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7 纳米技术就在我们身边课时练
第1课时
一、读拼音，写汉字。
1.bīnɡ xiānɡ（ ）里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和chú chòu（ ）功能，能够使食物bǎo zhì qī（ ）更长。
2.纳米技术可以实现jí bìnɡ（ ）的早期检测与yù fánɡ（ ），让人们更加jiàn kānɡ（ ）。未来的纳米机器人可以通过血管直达bìnɡ zào（ ），杀死癌细胞。
二、给句中的多音字选择合适的读音。
朝 cháo zhāo 将 jiāng jiàng qiāng
率 lǜ shuài
1.同学们迎着朝（ ）阳，朝（ ）气蓬勃地朝（ ）学校走去。
2.这个小将（ ）在不久的将（ ）来一定能成为一名远近闻名的将（ ）军。
3.他无论做什么事情都不草率（ ），工作效率（ ）一直很高，瞧！这次他又率（ ）先完成任务了。
三、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。
防：①戒备，预先作好应急的准备。 ②守卫。③堤坝。 ④抵得，相当。
预防（ ） 防堤（ ） 防微杜渐（ ）
防守（ ） 防范（ ） 百夫之防（ ）
四、根据解释写词语。
1.不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。 （ ）
2.疾病集中的部位或是综合病症、感染的主要部位。 （ ）
3.是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。（ ）
4.测定目标位置的无线电装置或系统。（ ）
五、阅读选文，完成练习
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
1.下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用 ( )
A.可以早期检测与预防。 B.能够直达病灶，杀死癌细胞。
C.可以免于吃药。 D.可以让药效更长久。
2．根据选文内容，判断对错。
(1〉纳米机器人已经被人们用来治疗癌细胞。( )
“现在吃一次药最多管一两天”中的“最多”体现了说明文语言的准确性( )
3．请用选文里的话，解释一下什么是“缓释技术”。
4.纳米技术就在我们身边。(连线)
冰箱纳米涂层 可以躲避雷达的探测
碳纳米管天梯 可以延长蔬菜保鲜期
隐形战机上的纳米材料 可以带我们去太空旅行
纳米药物 可以让药力缓慢释放
【答案】
读拼音，写汉字。
1.冰箱 除臭 蔬菜
2.疾病 预防 健康 病灶
二、1.zhāo zhāo cháo 2. jiàng jiāng jiāng 3. shuài lǜ shuài
三、① ③ ① ② ① ④
四、1.无能无力 2.病灶 3.直径 4.雷达
五、阅读选文，完成练习
1.下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用 ( C )
A.可以早期检测与预防。 B.能够直达病灶，杀死癌细胞。
C.可以免于吃药。 D.可以让药效更长久。
2．根据选文内容，判断对错。
(1〉纳米机器人已经被人们用来治疗癌细胞。(×)
“现在吃一次药最多管一两天”中的“最多”体现了说明文语言的准确性( √ )
3．请用选文里的话，解释一下什么是“缓释技术”。
现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。_
4.纳米技术就在我们身边。(连线)
冰箱纳米涂层 可以躲避雷达的探测
碳纳米管天梯 可以延长蔬菜保鲜期
隐形战机上的纳米材料 可以带我们去太空旅行
纳米药物 让药力缓慢释放
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7纳米技术就在身边
第1课时 教学设计
语言运用：认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个字，会写“纳米、无能为力”等16个词语。
思维能力：朗读课文，能把科技术语读正确，并尝试用不同方法理解这些术语。
审美创造：明白什么是纳米和纳米技术，体会列数字、作比较的说明方法的好处。
教学重难点：
重点：学习本课生字、新词，了解什么是纳米技术，以及纳米技术的广泛应用。
难点：朗读课文，能把科技术语读正确，并运用各种方法进行理解。
教学过程：
一、谈话导入课题，激发学习兴趣
1.谈话导入：同学们，以前你们听说过“纳米”或“纳米技术”吗？
生：我好像听说过纳米衣服、纳米雨伞，我还在电视上看到过纳米机器人。
同学们知道得真不少啊！看下面这张医用纳米机器人示意图。纳米机器人极小，小到可以在人的血管中自由地游动，所以对于一些复杂病症，它可以非常容易地予以治疗，而不用进行危险的手术。（出示医用纳米机器人图）
