七年级期末教学素养测评(四)
生物
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注意:共两大题,31小题,满分60分,作答时间60分钟。
第一部分(选择题 共25分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,计25分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在题后括号内)
1.番茄个体的结构和功能的基本单位是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.陕西红香酥梨生长过程中,需要量最多的无机盐是( )
A.含铁、锌、钙的无机盐 B.含锰、铝、铜的无机盐
C.含氮、磷、钙的无机盐 D.含氮、磷、钾的无机盐
3.近日,西双版纳国家级自然保护区科研人员在整理回收红外相机影像资料时发现,放置在勐腊和勐养两个子保护区的红外相机均拍摄到了云豹的清晰影像。科研人员长时间利用红外相机等工具研究动物的行为,主要采用了( )
A.调查法 B.观察法
C.实验法 D.分析法
4.杭州第19届亚运会于2023年9月23日至 2023年10月8日在杭州举行,此次亚运会有来自亚奥理事会45个国家(地区)的12500多名运动员报名参赛。该届亚运会的吉祥物是一组名为“江南忆”的机器人,分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”。下列属于生物的是( )
A.“琮琮” B.“莲莲”
C.“宸宸” D.运动员
5.被称为“地球之肾”的生态系统是( )
A.森林生态系统 B.草原生态系统
C.湿地生态系统 D.淡水生态系统
6.生物圈是最大的生态系统。生物圈指的是( )
A.大气圈
B.水圈
C.岩石圈
D.地球上所有的生物与其环境的总和
7.2023年初,云南多地出现持续高温干旱天气,造成某些农作物因干旱死亡,这体现了生物与环境的关系是( )
A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境适应生物
8.苹果是我们喜爱的水果之一,苹果的果肉属于( )
A.输导组织 B.营养组织
C.保护组织 D.机械组织
9.夏天吃西瓜清凉解暑,切开西瓜会流出很多汁液,这些汁液主要存在于( )
A.细胞壁 B.细胞膜
C.液泡 D.细胞核
10.下列属于桃树的生殖器官的是( )
A.根 B.茎 C.叶 D.种子
11.下列甘蔗细胞含有的物质中,属于有机物的是( )
A.水 B.无机盐 C.氧 D.糖类
12.小明同学在观察“b”片时,他的操作正确规范,则他在显微镜下观察到的是( )
A.b B.d C.q D.p
13.下列关于细胞分裂顺序的选项中,正确的是( )
A.a→b→c→d B.a→c→b→d C.a→c→d→b D.a→d→c→b
14.下列不属于单细胞生物的是( )
A.草履虫 B.衣藻
C.金鱼藻 D.变形虫
15.若要探究“光照对鼠妇生活的影响”,那么设置的一组对照实验应该是( )
A.干燥和潮湿 B.高温和低温
C.光照和黑暗 D.有氧和无氧
16.下列属于藻类植物的是( )
A.海带 B.葫芦藓
C.满江红 D.竹
17.下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
18.新植物的幼体是指种子的( )
A.胚芽 B.胚 C.胚轴 D.胚根
19.下图为叶芽的结构示意图,其中芽原基是指( )
A.1 B.2 C.3 D.4
20.玉米的根尖中,生长最快的部位是( )
A.伸长区 B.成熟区
C.分生区 D.根冠
21.如图是叶片的结构示意图,其中代表上表皮的是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
22.植物从土壤中吸收的水,大部分用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.贮存在体内 D.蒸腾作用
23.下列叙述与图中实验装置不能验证的是( )
A.甲——验证水和空气是种子萌发的条件 B.乙——验证植物光合作用产生氧气
C.丙——验证水是光合作用的原料 D.丁——验证呼吸作用消耗氧气
24.下列做法不利于植被保护的是( )
A.退耕还林 B.退牧还草
C.退耕还湖 D.过度放牧
25.在设计校园的绿化方案时,一般不考虑的是( )
A.尽量减少裸露的地面
B.种植可吸收有害气体的植物
C.尽量选用名贵的花草树木
D.选择比较平价且易成活的植物
第二部分(非选择题 共35分)
二、非选择题(本大题共6小题,每空1分,计35分)
26.陕西关山草原旅游风景区,地处关山山脉的南端,是我国内陆地区唯一的以高山草甸为主的具有欧式风情的省级风景名胜区。下图为该草原生态系统食物网示意图。请根据图回答问题:
(1)该生态系统中的生产者为 。
(2)该食物网有 条食物链,最长的一条食物链为 。
(3)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,必不可缺少的还有细菌、真菌和 部分。
(4)图中草原生态系统中数量最多的生物应该是 。
(5)蛇与鹰的关系,除了竞争关系外,还存在 关系。
27.下列图示为小明同学在制作并观察人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验活动中的部分内容。据图回答问题:
(1)图甲中,序号①、②所示构造的名称分别是 、 。
(2)图乙中,序号1、2所示细胞结构的名称分别是 、 。
(3)图丙若为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验的实验步骤,则向载玻片上滴加的一滴液体是 。
(4)在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片实验活动中,需要对实验材料进行染色,目的是看清图乙中的结构[ ]。
(5)图丁视野中出现气泡的原因最可能是 时操作有误。
