山西省晋中市2023-2024学年七年级上学期1月期末 生物试题（含答案）

姓名_____________准考证号____________
晋中市2023-2024学年第一学期期末
学业水平质量监测
七年级生物学
注意事项：
1．本试卷分第卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
本卷共20个小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1．小果在调查校园中的生物时，发现校园内有国家一级保护植物——银杏，其结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了森林生态系统中的一种生物学现象。下列能正确表示该现象中食物链的是（ ）
A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉←螳螂←黄雀
C．树→蝉→螳螂→黄雀 D．阳光一树→蝉→螳螂→黄雀
3．洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞相比，特有的结构是（ ）
A．细胞壁和液泡 B．叶绿体和细胞壁
C．细胞核和线粒体 D．细胞膜和细胞质
4．小安制作细胞模型时，将细胞比作汽车，那么细胞中相当于“发动机”和“燃油”的分别是（ ）
A．叶绿体、有机物 B．线粒体、有机物
C．叶绿体、水分 D．线粒体、无机物
5．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，上要目的是（ ）
A．避免液体溢出 B．防止盖玻片破损
C．防止压破细胞 D．难免盖玻片下出现气泡
6．2023世界花园大会在浙江海宁国际花卉城举办，展会的亮点之一当属绣球花展，各种颜色的绣球花构筑起花山、花海，美得如梦似幻。使花瓣呈现不同颜色的物质主要存在于细胞中的（ ）
A．液泡 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体
7．2023年2月，《科学》杂志发表题为《鹿角再生中关键干细胞类群的发现》的论文、文中介绍中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。完成该过程所进行的生命活动主要是（ ）
A．细胞的生长 B．细胞的分裂 C．细胞的衰老 D．细胞的分化
8．花生（如图）是一种广泛食用的坚果，营养价值非常高。下列描述错误的是（ ）
A．花生属于被子植物
B．①由子房壁发育而来
C．②由种皮、胚和胚乳组成-①
D．发育成该花生的子房内有两个胚珠
9．在“观察草履虫”的实验中，有可能看到的现象是（ ）
A．草履虫正通过口沟排出食物残渣
B．草履虫遇到障碍物时会避开
C．草履虫靠两根鞭毛的摆动旋转前进
D．草履虫的身体由多个细胞构成
10．厚朴为《本草纲目》中记载的中药（如图），其树皮、花和种子皆可入药。厚朴属于（ ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
11．为弥补自然状态下传粉的不足，常常需要对植物进行人工辅助授粉。授粉时花粉涂抹或倾撒的部位是（ ）
A．花托 B．子房 C．柱头 D．花瓣
12．如图为大豆种子的结构示意图。小峰在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的
A．① B．② C．③ D．④
13．小红用显微镜观察人体的基本组织时，发现视野很暗。分析其原因，不正确的是（ ）
A．物镜未对准通光孔
B．物镜的放大倍数太小
C．所选遮光器上的光圈太小
D．反光镜反射的光线未进入镜筒内
14．“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。如图为叶芽的结构（纵切），下列相关叙述正确的是（ ）
A．①发育成芽
B．②发育成茎
C．③发育成叶
D．技条是由幼叶发育成的
15．产于新疆的葡萄、西瓜等水果较晋中本地的更甜。以下原因不包括（ ）
A．白天光合作用强，制造的有机物多
B．夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少
C．土地肥沃，为呼吸作用提供有机物
D．昼夜温差大，有利于有机物的积累
16．《齐民要术》记载有“正其行，通其风”，即根据当地的 “风向”选好“行向”，注意行距，以利于空气流通。该做法的目的是（ ）
A．合理施肥 B．合理灌溉
C．延长光合作用时间 D．增加二氧化碳浓度
