湖北省随州市曾都区2023-2024学年七年级上学期期末考试 生物试题（含答案）

曾都区 2023 2024 学年度第一学期学业质量监测
七年级生物试题
第 I 卷 选择题
一、选择题（在各题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。每题 1.5 分，共30 分。）
1．在池塘里经常会出现“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的现象，这种现象体现了生物都需要
A．进行呼吸 B．繁殖后代 C．获得营养 D．生长发育
2．捕捉鼠妇作为实验动物，当大家翻开背阴墙角的石头，发现藏在石头底下的鼠妇立刻四散奔 逃，它们是深灰色的，跑得很快。在这段描述中不能体现出
A．环境能影响生物 B．生物能影响环境
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物的特征与环境相适应
3．在呼伦贝尔草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，由于某种疾病导致狼大量死亡。下列
图示中，能正确表示野兔在较长时间内数量变化的是
A． B． C． D．
4．变形虫是只由一个细胞构成的生物，通常以单细胞藻类、细菌等为食，它具有动物细胞的基本
结构。科学家对它进行了切割实验，以下对实验结 果的分析错误的是
A．变形虫的细胞中没有了细胞核和细胞质，它的生
殖、营养等各种生命活动都会受到影响
B．变形虫细胞中的细胞核是遗传信息库，是细胞生
命活动的控制中心
C．细胞结构的完整性是维持变形虫正常生命活动的
基础
D．取出细胞核的变形虫能短期存活是因为细胞质处于流动状态，能控制物质进出细胞
5．下列选项中所用研究方法对应不正确的是 A．随州市中小学生疫苗接种情况——调查法 B．观察草履虫在水中的运动——观察法
C．光是植物光合作用的必要条件——实验法
D．探究种子萌发所需要的环境条件——观察法
6．有许多谚语、俗语都蕴涵着生物学知识, 下列说法错误的是
A.“山上多种树,胜似修水库”说明植物能涵养水分,保持水土
B.“有收无收在于水, 收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用
C. “螳螂捕蝉, 黄雀在后”所蕴涵的食物链是: 蝉→螳螂→黄雀
D.“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物具有遗传现象
7．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素，获得 2015 年诺贝尔
生理学或医学奖，青蒿素细胞内指导青蒿素形成的控制中心是
A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．液泡
8．下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是
A．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 B．组织的形成是细胞分化的结果 C．细胞分化不改变细胞核内的遗传物质 D．松鼠比松树多了系统这一结构层次
9．下列显微镜的操作与目的不匹配的一组是
A．转动转换器——换用不同的物镜 B．选用较大的光圈——看到更大的视野
C．移动玻片标本——找到要观察的物像 D．微调细准焦螺旋——使物像更清晰
10．下列关于绿色开花植物生长、开花结果叙述错误的是 A．雄蕊和雌蕊是花的主要结构 B．传粉和受精是种子形成的前提 C．枝条是由芽发育而成的 D．种子是由受精卵发育而成的
11．学完《生物学》七年级上册后，几个同学对“最”做了如下总结。你不赞成的是
A．地球上最大的生态系统是生物圈 B．种子萌发时最先发育并突破种皮的是胚芽 C．细胞分裂时，细胞核最先分裂 D．植物根尖生长最快的部位是伸长区
12．我市某中学七（一）班小虎同学和家人到大洪山森林公园游玩，他向家人分析观察到的一些
现象，其中正确的是
A．植物可直接或间接地成为动物的食物来源 B．这个独立的“天然王国”不受外界影响
C．这里的植物和动物构成了生态系统
D．植物呼吸作用提高了大气的湿度
13．小明在上学的路上看到园林工人正在栽树，他发现移栽的树苗根部都有带土坨。他对植物根
系带土栽培的原因进行了分析，你认为分析合理的是
A．避免伤害根毛 B. 减少土壤营养流失
C．可以促进根毛的生长 D．可以减少水分的蒸发
14．贮存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发的主要原因是
A．缺少水分 B．温度较高 C．缺少阳光 D．缺乏营养物质
15．下列各种生产实践活动都蕴含生物学原理，与所蕴含的生物学原理相符的是 A．夜晚给蔬菜大棚升温，可提高蔬菜产量 B．雨灾时对农田及时排涝是为了促进植物根的呼吸作用 C．“打吊瓶”是为了给植物提供有机物等营养物质
D．移栽植物时多保留叶片，可以促进光合作用
16．关于单细胞生物的叙述，正确的是
A．都是对人类有害的 B．寄生在人体内使人患病的是单细胞生物
C．由一个细胞构成，可以独立地完成生命活动 D．单细胞生物都是自然界的消费者
