北京版初中生物七年级上册4.2绿色植物的光合作用同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 北京版初中生物七年级上册4.2绿色植物的光合作用同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 339.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-09 13:12:21 | ||
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文档简介
北京版初中生物七年级上册4.2绿色植物的光合作用同步练习
1．双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述中，正确的是（ ）
A．保卫细胞的形状能改变是因为没有细胞壁
B．植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大
C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，因为水汽化时要吸热
D．将叶片浸入浓盐水中，气孔将如图甲所示
2．研究表明，树木每生长1m3，平均吸收1.83t二氧化碳，释放1.62t氧气。可见，森林在维持碳一氧平衡中具有重要作用。那么绿色植物是通过什么途径维持碳一氧平衡的呢？
A．蒸腾作用与光合作用 B．蒸腾作用与吸收作用 C．光合作用与吸收作用
3．某菜农为扩大种植番茄的面积，将番茄幼苗进行了移植。移栽番茄幼苗的时候，菜农的操作与降低蒸腾作用相关的是（ ）
A．根部带土坨 B．移栽后遮阴处理 C．移栽后浇水 D．移栽时要合理密植
4．早春时节，迎春花刚开放时叶片还没长出。推测迎春花花瓣中的有机物主要来自（ ）
A．根毛从土壤中吸收并运输的 B．树皮进行光合作用合成的
C．上一年叶片光合作用合成的 D．花瓣进行光合作用合成的
5．如图是“绿叫在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列说法错误的是（ ）
A．脱色时大烧杯中加酒精，小烧杯中加水
B．脱色的目的是去除叶片中的叶绿素
C．滴加碘液的目的是检验绿叶是否制造了淀粉
D．滴加碘液染色漂洗后，叶片不遮光部分变蓝
6．地球上种类繁多的植物可为其他生物提供赖以生存的两种基本物质．这两种物质是（ ）
A．水、二氧化碳 B．水、蛋白质 C．有机物、氧气 D．葡萄糖、氧气
7．萝卜叶光合作用释放的气体是 ( )
A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．氮气
8．在图叶片结构示意图中，进行光合作用的主要结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
9．绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A．叶绿体 B．叶 C．叶绿素 D．茎
10．如图是某校生物学实验小组使用银边天竺葵开展科学实验的部分步骤。下列关于该实验的分析不正确的是（ ）
A．图中实验步骤按正确的操作顺序排列为甲乙丙丁
B．叶片的银边部位不含叶绿体，滴加碘液后不变蓝
C．①是清水，②是酒精，叶片在②中逐渐变成黄白色
D．图甲的目的是转运或耗尽植物体内所有的有机物
11．大棚种植的白菜喜获丰收，长成白菜的主要原料是（ ）
A．二氧化碳和水 B．水和氧气
C．水和无机盐 D．二氧化碳和无机盐
12．某同学设置了如下3套实验装置来探究植物的生理活动，一段时间后在甲装置的试管中收集到了一定量气体。下列说法错误的是（ ）
A．甲、乙两套装置作为一组对照实验，可以用来探究植物的光合作用是否需要光
B．甲丙两套装置的实验结果，可以说明气体是由植物释放出来的
C．甲试管中收集到的气体是二氧化碳
D．要鉴定甲试管中收集到的气体，通常的做法是将带火星的木条放到试管口，观察现象
13．“让森林走进城市，让城市走进森林。”近年来，广东省积极植树造林，截至2019年底，全省已有11个市成功创建国家森林城市。下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用？（ ）
A．调节气候
B．提供足够的木材
C．维持空气中氧气和二氧化碳的平衡
D．防风固沙，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
14．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是
A．导致温室效应日益加剧 B．维持生物圈中的碳-氧平衡
C．为其他生物提供有机物 D．参与生物圈的水循环
15．在现代温室生产蔬菜的过程中，常常增施的“气肥”是（ ），以提高植物光合作用的强度
A．二氧化碳 B．氧气 C．一氧化碳 D．氮气
16．图是叶的横切面示意图，具有贮存营养物质功能的部位是图中的
A．1和5 B．2 和4 C．3 D．6
17．验证“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜，目的是
A．储存淀粉，准备进行光合作用 B．增加呼吸作用，使淀粉分解更快
C．让叶片中原有的淀粉耗尽 D．分解叶片中的叶绿素，便于观察
18．下列关于气孔的描述，不正确的是（ ）
A．保卫细胞吸水膨胀时，气孔关闭
B．气孔是气体交换的“窗口”
C．气孔是植物体内水分经蒸腾作用散失到外界环境的“门户”
D．多数植物的气孔主要分布在叶片的下表皮
19．地球上生命活动所需要的能量几乎都是由植物光合作用提供的。地球上生物所需能量的
最终来源都是
A．化学能 B．地热能 C．太阳光能 D．植物能
20．小王在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．图中②属于营养组织
B．图中④是叶片蒸腾失水的“门户”
C．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
