有遗传物质DNA
12．宇航员通过“天宫课堂”向大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。下列细胞结构中，可以为心肌细胞提供能量的是（　　）
A．细胞膜 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒体
13．克隆羊多莉，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞，后经一系列培育而成。试根据遗传原理分析多莉的面部毛色应是（　　）
A．黑 B．白 C．黑白相间 D．以上都是
14．科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的是（ ）
A．过程①是细胞生长，细胞不能无限长大
B．过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多
C．过程③是细胞分化，形成了不同的组织
D．①②③过程细胞内染色体数目不断减少
15．泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于（ ）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
16．下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是
A．人体的血液属于结缔组织
B．洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织
C．马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官
D．构成人体皮肤的细胞形态、结构相似，功能相同
17．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（ ）
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，能生活在阴湿的陆地上
C．肾蕨有根、茎、叶的分化，且在这些器官中有输导组织
D．银杏是最古老的裸子植物之一，其果实俗称“白果”
18．玉米是粗粮中的保健佳品，食用玉米对人体的健康颇为有利。玉米种子的结构如图所示，其营养物质主要储藏在（　　）
A．① B．② C．③ D．④
19．俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能向土壤深处生长，主要靠根尖的（　　）
A．分生区和伸长区 B．伸长区和根冠
C．成熟区和分生区 D．根冠和成熟区
20．丁香是校园常见的花木，寓意谦逊、勤奋。如图所示为丁香的叶芽结构及其发育示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
A．①发育成c B．②发育成b
C．③发育成a D．图中c为侧芽，不能再发育成新的枝条
21．截至2020年底，中国西南野生生物种质资源库已保存野生植物种子10601种。要长期保存种子，种质资源库应保持（　　）
A．温暖潮湿 B．低温潮湿 C．温暖干燥 D．低温干燥
22．2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
23．为了探究绿色植物和种子的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述不正确的是（　　）
A．甲装置中叶片脱色处理后，滴加碘液时不遮光部位变为蓝色
B．图乙所示现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
C．丙装置试管中产生的气泡是氧气
D．图丁装置能够探究萌发的种子呼吸时释放热量
24．在学农实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是（　　）
A．中耕松土——提高土壤空气含量
B．移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根
C．在傍晚移栽——增强呼吸作用
D．及时施肥——补充无机盐
25．降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（ ）
A．开发风能，太阳能等新型能源 B．倡导节能减排，少开车多步行
C．积极植树种草，增大绿化面积 D．及时清理垃圾，维护环境卫生
二、非选择题（请在____上填写文字内容，在[　]内填写标号。每空1分，共50分）
26．如图为某草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：
(1)草是该生态系统组成成分中的 。若要组成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的成分外，还应包括 。
(2)图中共有 条食物链，请写出其中与蛇有关的食物链： 。图中食虫鸟与青蛙的关系是 。
(3)青蛙、猫头鹰、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于 。
(4)若大量捕杀猫头鹰、蛇和青蛙，草会锐减，造成草原沙漠化，短时间内难以恢复原状，这说明生态系统的 能力是有一定限度的。
(5)对比草和食草昆虫的结构层次，草缺少 。
(6)从食物网中可以看出，绿色植物通过 （填一种生理过程）制造的 ，不仅满足了自身的生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。
27．中国茶文化是中国制茶、饮茶的文化。品茶成为一种生活时尚，清香的茶水刺激着味蕾，让人回味无穷。生物兴趣小组的同学选择一片茶叶进行纵切，制成临时切片放在显微镜下观察，看到甲图中的视野。选择一个叶肉细胞观察，看到乙图视野。请据此回答：
(1)用清水浸泡刚米摘的茶叶，水中不具有该茶特有的巴、香、味，这是由于[ ]有控制物质进出的作用。
(2)品茶时应先嗅其香，再看其色，三品其味。使茶水具有色、香、味的汁液来源于茶叶细胞的[　] 。