17．如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（ ）
A．氧气
B．二氧化碳
C．水分
D．能量
18．为贯彻绿水青山就是金山银山的发展理念，某校同学们进行了绿化校园的设计活动。他们的设计方案中不恰当的是（ ）
A考虑学校实际情况，最好不要选用名贵的花草树木
B．注意植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然
C．注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景
D．教学楼临窗处选择种植高大的乔木，用于遮风挡雨
19．我们在农业生产和生活的很多方面都会利用到呼吸作用的原理，以下做法能促进呼吸作用的是（ ）
A．低温保存新鲜的水果蔬菜
B．大雨过后，给农作物及时排涝
C．夜间给蔬菜大棚降温
D．水稻、小麦种子晒干入仓
20．我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。下列说法不正确的是（ ）
A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B．绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
C．绿色植物能够提高大气温度，减少降水量
D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
本卷共4个小题，共60分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
21．（16分）《本草纲目》记载松子味甘、性温无毒，有祛风湿、润五脏、补体虚、滋润皮肤之功效；记载玉米有调中开阴、缓解便秘、降胆固醇、促代谢等功效，请结合下图运用所学知识回答问题，（[ ]中填图中序号或字母）
（1）油松和玉米都属于_______植物，二者的主要区别是____________________。
（2）玉米一般在清明前后播种，说明影响种子萌发的环境条件是_______，所选的种子应满足的自身条件是______。（答出一点即可）
（3）玉米种子萌发时，首先突破种皮的是图一中[ ]______，种子萌发所需的营养物质来自[ ]_____。
（4）玉米根能够不断向土壤深处延伸，主要是靠图二中[ ]_____细胞的分裂和[ ]______细胞的生长。
（5）玉米从开花到结果必须经历_____和_______两个过程。玉米的果皮很薄，与种子紧贴在一起，共同保护内部结构，所以一粒玉米就是一个果实。玉米粒是由雌蕊中的______发育而来。
22．（13分）
番茄营养丰富，是我们生活中经常食用的蔬菜。某校学生在老师的指导下栽培番茄、同学们精心管理，并观察番茄的生长发育过程。请结合下图回答问题：（[ ]中填图中序号）
（1）春天，同学们在移栽幼苗时，老师要求根部要带些土团，其目的是_______________。
（2）同学们定时浇水，一段时间后发现番茄叶片有些发黄，这很可能是由于缺少了植物生长所需的____________，你建议适量增施__________肥。
（3）小华剪下番茄的一个枝条，将其下端插入滴有红墨水的水中，并在阳光下照射几小时后，发现叶片有些变红了。小华摘下一片叶，将其横切，在显微镜下观察到如图一所示结构，叶片中变红的部分是[ ]_____
（4）小林在番茄植株上套了一个透明的塑料袋，一段时间后，发现塑料袋的内壁上有很多小水珠，这是因为植物进行了________，水分通过图一中的[ ]_____散失出来。
（5）秋天，番茄结果了。小林观察番茄果实的内部结构如图二所示，其中的营养物质主要贮存在[ ]_____组织中。果实中的有机物主要在图一的[ ]_____中制造，通过茎中的_______运输而来。
23．（15分）
20世纪80年代，科学家建造了一个“生物圈Ⅱ号”，里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋和溪流，还有猪、牛、羊、鸡等家畜和家禽，以及供人居住的房子。科学家利用计算机来控制射入的阳光，调节所需的温度。一年多以后，“生物圈Ⅱ号”由于氧气含量大幅下降，不得不提前结束实验。同学们为探索能较长时间维持平衡的生态系统，在老师的指导下开启了“创意制作水生生态瓶”项目式学习。请你一起参与吧！
（1）在选择制作生态瓶的容器时，下列较合理的是（ ）
A．能密封的黑玻璃瓶 B．开口的黑玻璃瓶
C．能密封的透明玻璃瓶 D．开口的透明玻璃瓶