D．植物通过③可以运输水分和无机盐
21．保护森林和草地植被，对调节生物圈 的平衡起着重要作用。
22． 是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗户，由一对半月形细胞组成。
23．在一株各项生命活动都较旺盛的植物上选一片叶，将上下两面涂上一层密封、透光的无毒蜡膜，继续保持环境条件不变，预测这片叶在短期内生命活动发生的变化，正确的是（ ）
光合作用 呼吸作用 蒸腾作用
A 保持不变 停止 停止
B 微弱 微弱 保持不变
C 微弱 微弱 停止
D 停止 保持不变 微弱
24． 是绿色植物进行光合作用的主要器官，光合作用主要在它的 细胞中进行．
25．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。请分析回答：
（1）绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收 能，在 结构中并通过 作用合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在 中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量。
（2）绿色植物通过 作用，还能够不断消耗大气中的 气体，制造 排入大气中，维持生物圈中的 ，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此，我们把绿色植物称“空气净化器”。
26．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”请谈谈对这句话的理解
27．光合作用的条件是 ，场所是 ，放出的气体是 。
28．只要细心思考就不难发现，植物需要的营养物质进入植物体的途径几不同的。植物吸收水分主要由根完成，其中根尖的 是根吸收水分和无机盐的主要部位。空气中的二氧化碳通过叶片上的 进入叶肉细胞，为光合作用提供原料。水分的 （填“绝大部分”或“小部分”）通过蒸腾作用散失到环境中。
29．观察叶片的结构可以发现，叶片由表皮、叶肉与 三部分组成，其上下表皮上都分布有气孔，气孔是 的“窗口”。陆生植物叶片正面和背面的气孔不一样多， 面的气孔多。
30．叶的光合作用与叶绿体有关，叶片的叶肉细胞和 中含有叶绿体。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．C
2．C
3．B
4．C
5．A
6．C
7．B
8．B
9．B
10．D
11．A
12．C
13．B
14．A
15．A
16．B
17．C
18．A
19．C
20．C
21．碳-氧
22．气孔
23．C
24． 叶 叶肉
25． 太阳能/光能 叶绿体 光合 有机物 光合作用 二氧化碳 氧气 碳－氧平衡
26．绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,通过食物链、食物网养育了生物圈中的其他生物。如果没有绿色植物,其他生物就会饿死。所以说,绿色植物是生物圈的基石
27． 光照 叶绿体 氧气
28． 成熟区 气孔 绝大部分
29． 叶脉 气体交换 背
30．保卫细胞
答案第1页，共2页
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1．双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述中，正确的是（ ）
A．保卫细胞的形状能改变是因为没有细胞壁
B．植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大
C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，因为水汽化时要吸热
D．将叶片浸入浓盐水中，气孔将如图甲所示
2．研究表明，树木每生长1m3，平均吸收1.83t二氧化碳，释放1.62t氧气。可见，森林在维持碳一氧平衡中具有重要作用。那么绿色植物是通过什么途径维持碳一氧平衡的呢？
A．蒸腾作用与光合作用 B．蒸腾作用与吸收作用 C．光合作用与吸收作用
3．某菜农为扩大种植番茄的面积，将番茄幼苗进行了移植。移栽番茄幼苗的时候，菜农的操作与降低蒸腾作用相关的是（ ）
A．根部带土坨 B．移栽后遮阴处理 C．移栽后浇水 D．移栽时要合理密植
4．早春时节，迎春花刚开放时叶片还没长出。推测迎春花花瓣中的有机物主要来自（ ）
A．根毛从土壤中吸收并运输的 B．树皮进行光合作用合成的
C．上一年叶片光合作用合成的 D．花瓣进行光合作用合成的
5．如图是“绿叫在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列说法错误的是（ ）
A．脱色时大烧杯中加酒精，小烧杯中加水
B．脱色的目的是去除叶片中的叶绿素
C．滴加碘液的目的是检验绿叶是否制造了淀粉
D．滴加碘液染色漂洗后，叶片不遮光部分变蓝
6．地球上种类繁多的植物可为其他生物提供赖以生存的两种基本物质．这两种物质是（ ）
A．水、二氧化碳 B．水、蛋白质 C．有机物、氧气 D．葡萄糖、氧气
7．萝卜叶光合作用释放的气体是 ( )
A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．氮气
8．在图叶片结构示意图中，进行光合作用的主要结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
9．绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A．叶绿体 B．叶 C．叶绿素 D．茎
10．如图是某校生物学实验小组使用银边天竺葵开展科学实验的部分步骤。下列关于该实验的分析不正确的是（ ）
A．图中实验步骤按正确的操作顺序排列为甲乙丙丁
B．叶片的银边部位不含叶绿体，滴加碘液后不变蓝
C．①是清水，②是酒精，叶片在②中逐渐变成黄白色
D．图甲的目的是转运或耗尽植物体内所有的有机物