(3)叶片与外界进行气体交换的门户是图甲中的[　] 。
(4)叶肉是由 组成（填序号），它们的内部都含有叶绿素，是光合作用的场所。
(5)图中，具有输导作用的结构是[　] ，其中分布运输水和无机盐的结构是 ，以及运输有机物的结构是 。
28．大豆，古称菽（shū），在我国已有五千年栽培历史。大豆种子的蛋白质含量丰富，是人们餐桌上的“常客”。小静同学尝试在自家的小院里栽培大豆，请如图并运用所学知识回答问题：（[　]内填图中标号或字母）
【播种】
(1)播种前，小静选择的种子应满足的自身条件是 （答出一点即可）。
(2)清明过后，小静选择了一块湿润的土壤，松土后进行播种，这是为种子的萌发提供适宜的温度、 、 等环境条件。种子萌发时，图一中[①]发育为图二中的[ ]。一粒种子能萌发成一棵植物，是因为种子中还有植株的幼体，叫做 。
【田间管理】
(3)嫩芽破土了，幼苗开始生长。小静为大豆植株适时、适量地浇水和施肥。图三中吸收水和无机盐的主要部位是[　] 。
【观察花和果实】
(4)大豆开花了，小静观察到图四所示结构，其中主要结构是 。一段时间后，花中的[⑦] 发育成了图五所示的豆荚，其中[⑨] 是由[⑥]发育而来。
29．为研究光照和二氧化碳等因素对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组利用学校的小型农业生态园，以三株生长状况相似的同种植物进行了一系列科学探究活动。实验装置如图所示，请回答下列问题。
(1)为了排除叶片中贮存的有机物对实验结果的影响，兴趣小组的同学在实验前需要对实验装置进行的处理是 。
(2)将实验装置放在阳光下照射若干小时后，从三个装置中分别取一片叶片。将叶片放入酒精中水浴加热，这样做的目的是 。用清水漂洗叶片后，向叶片滴加 ，可以观察到 装置中的叶片会变蓝，说明植物通过光合作用产生了 。
(3)装置 和 作对照，是为了研究二氧化碳对光合作用的影响。装置 和 作对照，能够证明光合作用不可缺少的条件。
(4)收集装置丙中的气体通入到澄清的石灰水中，会看到石灰水变浑浊，这是因为呼吸作用产生了 。
(5)温室大棚种植技术使人们在冬季能吃到更多新鲜的蔬菜水果。受以上实验启发，兴趣小组同学认为增加温室大棚中的 能够提高作物的产量（写出一条即可）。
30．桑葚是桑的果实，也是一些鸟儿的食物。科研人员发现经鸟类消化后的桑树种子更容易萌发。为了研究引起上述现象的原因，科研人员收集三种不同状态的桑树种子，将它们分为A，B，C三组，每组各30粒。A组为具有完整果皮和果肉的种子，B组是经鸟类消化后的无果皮和果肉的种子，C组为人工去除果皮和果肉的种子。将三组种子均放在垫有湿纸巾的培养皿中，在相同条件下培养，以长出2mm胚根作为种子萌发的标志。每天统计种子萌发的数量，实验结果如图所示。
(1)科研人员通过该实验研究的问题是 ？
(2)由题干可知，桑树属于种子植物中的 植物，该类型植物相较于油松、银杏等类型的植物，在陆地上分布更为广泛。
(3)实验中要为三组种子萌发提供适宜的环境条件，包括 、 和充足的空气等。
(4)科研人员在上述实验的基础上又对A、B、C组各设置了4个重复组，这样做的目的是 。
(5)通过对比曲线B和曲线 ，可以得出的结论是： 。
1．D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。夜晚的鹊收到惊吓而飞走，蝉的鸣叫都是对外界刺激的反应。没有体现生长繁殖、生活需要营养、遗传变异等特征。
故选D。
2．A
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，A符合题意。
故选A。
3．D
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】A．秋分种，立冬盖，来年清明吃菠菜体现环境中的非生物因素影响生物，A错误。
B．庄稼一枝花，全靠肥当家，主要是环境因素无机盐对生物的影响，B错误。
C．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸，体现非生物因素影响生物，C错误。
D．要得花生好，经常薅草草说明草影响花生的生长，体现生物影响生物，D正确。
故选D。
4．C
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】A．该实验装置的唯一变量是土壤湿度，但光照会影响鼠妇，A错误。
B．该实验装置具有土壤湿度和光照两个变量，变量不唯一，B错误。
C．该实验装置的唯一变量是土壤湿度，其它条件应该相同且适宜，是探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”的最佳实验装置，C正确。
D．该实验装置具有土壤湿度和光照两个变量，变量不唯一，D错误。
故选C。
5．D
【分析】生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。
【详解】A．千里之堤，溃于蚁穴，体现的是生物影响环境，A错误。
B．有机农场通过饲养蚯蚓改善土质，体现的是生物影响环境，B错误。
C．地衣能够加速岩石风化，促进地球土壤层的形成，属于生物影响环境，C错误。
D．莲藕的根、茎内部都有发达并相通的气腔，里面储存着空气，以满足根、茎、叶对氧气的需要。因此莲藕根和茎及叶柄内部都有发达并相通的气腔是生物对环境的适应，D正确。
故选D。
6．C
【分析】（1）草原生态系统：分布在干旱地区，年降雨量少，动植物种类丰富。
（2）海洋生态系统：植物绝大部分是微小的浮游植物，动植物种类多。
（3）森林生态系统：分布在较湿润地区，动植物种类多。有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
（4）城市生态系统：人类起主要作用，容易产生环境问题。
【详解】由分析可知，森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．B
【分析】生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。
