噪声的危害和控制 导学案

初中物理八年级第二章第4节导学案
年级 八年级 学科 物理 执笔人 审核人
课题 噪声的危害和控制 课时 1课时
课型 新授课 授课时间
【学习目标】
1、分别从物理学角度和环境保护角度复述噪声的定义，说出乐音和噪音的区别。2、举例说出噪声的来源和危害
2、结合实例分别介绍控制噪声的途径，增强环境保护的意识。
【学习重点】：噪声控制的途径。
【学习难点】：噪声的危害及控制。
【课前预习】
温故而知新
1、乐音特征的三个要素是________、__________、_____________。
2、发声体____________越高，音调也越高；发声体振动的幅度越大，_______也越大。 响度还与_________________有关。
3、有关声波的叙述，下列说法中正确的是 ( )
A、声音的传播不需要条件 B、使劲打鼓，响度增加，声速也变快了
C、女人的音调高，故谈话的声速快 D、声音在150C空气中的传播速度是340m/s
自主学习
1、噪声是发声体做 的 时发出的声音。
2、从环境保护的角度看，凡是妨碍人们__ _______、____ _____和_____ ____的声音，以及对人们要听到的声音产生 的声音，都属于噪声
3、人们生活、学习较为理想的安静环境中其声音的强弱为_________dB至_________dB.
4、生活中哪些声音属于噪声？ 噪声的来源有哪些？
5、生活中有效控制噪声的途径有哪些？噪声对人体会产生哪些危害？
【学习探索】
【问题1】认识噪声
[展示]1、声音的分类
在日常生活中，有一些声音对我们是有用的，我们应该加以利用，但有一些声音对我们是有害的，我们应该控制和消除这些声音。
那些动听的、令人愉快的声音叫做__________，它的波形是规律的。
那些难听的、令人厌烦的声音叫做__________，它的波形是无规律的。
从物理学角度看，噪声 。
从环境保护的角度看，噪声 。
说一说：哪些实验或事实支持上述现象？
【问题2】噪声的来源
[展示]为什么乐音令人心情舒畅，而噪声会让人心情烦躁呢？这两类声音有什么样的区别？
[观察]观察乐音和噪声的波形
用铁钉刮玻璃。观察它的波形，相比音叉的波形，它的波形 ，表明发声体振动 （填“规则”或“无规则”），同时声音听起来也比音叉的声音 （填“舒服”或“不舒服”）。
[展示]畅谈一下：生活中哪些地方可以产生噪声，你知道它们是怎样制造噪声的吗？
[结论]
（1）交通运输噪声：
（2）工业噪声：
（3）施工噪声：
（4）社会生活噪声：
【问题3】噪声的危害
[展示]人们把噪声称做“隐形杀手”，因为噪声除了影响人的睡眠、休息、学习和工作外，还有哪些伤害，你能把你知道的写出来吗？
[结论]阅读课本25页“噪声强弱的等级和危害”和26页“小资料”部分回答下列问题
我们可以将声音分成若干等级，每一级代表一定的强度。于是我们就用 作为声音强弱等级的单位，用符号 来表示。
（1）为了保护听力，声音 ；
（2）为了保证工作和学习，声音 ；
（3）为了保证休息和睡眠声音 。
【问题4】控制噪声
[展示]由于我们听到声音的过程是：声源 → 传声介质 → 人耳→声音频率在20Hz—20000Hz之间→响度要足够大，所以控制噪声的方法也要从前三个方面加以控制。
例如：你正在学习，但楼下音乐的吵闹声影响了你，你该怎么办呢？
[结论]控制噪声的三个方法
1、在 控制 如：摩托车上的消声器；用光信号代替声信号；提高技术，增加金属间的弹性，研制无声合金等。
2、在 控制 如：在公路两植树造林，让树木来减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔音罩等。
3、在 控制 如：戴上耳塞就是一个很好的方法。
【课堂达标】
1、你见过图1所示的装置吗？它自身能不能减弱噪声？你从图中得到什么信息？此时____ （选填“能”或“不能”）保证人进行正常的工作和学习，你见过图2所示的警示牌吗？它表示的意思是______________。
2、由于噪声危害较大，因此控制噪声十分重要，在生活中有以下情况：
摩托车上装有消声器、在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构，有吸声、消声的作用、在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 。说一说，上述的三种情况分别用什么方法来控制噪声的？
【课后巩固】
1．从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是 （ ）
A．上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡
C．上自习时，几名同学在一起旁若无人地高谈阔论、放声大笑，表现得十分开心
D．公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声
2．下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是　　 （　　）　　　
A．在市区内，禁止机动车鸣笛　　　
B．在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩
C．机动车辆都安装有消声器
D．现代城市住宅安装双层中空玻璃窗
3．【2009 广州市】下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 （　　）
A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
4． 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是: （　　）
A．可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小;
B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射;
C．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用;
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢.
5．.【2009 河南省】为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从＿＿ ＿处减弱噪声。
6. .下图中中甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是 的波形，理由是 ；图乙是 的波形，理由是 。
7．现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备，若某一 时刻该装置显示的示数为53.26的数据，这个数字的单位是______，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会______。（填“变大”，“变小”或“不变”） 甲 乙
8．噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。
【课后反思】
图1
图2