28.菘(sōng)蓝是中国原产的染色植物,也是我国广泛栽培的药用植物,根入药称“板蓝根”,叶入药称“大青叶”。下图为菘蓝植株、花结构和果实的示意图,据图回答问题:
(1)图一中,菘蓝吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 。
(2)图二中,菘蓝的花粉落到雌蕊的[①] 上完成传粉;花粉在黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入[ ]子房;胚珠里的 与来自花粉管中的精子结合,形成 ,完成受精。
(3)图三中,菘蓝的种子有 包被,因此,在分类上,菘蓝属于被子植物。
29.小明同学绘制了以下植物生命活动简图,其中①②分别代表植物的两个重要生理过程,A、B分别代表生理活动中释放或吸收的气体。据图回答问题:
(1)简图中的气体 A 是指 ,生理过程①是指 。
(2)生理过程①主要是在叶肉细胞中的 (填植物细胞的结构名称)中进行的,该过程的意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物。
(3)进行生理过程②的主要场所是细胞中的 (填细胞的结构名称),该过程能释放有机物中的能量,为生物的生命活动提供动力。
(4)目前,我国生态环境得到明显改善,原因之一是绿色植物通过过程①维持了生物圈中的 平衡。
30.2023年首届中国·昆明国际鲜食玉米品种展示会于2023年7月15日启幕,展会上展示了来自中外各地的500多个玉米品种。云南是全国乃至全球少有的低纬高原玉米种植区,也是全国四大优势玉米产区之一。下图为玉米种子结构、萌发和生长过程的示意图,据图回答问题:
(1)图甲中,在玉米种植过程中,常选用籽粒饱满的玉米种子播种,因为种子的[ ]胚乳内贮存着营养物质,能保证种子正常萌发需要;玉米种子萌发需要适宜的 、充足的空气和一定的水分;玉米种子萌发时,首先突破种皮的是[E] ,并发育成玉米的根。
(2)玉米幼苗生长过程中,吸收的水分大部分以水蒸气的形式从玉米叶片结构中的 散失到环境中。
(3)图乙是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与a点相比,在b点单株光合作用强度明显减弱,原因是种植过 ,叶片相互遮挡,导致光照不足,植株间还会相互争夺养分。
31.某生物兴趣小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”设计了如下实验:将下图中的盆栽植物放于黑暗处一昼夜,再用黑纸片将其中一片叶片的一部分的正反两面遮盖起来,然后放在阳光下4小时后摘取该叶片进行实验。据图回答下列问题:
(1)将植物放于黑暗处一昼夜的目的是将植物叶片中的 耗尽。
(2)将叶片的一部分从正反两面遮盖,另一部分不做处理,这种设计方法在实验中起 作用。
(3)叶片经过酒精处理后,向叶片滴加碘液,未遮光的部分变成了蓝色,说明叶片中的这一部分内有 生成。其中,酒精的作用是 。
(4)通过本实验可以推断,光合作用的必要条件是 ,产物有 。
1.A
【分析】除病毒外,生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】除病毒外,生物都是由细胞构成的,细胞是生物体进行生命活动的基本单位也结构的基本单位。由细胞组成组织,不同的组织再组成器官,器官构成植物体。而动物则是,由器官构成的系统再构成动物体。BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
2.D
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】结合分析,含氮的无机盐能促进细胞的分裂与生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实和种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。除了含氮、磷、钾的无机盐外,植物还需要含钙、镁、硫、硼等少量的无机盐。但需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐,D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
3.B
【分析】生物学探究过程中可以采用的方法很多,比如观察法、实验法、测量法、调查法等。
【详解】A.调查法指收集研究对象的相关资料、信息,然后进行分析、综合,得出结论,A不符合题意。
B.观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法,B符合题意。
C.实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素,将它们置于一定条件下进行小规模的实验,然后对实验结果做出分析,C不符合题意。
D.分析法指对事物原因或结果进行周密分析,从而得出结论的方法,D不符合题意。
故选B。
4.D
【分析】生物的共同特征:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒外,生物都是由细胞构成的。
【详解】“琮琮”、“莲莲”、“宸宸”都不具有生物的基本特征,所以不属于生物;运动员具有生物的基本特征,所以属于生物,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
5.C
【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统,不同的生态系统功能不同。
【详解】A.森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,故A不符合题意。
B.草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量少很。缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,故B不符合题意。
