Unit 3 Lesson 14 Are you short or tall？ 学习任务单（无答案）

Lesson14 Are you short or tall
学习单
学习目标
1.我能听懂、会说、认读并书写下列词汇：tall
2.我能认读、理解并运用下列句型：
How tall are you I am ______ metres tall.
3.我能测量自己的身高，并能说出自己的身高和别人的身高。
学习重点难点：
会认读并书写下列词汇：tall，能说出自己的身高和别人的身高。
学习过程：
一、自主学习
(温馨提示:我相信我最棒! 学完后完成自评。)
1.我能找到课文中的序数词并标记出来，回想如何使用序数词，并把我们学过的序数词写下来吧！________________________________________________________________________________________________________________
2.自读课文，标出下列关键词和重点句子，借助课文图片理解句意并试着写下来。
关键词：
short________ tall_________ metres_________
重点句：
How tall are you I’m 1.4 metres tall.
_______________________________________________
How tall am I You’re 1.3 metres tall.
_______________________________________________
She’s tall and he’s short.
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He is 1.5 metres tall. She is 1.3 metres tall.
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3.听录音跟读课文，理解课文大意，标出不会读的词和不懂的地方。特别标出句子中am, is, are 的用法。
自评: ☆☆☆☆☆ 互评: ☆☆☆☆☆
二、合作探究
1.小组内交流自学内容，读熟序数词，组长带领读课文说句意，特别检查关键词和重点句， 教师精讲点拨共性问题。
2.小组内讨论重点句中am, is, are 的用法，公布讨论结果，教师点评。
3.听录音跟读课文两遍，小组内依次领读课文-齐读课文-分角色读课文。老师检查评价。
三、展示交流（温馨提示：我表演我最棒!我能得到最高分！）
1.每组用皮尺量组内成员的身高，组长做统计。用几分钟的时间讨论身高，使用下列句式：How tall am I You’re_______metres tall.How tall are you I’m _____ metres tall.
2.每组内派一名代表来向全班介绍组内每个成员的身高，使用下列句式: He is_______metres tall. She is _______metres tall.
自评: ☆☆☆☆☆ 互评: ☆☆☆☆☆
四、达标检测
用am is are 填空。
1.I _______ 1.2 metres tall.
2.Kim ______ tall and you _____ short.
3.We_____the first. You____the second. They_____the third.
4.He ______ eleven years old.