Lesson17:What Do You Like to Do
学习单
学习目标:
1.我能说出之前学过的动词短语。
2.我能认读、理解并运用下列基本句型结构:--What do you like to do --I like to…….
3.我能理解和运用动词的三单形式(likes)。
学习重点难点:
1.能认读、理解并运用下列基本句型结构:--What do you like to do --I like to…….
2.能理解和运用动词的三单形式(likes)。
学习过程:
一、自主学习
(温馨提示:自学后完成自评,我学习我最棒!)
1.自读课文,从课文中标出我们学过的动词短语,并写下来,一定要规范书写哟!
例:fly kites ___________________________________________________________
2.听录音跟读,根据图片提示理解文本大意,标出不会的单词,并回答下面的问题。
What does Danny like to do _____________________________.
What does Steven like to do _____________________________
What does Kim like to do _________________________________
What does Jenny like to do ______________________________
3.听录音跟读课文两遍,理解句意标记出不会读的词和不懂的地方。
自评:☆☆☆☆☆ 互评:☆☆☆☆☆
二、合作探究
1.小组合作交流自学内容,组长带领核对答案并熟读!
2.组长带领讨论I like to fly kites. 和Jenny likes to fly kites. 中like的为什么会有这样的变化 举出你的例句并写下来。小组派代表公布讨论结果,教师评价点拨。
3.听录音再跟读课文,理解文章大意,组内依次领读课文—齐读课文—分角色读课文。老师答疑解惑,对发音困难的词再精讲点拨。
三、展示交流
(温馨提示:我是展示小达人,我为我组争高分!声音洪亮;举止大方;展示随手记)
组内以对话形式交流自己喜欢做的事情,还要介绍组内其他同学喜欢做的事情。提示句型:
What do you like to do I like to _______.
________likes to__________.
自评:☆☆☆☆☆ 互评:☆☆☆☆☆
四、达标检测
(温馨提示:最后得分机会了,请一定把握住!)
1.写出下列的动词短语。
打乒乓球__________听音乐______________放风筝____________
2.选择正确的答案。
① I like to play_______ a toy car.
A. on B. to C. with
② Peter _______to play ping-pong.
A. like B. likes C. liking
③ ___________ ---I like to play games.
A. What are you doing
B. What do you want to do
C. What do you like to do