山西省晋城市陵川县多校2023-2024学年七年级上学期期末 生物试卷（含答案）

山西省2023～2024学年第一学期七年级期末质量监测
生物学试卷（苏教版）
注意事项：
1．全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
小华同学在学习单细胞生物时，利用光学显微镜对草履虫进行了观察。请根据所学知识回答第1～3题。
1．如图为小华在显微镜视野下观察到的草履虫的移动情况，其实际的运动方向是（ ）
A．右下方 B．左下方 C．右上方 D．左上方
2．如果小华想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹，选用的镜头组合更合理的是（ ）
A．①和④ B．②和⑤ C．①和⑤ D．③和④
3．小华在观察草履虫的过程中，有可能看到的现象是（ ）
A．草履虫正通过伸缩泡排出食物残渣
B．草履虫依靠表膜上纤毛的摆动，直线前进
C．有的草履虫正在进行出芽生殖
D．草履虫遇到障碍物时会避开
凤仙花，又名指甲花（如图），古人很早就用其花瓣汁液来染指甲，并且盛行程度远胜于今人美甲的热情。凤仙花染出颜色并不像花瓣的色彩，而是一种橘红。请回答第4～5题。
4．将指甲染成橘红色的色素，存在于凤仙花花瓣细胞中的（ ）
A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞核
5．凤仙花植株与人体相比，缺少哪一结构层次（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，其中很多诗句蕴含着丰富的生物学知识。例如：贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。请根据所学知识回答第6～7题。
6．上述诗句反映的生物的生命现象与下列哪项是一致的（ ）
A．落叶满庭阶，秋风吹复起 B．野火烧不尽，春风吹又生
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
7．诗句中柳树的万千枝条是由下列哪一结构发育而成的（ ）
A．芽 B．胚芽 C．芽轴 D．幼叶
8．近年来，我们经常在新移栽的果树苗身上发现输液袋（如图），目的是给果树苗输营养液，提高其成活率。输液时，针头应插入的部位是（ ）
A．韧皮部 B．木质部 C．形成层 D．髓
9．在生产实践中，果农常采用环剥技术来增加苹果果实的质量。环剥之后会在切口的上方出现瘤状物，原因是（ ）
A．导管向上运输无机盐受阻 B．筛管向下运输无机盐受阻
C．筛管向下运输有机物受阻 D．导管向下运输有机物受阻
中国空间站在轨共有两个被称为“太空菜园”的太空栽培装置（如图），分别种植了生菜、小葱和樱桃番茄。繁忙的工作之余，航天员们还在轨采摘并品尝了自己种出的新鲜蔬菜。据此请回答第10～13题。
10．若生菜在生长过程中，出现植株矮小、叶片发黄的现象，此时航天员需要施加的无机盐是（ ）
A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐
11．在空间站中，航天员为植物浇水，直接通过设备将水运输到植物根部。小葱根部吸收水分的主要部位是根尖的（ ）
A．分生区 B．成熟区 C．根冠 D．伸长区
12．航天员在轨采摘并品尝了自己种出的番茄，发现里面有许多种子，这是因为发育成番茄的子房中（ ）
A．有多个受精卵 B．有一个受精卵 C．有多个胚珠 D．有一个胚珠
13．下列关于太空种植植物对航天员的作用的叙述错误的是（ ）
A．植物可以吸收二氧化碳并释放氧气，可一定程度上净化密闭舱室的环境
B．通过照料植物可以缓解航天员压力，正向调节航天员心理情绪
C．为航天员提供新鲜蔬菜，丰富航天员食谱
D．通过植物呼吸作用，可实现水的净化，为航天员补充纯净的水
14．某生物学兴趣小组设计并实施了以下实验来探究绿色植物和种子的生命活动，下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲装置可探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料
B．甲装置黑纸片遮光的部位，滴加碘液后会变蓝
C．乙装置插入燃着的木条，木条继续燃烧
D．丙装置中可观察到澄清的石灰水变浑浊
15．2023年4月4日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调，森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列保护森林的措施合理的是（ ）
A．消除森林中的所有杂草 B．使用高浓度杀虫剂，防止森林虫害发生
C．可以有计划地适量砍伐林木 D．大面积种植单一树种，整齐又美观
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
16．（13分） 制作并观察临时装片
光学显微镜是初中生物学实验中重要的观察工具，借助显微镜我们可以学到很多生物学知识。为此某生物学兴趣小组的同学们制作了一些临时装片并使用光学显微镜进行观察。请据图回答下列问题（[ ]内填图中序号或字母）：
图一 图二 图三 图四
（1）在使用显微镜观察细胞时，在光线适宜的条件下，为使物像更加清晰，应调节的结构是图一中[ ] __________。若视野过亮，为了便于观察，除了调节遮光器（光圈）外，还可以调节[ ]。（3分）
（2）小青在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先在擦拭干净的载玻片中央滴一滴__________，目的是__________。（2分）
（3）一一同学在制作并观察了黄瓜表层果肉细胞临时装片后，绘制了细胞结构简图（图二），其中对细胞起保护和支持作用的是[ ] __________；能够控制物质进出细胞的是[②] __________。与人的口腔上皮细胞相比，黄瓜表层果肉细胞在结构上的不同点是__________。（4分）