【详解】A．在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动并逐渐减少。在食物链中，营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中相对数量从多到少依次是丙、丁、乙、甲。因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→乙→甲，A正确。
B．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物链只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有分解者和非生物部分，B错误。
C．根据食物链“丙→丁→乙→甲”可知，一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲的数量增加，丁的数量减少、丙的数量增加，C正确。
D．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力。所以，若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自动调节能力，D正确。
故选B。
8．B
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【详解】AC．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，AC正确。
B．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误。
D．多种多样的生态系统并不是孤立的，而是密切联系、互相关联的，它们形成了统一的整体。从非生物因素来说：全球的大气和水是进行环流的；从地域来说：各类生态也是相互关联的。例如：聊城黄河流域所过之处有各种生态系统；从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子、果实，能够随大气运动，到达不同的生态系统，D正确。
故选B。
9．B
【分析】观图一可知：①转换器、②载物台、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋，解答即可。
【详解】A．转动图一中⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应从侧面注视物镜，也避免压坏玻片标本，A不符合题意。
B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以将图二中的物像移到视野中央，应向左方移动玻片，B符合题意。
C．显微镜的物镜越大，放大倍数越大，转动图一中的①转换器，可更换高倍物镜，将视野由放大倍数小的图三变成放大倍数大的图四，C不符合题意。
D．图四所示物像放大倍数较高，视野较暗，可调节图一中的③反光镜，使视野变亮，D不符合题意。
故选B。
10．B
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤可简单总结为：擦、滴、取、涂、盖、染。
【详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片的具体操作：擦，用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴，在载玻片中央滴一滴生理盐水（维持细胞的正常形态）；取，用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中（分散细胞，避免重叠）；盖，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在液滴上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染，在盖玻片一侧滴滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，B符合题意。
故选B。
11．D
【分析】分析图片信息可知：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。
【详解】A．植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等，A错误。
B．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。
C．图甲是植物细胞具有的能量转换器有叶绿体和线粒体，C错误。
D．④细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，D正确。
故选D。
12．D
【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【详解】A．细胞膜具有透过性，它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入，A不符合题意。
B．叶绿体是植物细胞所特有的，它相当于加油站，它能把光能转变成储存在有机物中的化学能，B不符合题意。
C．细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用，是细胞的控制中心，C不符合题意。
D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞中所需要的能量有90%以上来自线粒体，因此能为运动员的心肌细胞提供能量的细胞器是线粒体，D符合题意。
故选D。
13．B
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息，这遗传信息在细胞核中。