C.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此有地球之肾之称,故C符合题意。
D.淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统,分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等;后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征,故D不符合题意。
故选C。
6.D
【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,因此生物圈是一个生态系统,而且是最大的生态系统。
【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度约为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,故D正确,ABC错误。
故选D。
7.A
【分析】生物与环境的关系是相互依存的,生物在适应环境得以生存的同时,能不断地影响环境并改变环境。
【详解】生物与环境的关系,包涵三个方面:环境影响生物,生物能适应环境,生物也能影响环境。环境中的非生物因素主要包括光照,温度,水分等因素。所以今年3月,多次断崖式的“倒春寒”导致部分地区小麦生长发育不良,甚至死亡,说明温度影响小麦的生长。这体现了生物与环境的关系是环境影响生物。
故选A。
8.B
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等,它们各有不同的特点和功能。
【详解】A.输导组织有运输营养物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,都属于输导组织,故A不符合题意。
B.营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。苹果的果肉储存了大量的营养物质,因此属于营养组织,故B符合题意。
C.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,故C不符合题意。
D.机械组织分布在茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处,构成机械组织的细胞细胞壁增厚,对植物体主要起支撑和保护作用,故D不符合题意。
故选B。
9.C
【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体等组成,营养物质主要位于液泡中。
【详解】A.细胞壁具有保护和支持作用,A不符合题意。
B.细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜,能控制物质的进出,B不符合题意。
C.液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,如西瓜汁,就是来自于细胞中液泡的细胞液,C符合题意。
D.细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,D不符合题意。
故选C。
10.D
【分析】绿色开花植物的六大器官包括:营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)。
【详解】一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成,根、茎、叶能够为植物体提供营养,属于营养器官;花、果实和种子与植物体的生殖有关,属于生殖器官。可见,选项中,种子是桃树的生殖器官,故D正确,ABC错误。
故选D。
11.D
【分析】根据有机物的定义:含碳、分子较大的化合物属于有机物,但一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质虽然含有碳,但属于无机物。
【详解】根据有机物的定义可以判断,有机物中一定含有碳,能燃烧,如糖类、脂肪、蛋白质等。但含碳的物质不一定属于有机物,二氧化碳中虽然含有碳,但性质和无机物相似,属于无机物;无机物一般不碳炭,不能燃烧,如水、无机盐等。糖类、脂质、蛋白质都属于有机物;而水、氧气、无机盐属于无机物。因此,ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
12.C
【分析】显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,即上下相反、左右相反。
【详解】显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“b”旋转180度后得到的是“q”,因此ABD错误,C正确。
故选C。
13.C
【分析】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
【详解】由图可知,该图表示的是植物细胞分裂的过程是:分裂时细胞核先由a一个分成c两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,d在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成为b两个细胞,C正确,ABD错误。
故选C。
14.C
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A.草履虫是一种身体很小,圆筒形的原生动物,它只由一个细胞构成,是单细胞动物,雌雄同体,故A正确。
B.衣藻是单细胞植物,细胞内有一杯状叶绿体,能进行光合作用营养方式自养,故B正确。
C.金鱼藻是金鱼藻科金鱼藻属水生植物,无根,茎细柔、漂浮、有分枝,花小,结卵圆形小坚果。所以,金鱼藻属于被子植物,故C错误。
D.变形虫身体仅由一个细胞构成,没有固定的外形,可以任意改变体形,故D正确。
故选C。
15.C
【分析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理的就是对照组。