11．大棚种植的白菜喜获丰收，长成白菜的主要原料是（ ）
A．二氧化碳和水 B．水和氧气
C．水和无机盐 D．二氧化碳和无机盐
12．某同学设置了如下3套实验装置来探究植物的生理活动，一段时间后在甲装置的试管中收集到了一定量气体。下列说法错误的是（ ）
A．甲、乙两套装置作为一组对照实验，可以用来探究植物的光合作用是否需要光
B．甲丙两套装置的实验结果，可以说明气体是由植物释放出来的
C．甲试管中收集到的气体是二氧化碳
D．要鉴定甲试管中收集到的气体，通常的做法是将带火星的木条放到试管口，观察现象
13．“让森林走进城市，让城市走进森林。”近年来，广东省积极植树造林，截至2019年底，全省已有11个市成功创建国家森林城市。下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用？（ ）
A．调节气候
B．提供足够的木材
C．维持空气中氧气和二氧化碳的平衡
D．防风固沙，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
14．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是
A．导致温室效应日益加剧 B．维持生物圈中的碳-氧平衡
C．为其他生物提供有机物 D．参与生物圈的水循环
15．在现代温室生产蔬菜的过程中，常常增施的“气肥”是（ ），以提高植物光合作用的强度
A．二氧化碳 B．氧气 C．一氧化碳 D．氮气
16．图是叶的横切面示意图，具有贮存营养物质功能的部位是图中的
A．1和5 B．2 和4 C．3 D．6
17．验证“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜，目的是
A．储存淀粉，准备进行光合作用 B．增加呼吸作用，使淀粉分解更快
C．让叶片中原有的淀粉耗尽 D．分解叶片中的叶绿素，便于观察
18．下列关于气孔的描述，不正确的是（ ）
A．保卫细胞吸水膨胀时，气孔关闭
B．气孔是气体交换的“窗口”
C．气孔是植物体内水分经蒸腾作用散失到外界环境的“门户”
D．多数植物的气孔主要分布在叶片的下表皮
19．地球上生命活动所需要的能量几乎都是由植物光合作用提供的。地球上生物所需能量的
最终来源都是
A．化学能 B．地热能 C．太阳光能 D．植物能
20．小王在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．图中②属于营养组织
B．图中④是叶片蒸腾失水的“门户”
C．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
D．植物通过③可以运输水分和无机盐
21．保护森林和草地植被，对调节生物圈 的平衡起着重要作用。
22． 是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗户，由一对半月形细胞组成。
23．在一株各项生命活动都较旺盛的植物上选一片叶，将上下两面涂上一层密封、透光的无毒蜡膜，继续保持环境条件不变，预测这片叶在短期内生命活动发生的变化，正确的是（ ）
光合作用 呼吸作用 蒸腾作用
A 保持不变 停止 停止
B 微弱 微弱 保持不变
C 微弱 微弱 停止
D 停止 保持不变 微弱
24． 是绿色植物进行光合作用的主要器官，光合作用主要在它的 细胞中进行．
25．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。请分析回答：
（1）绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收 能，在 结构中并通过 作用合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在 中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量。
（2）绿色植物通过 作用，还能够不断消耗大气中的 气体，制造 排入大气中，维持生物圈中的 ，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此，我们把绿色植物称“空气净化器”。
26．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”请谈谈对这句话的理解
27．光合作用的条件是 ，场所是 ，放出的气体是 。
28．只要细心思考就不难发现，植物需要的营养物质进入植物体的途径几不同的。植物吸收水分主要由根完成，其中根尖的 是根吸收水分和无机盐的主要部位。空气中的二氧化碳通过叶片上的 进入叶肉细胞，为光合作用提供原料。水分的 （填“绝大部分”或“小部分”）通过蒸腾作用散失到环境中。
29．观察叶片的结构可以发现，叶片由表皮、叶肉与 三部分组成，其上下表皮上都分布有气孔，气孔是 的“窗口”。陆生植物叶片正面和背面的气孔不一样多， 面的气孔多。
30．叶的光合作用与叶绿体有关，叶片的叶肉细胞和 中含有叶绿体。
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参考答案：
1．C
2．C
3．B
4．C
5．A
6．C
7．B
8．B
9．B
10．D
11．A
12．C
13．B
14．A
15．A
16．B
17．C
18．A
19．C
20．C
21．碳-氧
22．气孔
23．C
24． 叶 叶肉
25． 太阳能/光能 叶绿体 光合 有机物 光合作用 二氧化碳 氧气 碳－氧平衡
26．绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,通过食物链、食物网养育了生物圈中的其他生物。如果没有绿色植物,其他生物就会饿死。所以说,绿色植物是生物圈的基石
27． 光照 叶绿体 氧气
28． 成熟区 气孔 绝大部分
29． 叶脉 气体交换 背
30．保卫细胞
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