运动的快慢导学案

初中物理八年级第一章第3节导学案
年级 八年级 学科 物理 执笔人 审核人
课题 运动的快慢 课时 1课时
课型 新授课 授课时间
【学习目标】
1、能用速度描述物体的运动。
2、能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算。
3、知道匀速直线运动的概念。
【学习重点】
能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算。
【学习难点】
引导学生建立“比较物体运动快慢”的物理量，使其经历“速度”概念的建立过程。
【课前预习】
1.比较物体运动快慢的方法.
1）__　　　　　　　　　　　　___
2）__　　　　　　　　　　　　___
2.在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用 　 的方法.
3.在物理学中，把 　 叫做速度.
4.1m/s= 　 km/h
【学习探索】
【问题1】速度
[展示]1.学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。
1）在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？
2）运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所用的方法一样吗？为什么？
2.比较物体运动快慢的方法.
1）__　　　___
2）__　　　___
在“龟兔赛跑”这个故事中，在它们比赛开始 ( http: / / www.21cnjy.com )后，兔子睡觉前，说兔子跑得真快，是采用第 种方法比较快慢的。最后乌龟，先到达了终点，赢得了比赛，是采用第 种方法比较快慢的。
3.小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他俩谁跑得快，应该办？
4.通过小聪和小明同学运动快慢的比较，讨论归纳“当路程和时间都不相同时比较物体运动快慢”的方法：
［结论］
在物理学中，把　　　叫做速度（veiocity）.
在物理学中，速度是表示物体　　　的物理量， ( http: / / www.21cnjy.com )其物理意义是“在数值上等于物体在单位时间（1s、1min、1h等）内通过的路程”.物体在单位时间内通过的路程长的运动的　　 ，它的速度就大。
]1、意义：表示　　　。
2、概念：　　　叫做速度
3、物理意义：运动物体在　　　　。
4、公式：υ=s/t
5、基本单位：　　　；符号：（　　　）
常用单位：　　　　；符号：（　　　　）
6、单位换算
1km/h=　　　m/s
［拓展］
阅读小资料，感受m/s、 km/h 。
其中人步行的速度约为 ，表示人　　　　　　　　　　　　；
自行车速度约为5m/s，表示 。
［观察］
图中记录了两辆汽车在平直公路上行驶时，在相 ( http: / / www.21cnjy.com )同时间内通过和路程。甲图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？乙图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？
［结论］
物体做机械运动，按照运动路 ( http: / / www.21cnjy.com )线的曲直可分为 运动和 运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又分为 直线运动和 直线运动。
【问题2】匀速直线运动
[展示]
1、概念：
[观察]
图像特点：由υ-t图像可以看出，匀速直 ( http: / / www.21cnjy.com )线运动的速度与时间　　；由s-t图像可以看出s与t为　　关系，所以我们说匀速直线运动的　　　　成正比。
［结论］特点：
对于一个确定的匀速直线运动，　　是恒定不变的，与s、t的变化无关。不能叙述成υ与s成正比，υ与t成反比。
对于一个确定的匀速直线运动，物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即　　与　成正比.
【问题3】平均速度
［展示］
怎样粗略地描述变速运动？
[拓展]
平均速度概念的引入，是把复杂的变速直线运动在一段路程中或一段时间内的运动近似地当作匀速直线运动来处理的，可以用v=s/t来求它的平均速度。
变速直线运动中，由于速度经常变化， ( http: / / www.21cnjy.com )其平均速度大小随选取路程或选取时间的不同而变化，所以对变速直线运动来说，必须指明哪一段路程或哪一段时间内的平均速度。
在应用公式计算某段路程或某段时间内的平均速度时，应该是对应的路程（ s ）除以对应的时间（t）.
平均速度还是速度的平均值，不能用前、后几段路程上（或几段时间内）的平均速度相加求平均值的方法来计算整段路程（或整段时间内）的平均速度.
[结论]1）公式：　　　　
2）物理意义： 。
3）公式变形：υ=　　　　；2）、s=　　　　；3）、t=　　　　
【知识梳理】
一、速度
1、意义：
2、概念：
3、物理意义：
4、公式：
5、基本单位：
常用单位：
6、单位换算
二、匀速直线运动
1、概念：
2、图像：
3、特点：
4、平均速度
【课堂达标】
1、图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ）
2．（3分）（2014 德阳）如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（　　）
　 A． 7～20秒钟乙车做匀速直线运动
　 B． 在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
　 C． 第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
　 D． 经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
3、运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
4、小彤家到学校有一条500m长的 ( http: / / www.21cnjy.com )平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是_______s，他从学校到家整个过程的平均速度是________m/s。
5、在一次爆破中，用一根长1m的导火线引爆炸 ( http: / / www.21cnjy.com )药，导火线以0.5cm/s的速度燃烧，点火者点着导火线后以4m/s的速度跑开，他能否在爆炸前跑到离爆炸地点600m的安全地区？
【课后巩固】
1、（2014 广安）一辆 ( http: / / www.21cnjy.com )正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为 km/h，合 m/s．
2、一列长200m的火车，以54km/h的速度匀速通过一铁桥，桥长700m．问这列火车过桥要用多少时间？
3、一物体做变速运动，前1min 运动了400m，停了20S，又以5m/s的速度运动200m，求全程平均速度。
4、小明从家到学校前一半时间的平均速度为1m/s，后一半时间平均速度为2m/s，求他的全程平均速度。
5、某物体用V1的速度运动了t时间，接下来用V2的速度运动了t时间，那么该物体在这段时间内的平均速度（ ）
A、（υ1+υ2）/2； B、2υ1υ2/（υ1+υ2） C、 （υ1+υ2）/2υ1υ2 D、υ1υ2/（υ1+υ2）
6、某物体用υ1的速度运 ( http: / / www.21cnjy.com )动了s路程，接下来用υ2的速度运动了s路程，那么该物体在这段路程内的平均速度？
【课后反思】