【详解】若要探究“光照对鼠妇生活有影响”的实验中,实验的变量只能是光照。在设置对照实验时,除了有无光照这一条件不同外,其他条件如水分、温度、空气等都应该相同;该实验给鼠妇提供的两种环境是明亮和黑暗,这样就形成以光照为唯一变量的对照实验,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
16.A
【分析】藻类植物分为单细胞藻类和多细胞藻类,结构简单,无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖。
【详解】A.海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖,A符合题意。
B.葫芦藓属于苔藓植物,有茎和叶的分化,没有根,B不符合题意。
C.满江红属于蕨类植物,有根、茎和叶的分化,有输导组织,C不符合题意。
D.竹子属于种子植物,D不符合题意。
故选A。
17.B
【详解】苔藓植物植株矮小,多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点,把它作为监测空气污染程度的指示植物。
18.B
【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用,可以保护种子内的胚,防止机械损伤和病虫害入侵,还可以减少水分丧失。 胚是种子的主要部分,是幼小的生命体。
【详解】雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵,受精卵可发育成胚,胚是种子的主要部分,是幼小的生命体,它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根;胚轴发育成连接根和茎的部位;胚芽将来发育成新植物的茎和叶。可见,新植物的幼体是指种子的胚,故B正确,ACD错误。
故选B。
19.D
【分析】图中:1生长点,2幼叶,3芽轴,4芽原基。
【详解】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽。结合分析和题图可知,4是芽原基,故D正确,ABC错误。
故选D。
20.A
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】A.伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的部位,是根深入土层的主要推动力,A符合题意。
B.成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞的一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐,B不符合题意。
C.分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区,C不符合题意。
D.根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用,D不符合题意。
故选A。
21.D
【分析】图中:1是上表皮,2是叶肉,3是叶脉,4是下表皮,5是气孔。
【详解】 叶片的结构包括:叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮,有保护作用,属于保护组织; 叶肉属于营养组织,靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密,含有的叶绿体较多,颜色较深,属于栅栏组织;靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松,含有的叶绿体较少,颜色较浅,属于海绵组织; 叶脉里含有导管和筛管,可以运输水分、无机盐和有机物,具有支持和输导作用,属于输导组织。 结合分析和题图可知,序号1代表上表皮,故D正确,ABC错误。
故选D。
22.D
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶片)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
【详解】水是植物体的主要组成成分,植物的生活需要水。植物体通过根从土壤中吸收的水分, 90%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中,少部分用于植物体的生理活动。蒸腾作用具有重要的意义,蒸腾作用是根吸水的动力,促使根从土壤中吸收水分,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低植物体表面的温度,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
23.A
【分析】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
(2)绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:有机物和氧。
(3)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。
【详解】A.图中①②处种子唯一的变量是水分,因此验证的是水分是种子萌发的条件,而无法验证空气是否是种子萌发的条件,A符合题意。
B.取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管,将上述装置移至阳光下照射,并观察现象。待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃,能使快要熄灭的细木条重新燃烧,表明产生的气体是氧气,B不符合题意。
C.将盆中植物的主叶脉切断后,叶脉中的水分不能正常运输到A区,但是可以正常运输到B区,A区和B区形成以水分为变量的对照实验,可以验证水是光合作用的原料,C不符合题意。
D.呼吸作用消耗氧气,导致装置内缺氧使燃烧的蜡烛熄灭,因此丁可以验证呼吸作用消耗氧气,D不符合题意。