（2）请你在下表列出的生态瓶中填写需加入的生物和非生物名称，并从中任选一种说明加入的理由。
生态瓶 加入理由
生物 ①__________ ②__________
非生物 ③__________ ④__________
（3）下图为茗茗同学构建的生态瓶中生物部分关系模型，请将此模型补充完整。
（4）恒恒同学将自制的生态瓶（各成分齐全）放置在温度适宜的环境中，第10天时，生态瓶中的生物全部死亡。请你分析可能的原因__________________（答出一点即可）。
（5）地球是人类和其他生物的唯一家园。为保护地球家园，做为一名中学生，你可以做的是____________（答出一点即可）。
24．（16分）
晋中市种植的农作物主要有高梁、玉米、谷子等。为提高农作物产量，某校生物兴趣小组对影响植物光合作用的因素进行了探究，设计了如图一所示的三个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。请据图分析回答问题：
（1）实验前，将玉米幼苗放置在黑暗处一昼夜，目的是____________。图一各装置所用玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同，目的是为了________________________。
（2）图一的三个装置中，装置1和装置2可探究影响植物光合作用的因素是__________________；装置1和装置3可探究影响植物光合作用的因素是____________________。
（3）将图一装置同时放在阳光下照射几小时后，取各装置中的叶片分别放入如图二所示装置中进行水浴加热。其中，B烧杯中应加入____________，是为了将叶片中的____________溶解。将叶片脱色并漂洗，滴加碘液再次冲洗后，图一中装置____________（填序号）叶片变蓝，装置____________（填序号）叶片不变蓝。由此得出结论：____________和_____________。
（4）请根据以上结论，提出两条提高农作物产量的措施：__________________、__________________。
晋中市2023-2024学年第一学期期末
学业水平质量监测
七年级生物学参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共40分）
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
21．（除标明分值外，每空1分，共16分）
（1）种子 种子外面是否有果皮包被（2分）（答案合理即可得分）
（2）适宜的温度 胚是完整的；胚是活的；种子已过休眠期
（3）⑤ 胚根 ① 胚乳
（4）c 分生区 b 伸长区
（5）传粉 受精 子房
22．（每空1分，共13分）
（1）保护根毛
（2）无机盐 氮
（3）① 叶脉
（4）蒸腾作用 ③ 气孔
（5）⑤ 营养 ② 叶肉 筛管
23．（除标明分值外，每空1分，共15分）
（1）C
（2）①至少写出一种植物和一种动物的具体名称，例如水草、小虾、小鱼等（只答植物或动物得1分）（2分）
②加入植物是因为植物作为生态系统中的生产者能给其他生物提供氧气、食物；
加入动物是因为动物作为生态系统中的消费者维持生态平衡；
加入细菌和真菌是因为细菌和真菌作为生态系统中的分解者能把有机物分解成无机物，供植物利用（答案合理即可得分）（2分）
③水、塘泥（必须答出水才可得分）
①水为生态瓶中的生物提供生存环境和生命活动所需要的水分；塘泥可起到固定水草的作用，塘泥可为生态瓶提供分解者（答案合理即可得分）（2分）
（3）①生产者 ②消费者 ③分解者
（4）光照太强或太弱：水太多或太少；氧气不足：植物（水草）太少或太多；动物（小虾、小鱼）太多；植物、动物的比例和数量不合适；所选用的瓶子太小：所选用的瓶子透光性太差（答案合理即可得分）（2分）
（5）宣传保护环境的重要性，保护动植物；绿色出行：不使用一次性筷子；不随地吐痰；不乱扔垃圾：节约用水用电；积极参与植树活动（答案合理即可得分）（2分）
24．（除标明分值外，每空1分，共16分）
（1）将叶片中原有的有机物（淀粉）运走或耗尽（2分）
控制单一变量
（2）二氧化碳 光（光照）
（3）酒精 叶绿素
1 2和3（2分，只答“2”或“3”得1分）
二氧化碳是绿色植物光合作用必需的原料（2分）
光是绿色植物光合作用必不可少的条件（2分）
（4）合理密植：适当增加二氧化碳浓度；适当增加光照强度；延长光照时间
说明：阅卷前需根据考生的答题情况，对本答案及评分标准进行细化和补充。