（4）小晋通过显微镜仔细观察并比较了根尖不同部位的细胞，认为根的生长主要靠图三中根尖的[b]和[ ]。（1分）
（5）小丽在制作菠菜叶片横切面临时切片时，一只手捏紧并排的两片刀片，沿与主叶脉__________（选填：垂直；平行）的方向横切叶片，选取最薄的一片，制成临时切片。她通过观察绘制了菠菜叶片横切面示意图（图四），从图中可以看出，菠菜叶片是由表皮、叶肉和[ ]三部分组成的，其中表皮上的[⑤] __________是叶片与外界环境进行气体交换的门户。（3分）
17．（13分） 三白瓜的生命之旅
运城万荣三白瓜因其“皮白、瓤白、籽白”而得名，该瓜果肉微甜，营养价值高，可清热解毒、护肝润肺、防癌、抗衰老等，为食药两用瓜品。小梦同学尝试着种植三白瓜，她亲身经历了三白瓜从播种到收获果实的整个过程。请回答下列问题：
【播种育苗】
（1）俗话说“清明前后，种瓜点豆”，清明时节降雨量增加，气温回暖，正是播种的好时机，这体现了影响播种的非生物因素有__________。小梦选择在4月左右进行播种，播种前，适时松土的目的是__________，播种时选择__________（选填：籽粒饱满；籽粒空瘪）的种子，是因为这样的种子子叶内贮存着大量的营养物质，能够为种子萌发提供充足的营养。（3分）
（2）一周后，小梦欣喜地发现有几棵小苗破土而出，这些幼苗是由种子中的__________发育而来的。幼苗由小长大的过程中离不开细胞的生长、__________（2分）
【苗期管理】
（3）在三白瓜生长期，小梦将弱小苗、拥挤苗去掉，留下健壮苗，待长出瓜蔓后，进行压蔓并合理分布瓜蔓方向。这样做的目的主要是__________。（2分）
【开花坐果】
（4）经过小梦的精心培育，三白瓜开花了。三白瓜花的主要部分是__________。开花期除了正常传粉，小梦还进行了人工辅助授粉，即人工把雄花的花粉抹在雌花的__________上。传粉之后，要结出果实，还需要进行的生理过程是__________。（3分）
【采收储藏】
（5）小梦对采摘的三白瓜进行了观察，看到果实表面有一层“皮”，这属于__________组织。她将采收后的三白瓜放在低温室内进行保存，其原理是__________。（3分）
18．（9分） 探究二氧化碳浓度对光合作用的影响
为了更好地了解二氧化碳浓度对光合作用的影响，某实验兴趣小组的同学们设计了如下实验。
实验原理：陆生植物的叶片一般是浮于水面，当叶片中的气体被抽掉后，叶片会沉于水底，但随着光合作用的不断进行，产生的氧气附着在叶片上，从而使叶片重新浮于水面，进而形成一个有趣的叶片动态上浮过程。叶片上浮的速率越快，表明植物的光合作用越强。
实验材料：菠菜、碳酸饮料雪碧（提供二氧化碳）、打孔器、注射器、烧杯、镊子。
实验步骤：①取同一株菠菜上生理状况相同的叶片，用打孔器打出大小相同的圆形小叶片若干（避开大叶脉）；
②使用注射器抽除圆形小叶片中的气体；
③取三个相同烧杯，一个加入50mL蒸馏水，另外两个分别加入50mL不同浓度的雪碧溶液（雪碧与水的体积比分别为1：9和2：8），三个烧杯依次标记为A、B、C；
④在每个烧杯中各放入10片抽气后的圆形小叶片，用镊子展开并避免叶片重叠，使小叶片均沉于烧杯底部；
⑤将三个烧杯置于同一光照条件下，其余条件相同且适宜；
⑥观察并记录5、10、15、17、20min时烧杯中小叶片浮起的数量。每组实验重复测定3次，取整数平均值。
实验结果：
分析上述实验，回答下列问题：
（1）植物光合作用的场所是__________，由于其在菠菜叶中数量较多，因此菠菜叶适合作为本实验的材料。（1分）
（2）为了控制单一变量，本实验中同学们采取的做法有__________（写出一种即可）。（2分）
（3）每组实验测定三次取平均值的目的是__________。（2分）
（4）分析实验结果，得出的实验结论是__________。（2分）
（5）结合本实验，请你为大棚农作物增产提出一条合理的建议：__________。（2分）
山西省2023～2024学年第一学期七年级期末质量监测
生物学（苏教版）参考答案与评分标准
第Ⅰ卷 选择题（本卷共15个小题，每小题1分，共15分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C D B D B A B
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A B C D D C
第Ⅱ卷 非选择题（本卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分）
16．（1）⑤ 细准焦螺旋 ③
（2）生理盐水 维持细胞的正常形态和生理功能，便于观察
（3）① 细胞壁 细胞膜 有细胞壁、叶绿体和液泡
（4）c
（5）垂直 ③ 气孔
17．（1）水和温度 为种子萌发提供充足的空气 籽粒饱满
（2）胚 分裂和分化
（3）使植物充分利用光照，提高植物光合作用的效率，促进坐果，提高产量（2分）
（4）雌蕊和雄蕊 柱头 受精
（5）保护 低温抑制三白瓜的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长储藏时间（2分）
18．（1）叶绿体
（2）取同一株菠菜上生理状况相同的叶片，用打孔器打出大小相同的圆形小叶片若干；三个烧杯中加入的液体等量；每个烧杯中各放入10片抽气后的圆形小叶片，用镊子展开并避免叶片重叠，使小叶片均沉于烧杯底部；将三个烧杯置于同一光照条件下，其余条件相同且适宜等（任答其中一种即可，其他答案合理亦可）（2分）
（3）避免偶然因素对实验结果的影响，减少实验误差（2分）
（4）二氧化碳浓度对光合作用有影响，在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强（2分）
（5）适当提高大棚内二氧化碳的浓度（或“合理施用二氧化碳气肥”“合理增施有机肥”，其他答案合理亦可）（2分）
评分说明：本答案仅供参考，有些试题答案可有多种，评卷时可根据学生的答题情况，参照上述标准进行评分。