故选A。
24.D
【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。从我做起,保护植被:①我国颁布了相关的法律法规: 1984年的《中华人民共和国森林法》, 1985年的《中华人民共和国草原法》, 2003年1月20日执行的《退耕还林条例》;②我国“植树节”的日期:每年的三月十二日。
【详解】ABC.退耕还林、还草、还湖是恢复和保护生态环境的重要措施,对于保护植被、改善环境质量,防止土地沙漠化,保护生物多样性等都有重要作用,ABC不符合题意。
D.过度放牧会导致草场退化和土地沙化,影响植被生长和土壤保持,破坏生态平衡和环境稳定性,D符合题意。
故选D。
25.C
【分析】校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。尽量不要对校园环境布局做大的改动,校园绿化主体要体现艺术性,要符合人们的审美要求。既要注重整体规划,又要注意局部景点的艺术魅力,使整体环境和局部和谐统一。
【详解】A.在校园里进行绿化,是为了减少地面的裸露,避免起风时尘土飞扬,故A不符合题意。
B.种植吸收有害气体的植物,起到净化空气、改善环境的功能,故B不符合题意。
C.校园的绿化所种植物必须着眼于长远规划,在节省经费、净化环境方面,都要有其突出的优点,争取以最少的投入,获最大的效益,但不一定要种植珍贵的植物,故C不符合题意。
D.所种植物必须着眼于长远规划,在节省经费、净化环境方面,都要有其突出的优点,争取以最少的投入,获最大的效益。因此可选择比较平价且易成活的植物,故D符合题意。
故选C。
26.(1)草
(2) 5##五 草→鼠→蛇→鹰
(3)非生物
(4)草
(5)捕食
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。
【详解】(1)该生态系统中,草能进行光合作用,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提供者,属于生产者。
(2)该食物网中共有5条食物链,分别是:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,最长的一条食物链为草→鼠→蛇→鹰。
(3)生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、水分、空气等,生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者,若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者(细菌、真菌)。
(4)能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的。生态系统中能量流动特点是单向流动,逐级递减。一般来说,只有10%~20%的能量流入下一个营养级,营养级越多,能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低,含能量多,相对数量越多;营养级越高,含能量少,相对数量越少。可见,图中草原生态系统中数量最多的生物应该是草。
(5)捕食是捕食者和被捕食者的关系,竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。题图食物网中,鹰和蛇都以鼠为食物,二者存在竞争关系;鹰以蛇为食是捕食关系,故鹰与蛇还存在捕食关系。
27.(1) 粗准焦螺旋 细准焦螺旋
(2) 细胞膜 细胞核
(3)清水
(4)2
(5)盖盖玻片
【分析】图中①是粗准焦螺旋,②是细准焦螺旋,③目镜,④转换器,⑤反光镜。1是细胞膜,2是细胞核,3是细胞质。
【详解】(1)图甲中,①是粗准焦螺旋,可以大幅度调节镜筒升降。②是细准焦螺旋,可以较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。
(2)图乙中,1是细胞膜,能将细胞内部与外界环境分开,具有保护和控制物质进出的作用。2是细胞核,含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
(3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,为维持细胞的正常形态,植物细胞应滴加清水。
(4)对细胞进行染色时,能被染成深色的结构是细胞的细胞核。使用碘液对细胞进行染色,目的是看清图乙中的2细胞核。
(5)盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放平,注意避免盖玻片下出现气泡。因此,视野中看到了气泡,最可能是盖盖玻片时操作有误。
28.(1)成熟区##根毛区
(2) 柱头 ③ 卵细胞 受精卵
(3)果皮
【分析】根尖的结构一般可以划分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。
图二中①是柱头,②是花柱,③是子房。
【详解】(1)结合分析,成熟区也称根毛区,表皮密生根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡大,有利于水的吸收;细胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此图一中,菘蓝吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。
(2)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生理过程。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉;花粉粒在柱头黏液的刺激下,萌发生出花粉管,花粉管穿过柱头、花柱,伸入子房,到达胚珠;花粉管的顶端破裂,两个精子释放出来,其中一个精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程,称为受精。因此图二中,菘蓝的花粉落到雌蕊的①柱头上完成传粉;花粉在柱头黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入③子房;胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵,完成受精。