【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因为多利的细胞核是白面绵羊提供的乳腺细胞核，并且遗传信息在细胞核中。所以多利的细胞核内具有白面绵羊全部的遗传信息，故应该几乎跟白面绵羊一模一样。因此，“多莉”的面部毛色是白色。
故选B。
14．D
【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【详解】A．①过程，细胞体积增大，细胞不能无限长大，A正确。
B．过程②细胞数目增多，表示了细胞的分裂，B正确。
C．过程③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C正确。
D．①②③过程细胞内染色体数目不变，D错误。
故选D。
15．B
【分析】人体四大组织如下图：
【详解】A．上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少，由上皮细胞构成，多分布在体表和体内管腔内表面等处，具有保护、分泌等作用，故A错误。
B．结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。所以“筋”属于结缔组织，故B正确。
C．肌肉组织：主要由肌细胞构成，生理功能为收缩和舒张，能够使躯体产生运动，故C错误。
D．神经组织：由神经元和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成分，具有接受刺激和传导兴奋的功能，也是神经活动的基本功能单位，故D错误。
故选B。
【点睛】掌握人体四大组织的特点是解题关键。
16．A
【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。
【详解】A．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。因此，人体的血液属于结缔组织，A正确。
B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。洋葱鳞片叶内表皮属于保护组织，上皮组织是动物体的，B错误。
C．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。马铃薯食用部分是茎属于营养器官，番茄的食用部分是果实属于生殖器官，C错误。
D．人体的皮肤属于器官，器官是由不同的组织构成的；由形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群构成组织，各种组织的细胞形态、结构、功能不相同，D错误。
故选A。
17．C
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．海带属于藻类植物，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，错误。
B．墙藓属于苔藓，苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，错误。
C．肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，正确。
D．银杏树又叫白果树，在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏也像恐龙一样灭绝了，只在我国的部分地区保存下来一点点，有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。银杏是一种常见的绿色植物，属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子，错误。
故选C。
18．C
【分析】图中①胚芽，②胚根，③胚乳，④子叶。
【详解】玉米属于单子叶植物，种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，因此ABD错误，C正确。
故选C。
19．A
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，解答即可。
【详解】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；所以“根深”是植物的根能不断地在土壤中延伸，原因是分生区使细胞数目增多和伸长区使细胞的体积增大的缘故，因此BCD错误，A正确。
故选A。
20．B
【分析】题图中，①幼叶，②芽轴，③芽原基；a叶，b茎，c侧芽。
【详解】枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，①幼叶将来发育成a叶，②芽轴将来发育成b茎，③芽原基将来发育成c侧芽，因此枝条上的芽（包括侧芽）能再发育成新的枝条，B正确。
故选B。
21．D
【分析】种子有一定的寿命，小麦和水稻种子一般能活两三年，白菜和蚕豆的种子一般能活五六年。在低温和干燥条件下，种子的寿命可以延长，在高温和潮湿条件下，种子的寿命会缩短。所以，可以利用低温、干燥的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。
【详解】植物的活种子能进行呼吸作用，呼吸作用受温度、湿度和氧含量的影响。在干燥、低温和缺氧的条件下，种子的呼吸作用最微弱，因呼吸作用消耗的有机物最少，有利于种子度过最长时间的休眠期，种子的贮藏期时间也会延长。但在湿度大、温度高、氧气充足的条件下，种子的呼吸作用强度大，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限因此会缩短。所以，要长期保存种子，种质资源库应保持低温干燥。
故选D。
22．C
【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。
【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的，A错误。
B．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，B错误。