17．地球上的生物多种多样，下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是
A．种子植物包括裸子植物和被子植物 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化 C．与梨树相比，松树种子外边有果皮包被 D．藻类植物没有根、茎、叶的分化
18．自古以来，很多诗人都钟情于写“莲花”，在大部分诗人作品中都会惊叹于莲花清姿素容，还有 的诗人会另辟蹊径，歌颂莲花坚贞的品格，不与世俗同流合污。
下列诗句的生物学解释错误的是
A．中“通”外直——叶柄长直，内有气腔 B．藕断“丝”连——“丝”是茎中的输导组织 C．出淤泥而不“染”——叶片的表皮没有气孔
D．映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素
19．《齐民要术》被称为中国古代农业的“百科全书”，至今还具有指导意义，如“区间草生，锄之”
“正其行、通其风”“凡美田之法，绿豆为上”等。其中“正其行，通其风”蕴含的生物学原理是
A．通风降温，可减少农作物的蒸腾作用 B．确保通风透光，有利于提高光合作用效率
C．增强农作物的呼吸作用 D．通风透光能为光合作用提供充足的氧气和能量
20．如图是绿色植物在生物圈碳—氧平衡中的作用示意图。从图 中可见，向空中排放二氧化碳的途径有很多。要想实现碳— 氧平衡，除减少二氧化碳排放以外，最为有效的措施还有 A．开荒种田 B．发展工业
C．发展牧业 D．植树造林
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题
21．实验探究题：（每空 1 分，共 8 分）
如图是人教版七年级教材中“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程，据图回答问题：
（1）请写出该实验操作的正确顺序是 3→ →4（用箭头和数字序号表示）。
（2）实验前进行暗处理的目的是 。
（3）此实验的变量是 ；在进行光照之前，用黑纸把叶片的一部分遮起来的目的是起到
作用。
（4）步骤 2 中滴加的液体是 ；在步骤 5 用酒精水浴加热，所用酒精的作用是脱去叶片中
的 。
（5）在步骤 4 中滴加液体后，叶片见光部分变蓝色，说明该部分产生了 。
（6）这个实验在对照条件下可得出的结论是 。
22．简答题（每空 1 分，共 5 分）明明是一名七年级的学生，周末回奶奶家看到了院子里晒的大
豆、玉米和花生，图一、二为大豆不同生长发育时期的结构示意图，图三是花生果实示意图，
他结合所学的生物学知识，回答了以下问题：（【 】中填序号）
（1）图一中结构 [ ] 为种子萌发提供营养物质，下列曲线能正确表示大豆种子萌发
并长成幼苗过程中体内有机物含量变化情况的是 。
（2）谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”的谜底是花生果实。图三中【A】是“麻屋子”，是
花生果实的 ，【B】里面的“白胖子”指的是 。
（3）图二叶片光合作用产生的有机物是通过 （填写输导组织的名称）运输到根系，满
足根系对有机物的需要。
23．（每空 1 分，共 7 分）2019 年 4 月 28 日，北京世界园艺博览会隆重开幕。习主席与世界达成 绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命 一样对待生态环境……”某校七年级二班的同学在老师带领下，到某地湿地公园研学旅行， 利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示该湿地生态系统 的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，用图三表示该生态系 统的碳循环。请分析回答下列问题：
（1）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的 （填字母）相对
应。被称为地球之肺和绿色水库的是 生态系统。
（2）图一的食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是 。
（3）图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是 。物质和能量沿着 食物链和食物网逐级 。
（4）生态系统中，能量流动的起点是从图三中 （填数字）过程开始的；细胞中进行此过程
的能量转换器是 。
七年级生物参考答案及评分标准
一、选择题（共 20 小题，每题 1.5 分，共 30 分）
1-15 CBCDD CBABD BAAAB CCCBD
二、非选择题
21、实验探究题（8 分）
（1）1→5→2
（2）消耗并转运走叶片中原有的淀粉（答案合理即可）
（3）光（光照） 对照 （4）碘液 叶绿素
（5）淀粉 （6）光照是光合作用的必要条件（答案合理即可）
22（5 分）（1）④子叶（错一项扣 0.5 分）D
（2）果皮 胚 （3）筛管
23（7 分）（1）C 森林生态系统 （2）捕食和竞争
(3) 昆虫 递减（减少） （4） ① 叶绿体