(3)根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。被子植物的种子外有果皮包被,能形成果实;裸子植物的种子外无果皮包被,裸露,不能形成果实。图三中,菘蓝的种子有果皮包被,因此属于被子植物。
29.(1) 二氧化碳##CO2 光合作用
(2)叶绿体
(3)线粒体
(4)碳-氧
【分析】(1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。因此①②表示植物的生理活动:①是光合作用,②是呼吸作用。
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,所以A是二氧化碳,B是氧气。
【详解】(1)由分析可知:简图中的气体 A 是指二氧化碳,生理过程①是指光合作用。
(2)①表示绿色植物通过叶绿体,利用光能,把A二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放B氧气的过程。
(3)②表示细胞利用氧通过线粒体,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程。
(4)生态环境得到改善的原因之一是:绿色植物通过①光合作用过程吸收空气中的二氧化碳,放出氧气。光合作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了有机物(食物),而且提供了呼吸作用需要的氧气,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的碳-氧平衡。
30.(1) A 温度 胚根
(2)气孔
(3)密
【分析】(1)图甲中:A是胚乳,B是子叶,C是胚芽,D是胚轴,E是胚根。
(2)绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水,场所是叶绿体,条件是光,产物是有机物和氧。
【详解】(1)玉米种子属于单子叶植物,有一片子叶,有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质。因此,在玉米种植过程中,常选用籽粒饱满的玉米种子播种,是因为玉米种子的胚乳内贮存的营养物质,能保证种子正常萌发所需。种子萌发除了满足一定的外界条件外,还必须满足一定的自身条件。种子萌发必须满足的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期。因此玉米种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分;种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用增强,将储存在子叶(或胚乳)内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚轴、胚根和胚芽。萌发时,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根,随后胚轴伸长,胚芽突破种子背地生长,发育成茎和叶。因此图甲中,玉米种子萌发时,首先E胚根突破种皮向地生长,并发育成根。
(2)玉米植株通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用,以水蒸气的形式从玉米叶片的气孔散发到大气环境中去了。
(3)合理密植是使植株行间距和株距科学合理,使植物的叶片互不遮挡。合理密植有利于农作物充分利用光能,提高光合作用效率。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用;种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。从图乙中可以看出,b点的玉米种植密度比a点大。所以,与a点相比,在b点单株光合作用强度明显减弱,原因是种植过密,叶片相互遮挡,导致光照不足。
31.(1)淀粉(或淀粉等有机物,合理即可)
(2)对照##对比
(3) 淀粉 溶解叶绿素(或脱色等,合理即可)
(4) 光##光照 淀粉
【分析】(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
【详解】(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,叶片里面储存了丰富的有机物(如淀粉),若不除去会对实验结果造成影响。所以,将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉等有机物运走、消耗,以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
(2)该实验中,用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间。遮光处理时,除了光照不同外,其他条件都相同,故遮光处理可形成对照实验,实验变量是光照,这种设计方法在实验中起对照作用。
(3)淀粉遇到碘变蓝色。叶片经过酒精处理后,向叶片滴加碘液,未遮光的部分变成了蓝色,说明叶片中的这部分内有淀粉生成。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。可见,酒精的作用是溶解叶绿素(或脱色等)。
(4)叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉。叶片见光部分产生了淀粉,遮光部分没有产生淀粉,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。所以,通过本实验可以推断,光合作用的必要条件是光(或光照),产物是淀粉。