C．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，C正确。
D．吸收作用主要是指根系对水分的吸收，D错误。
故选C。
23．B
【分析】碘液遇碘变蓝色。萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收氧气，产生二氧化碳。光合作用吸收二氧化碳释放氧气，氧气助燃。呼吸作用分解有机物释放能量。
【详解】A．叶片的遮光部分没有进行光合作用，不能产生有机物，滴加碘液时遮光部位不变蓝色，不遮光部位变为蓝色，A正确。
B．呼吸作用吸收了氧气，瓶中没有氧气蜡烛才熄灭，而不是因为产生了二氧化碳，B错误。
C．金鱼藻在阳光下进行光合作用产生氧气，所以丙装置试管中产生的气泡是氧气，C正确。
D．呼吸作用分解有机物释放能量，温度计温度上升，说明萌发的种子呼吸时释放热量，D正确。
故选B。
24．C
【分析】（1）植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
【详解】A．中耕松土能使土壤含氧量升高，促进番茄幼苗根系进行呼吸作用，A不符合题意。
B．番茄幼苗移栽时根部留土坨，能保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，提高移栽存活率，B不符合题意。
C．傍晚光照不强，温度较低，不利于气孔的开启，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，故在傍晚移栽，目的是降低番茄幼苗的蒸腾作用，C符合题意。
D．农家肥中的有机物被土壤中的微生物分解形成水、二氧化碳和无机盐，供农作物吸收利用。所以施农家肥主要目的是为其生长提供无机盐，D不符合题意。
故选C。
25．D
【分析】由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染。
【详解】A．开发风能、太阳能等新型能源，可以节约能源，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放量，有利于减轻温室效应，故A不符合题意。
B．倡导节能减排，少开车多步行，可减少二氧化碳的排放量，故B不符合题意。
C．植树种草，扩大绿化面积，利用植物的光合作用，可降低大气中二氧化碳的含量，故C不符合题意。
D．及时清理垃圾，维护环境卫生，有利于改善环境，减少传染病的发生，如果将垃圾焚烧，会直接生成二氧化碳，排放到大气中；如果将垃圾掩埋，腐生细菌和真菌会分解垃圾中的有机物，生成二氧化碳、无机盐等，二氧化碳也会排放到大气中，因此，该做法不能减少大气中二氧化碳的含量，故D符合题意。
故选D。
26．(1) 生产者 分解者和非生物部分
(2) 3 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 竞争
(3)太阳能##光能
(4)自动调节##自我调节
(5)系统
(6) 光合作用 有机物
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）生命活动离不开能量的供给，在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。3、生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的调节能力是有限的。
【详解】（1）在生态系统中，绿色植物是“生产者”，它为各种动物制造营养物质，该生态系统中草是绿色植物，属于生产者。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图中只有生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分。
（2）图中共有3条食物链，分别是草→鼠→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰。与蛇有关的食物链为草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。图中食虫鸟与青蛙都以食草昆虫为食，两者存在竞争的关系。
（3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，青蛙、猫头鹰、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于太阳能。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的调节能力是有限的。若大量捕杀猫头鹰、蛇和青蛙，草会锐减造成草原沙漠化，短时间难以恢复原状。
（5）草属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；食草昆虫属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，对比起来，草缺少系统这一结构层次。
（6）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用能将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，这不仅满足了自身的生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。
27．(1)②
(2)⑤液泡
(3)⑥气孔
(4)②④
(5) ③叶脉 导管 筛管
【分析】（1）图甲中①上表皮；②栅栏组织；③叶脉；④海绵组织；⑤下表皮；⑥气孔。
（2）图乙中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】（1）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。故用清水浸泡刚采摘的茶叶，水中不具有该茶特有的色、香、味，这是由于② 细胞膜有控制物质进出的作用。
（2）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，使茶水具有色、香、味的汁液来源于茶叶细胞的⑤液泡。
（3）⑥气孔是一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
（4）叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于②栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于④海绵组织。
（5）③叶脉里含有导管和筛管，其中导管可以运输水分、无机盐；筛管可以运输有机物。叶脉具有支持和输导作用，属于输导组织。
28．(1)胚是活的
(2) 一定的水分 充足的空气 ② 胚
(3)d成熟区
(4) 雌蕊和雄蕊 子房 种子
【分析】图一中①胚芽，图二中②茎和叶，③连接根和茎的部位，④根，图三中a根冠，b分生区，c伸长区，d成熟区，图四中⑤子房壁，⑥胚珠，⑦子房，⑧果皮，⑨种子。
【详解】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）清明过后，小静选择了一块湿润的土壤，松土后进行播种，这是为种子的萌发提供适宜的温度、一定的水分、充足的空气等环境条件。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，①胚芽将来发育成新植物的②茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。
（3）图三中吸收水和无机盐的主要部位是d成熟区，成熟区有大量根毛可以增加根吸水的面积，根吸收的水和无机盐靠导管运输到植物体的各个部分。
（4）花的主要结构是雌蕊和雄蕊，与果实和种子的形成有关，当完成传粉和受精过程后，⑦子房发育成果实，⑨种子是由⑥胚珠发育而来。
29．(1)在黑暗处放置一昼夜（或“暗处理”、“饥饿处理”等，意思对即可）
(2) 脱去叶绿素 碘液 甲 淀粉
(3) 甲 乙 甲 丙
(4)二氧化碳
(5)二氧化碳浓度（或“光照强度”）
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（3）氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。
【详解】（1）选作实验的植物，实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物，如不除去会对实验结果造成影响。所以为了排除叶片中贮存的有机物对实验结果的影响，兴趣小组的同学在实验前需要对实验装置进行的处理是将植物放在黑暗处一昼夜，为的是通过呼吸作用将植物中贮存的淀粉运走耗尽。
（2）将实验装置放在阳光下照射若干小时后，从三个装置中分别取一片叶片。将叶片放入酒精中水浴加热，这样做的目的是脱去叶绿素。甲装置中有二氧化碳能够进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色，乙装置中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，没有二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色；丙装置不透明内部无光，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色，所以用清水漂洗后，滴加碘液，叶片会变蓝的是甲，说明该叶片通过光合作用产生了淀粉。
（3）装置甲和乙构成一组对照实验，甲装置内清水不能吸收二氧化碳，因此有二氧化碳；乙装置内氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，因此没有二氧化碳，所以其变量是二氧化碳。装置甲和丙作对照，实验变量是光照，能够证明光是光合作用不可缺少的条件。
（4）收集装置丙中的气体通入到澄清的石灰水中，会看到石灰水变浑浊，其原因是该瓶内植物进行呼吸作用，产生了二氧化碳。
（5）温室大棚种植技术使人们在冬季能吃到更多新鲜的蔬菜水果。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。受以上实验启发，兴趣小组同学认为增加温室大棚中的二氧化碳浓度（或光照强度）能够提高作物的产量。
30．(1)果肉（果皮和果肉）对桑葚种子的萌发有影响吗
(2)被子（或“绿色开花”）
(3) 一定的水分 适宜的温度（顺序可颠倒）
(4)减少偶然因素引起的实验误差，提高实验结果的可靠性（意思对即可）
(5) A（或“AC”） 除去果肉（“果皮和果肉”）后的桑葚种子容易萌发（或“果肉（果皮和果肉）对桑葚种子的萌发有影响”）
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】（1）由题干可以推测果皮对种子的萌发有影响，因此A种子萌发的慢，科研人员通过该实验研究的问题是：果肉（果皮和果肉）对桑葚种子的萌发有影响吗？
（2）被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，桑葚是桑的果实。因此，桑树属于种子植物中的被子植物。
（3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。实验中要为三组种子萌发提供适宜的环境条件，包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
（4）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，避免偶然性，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值，为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数。
（5）通过比较B、C两条曲线接近，萌发率高，而A萌发率低，说明除去果肉（“果皮和果肉”）后的桑葚种子容易萌发（或“果肉（果皮和果肉）对桑葚种子的萌发有影响”）。