那我们一起走进今天的课文《纳米技术就在我们身边》，相信大家通过这一课的学习会对纳米更加了解。（师板书课题，生齐读课题。）
二、初读课文，初步感知
1.自由读课文，注意读准字音，把语句读通顺，圈出科技术语。
2.检测生字、词语的掌握情况。
（1）词语出示：
纳米 拥有 冰箱 蔬菜 钢铁 隐形 健康 细胞
乒乓 疾病 需要 预防 病灶 癌症 杀菌 除臭
易错音：乒乓 pīng pāng 杀菌jūn
多音字：死亡率lǜ 率领shuài
“率”是多音字，在“死亡率”一词中读lǜ，另一个读音是shuài，组词为“率领”。
（2）重点正音：“乒乓”读pīnɡ pānɡ，不读bīnɡ bānɡ。“菌”读jūn，不读jǔn。“臭、蔬、症”是翘舌音。“灶”是平舌音。
（3）交流识记生字的方法。
3.交流识记方法
“病字旁”表示和疾病有关，比如本课的生字：癌症 疾病
顺口溜：“自大加一点就念臭”
换偏旁：“纳——呐”
形声字：“拥、胞、防……”
4.本课出现了很多科技术语，你能读准吗？
纳米技术 碳纳米管天梯 探测雷达 癌细胞 病灶 缓释技术 死亡率
除臭功能 光学显微镜 碳纳米管 纳米吸波材料 探测雷达波
5.理解科技术语
纳米吸波材料——该材料可以将入射的雷达波能量转换成热能而耗散或通过谐振效应使之消除或减弱，达到有效吸收和衰减的目的。
纳米缓释技术：这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。
纳米机器人：是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。
读课文，整体感知
1、默读课文，边读边思考：这篇课文主要讲了关于纳米的哪些知识？
2、介绍了什么是纳米，什么是纳米技术，纳米技术就在我们身边，纳米技术可以让人们更加健康等内容。
3.梳理主要内容。
第一部分（1-2）：介绍了纳米技术。
第三部分（3-4）：写我们身边的纳米技术，以及纳米技术能够让人们更健康。
第四部分（5）：写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。
四、提出课文，交流解决
1、默读课文，看看有没有不懂的词语，在文中标注出来，小组合作进行梳理。
问题清单：
（1）.什么是纳米？
（2）.什么是纳米技术？
（3）.为什么说纳米技术在我们身边？
（4）.作者用了哪些说明方法来介绍纳米？
（5）.为什么说“21世纪必将是纳米的世纪”？……
2.梳理问题类别，聚焦核心内容。
过渡：这些问题，有的是关于题目的，有的是指向写法的，更多的则是关于文章内容的。
3.小组成员合作，交流解决方法。
（1）回顾以往学习到的解决问题的方法，如：联系上下文、查阅资料、询问他人、结合插图等等。同学们如果想做一个问不倒的“万事通”，那就要学会利用这些方法，让自己的视野变得开阔，知识变得更丰富一些。
（2）组内交流，解决问题。
①先说说自己提出的问题及看法；
②认真听取别人的意见和想法；
③交流完毕，汇总解决问题的方法。
（3）教师巡视，相机指导。
（4）各组选派代表，全班汇报交流。
4.教师引导学生总结解决问题的方法。
板书：查阅资料、联系上下文、向别人请教、联系生活经验、图文结合
5.课堂小结：
全文围绕“纳米技术”，分别介绍了它的含义、运用以及对未来的影响。通过一些具体的事例，让我们感受到纳米技术与人们生活息息相关，纳米技术就在人们身边。
五、作业布置
1.有感情地朗读课文。
2.完成本课练习题。
六、板书设计
7 纳米技术就在我们身边
查阅资料、联系上下文、向别人请教、联系生活经验、图文结合
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7纳米技术就在我们身边
人教统编版 四年级下册
第1课时
谈话导入
医用纳米机器人
同学们，以前你们听说过“纳米”或“纳米技术”吗？
认识纳米
纳米科学和纳米技术是对极小事物的研究和应用，可用于所有其他科学领域，如化学、生物学、物理学、材料科学和工程学。
物质在纳米尺度下会表现出奇异反常的物理、化学、乃至生物特性，这种现象就被称之为“纳米尺寸效应”。
我们所生活的世界是由各种各样的物质所构成的，不同的物质拥有不同的特性，这就决定了每一种物质都有其特定的作用。
纳米其实就是一种长度单位，一种非常非常小的长度单位，比尺子上的最小刻度毫米还要小得多。
当一种物质的尺度达到了纳米尺度，那么这种物质的宏观特性就有可能发生变化。
纳
米
认识纳米
纳
米
作者简介
刘忠范,1962年10月出生，物理化学家，北京大学博士生导师，中国科学院院士，长江学者特聘教授，“万人计划”杰出人才，英国皇家化学会会士，英国物理学会会士。
字词学习
纳米 拥有 冰箱 蔬菜
钢铁 隐形 健康 细胞
疾病 需要 预防 病灶
nà
yōng
xiāng
shū
gāng
yǐn
jiàn kāng
bāo
jí
fáng
zào
xū
字词学习
纳
拥
箱
臭
隐
健
康
碳
nà
yōng
xiāng
chòu
tàn
yǐn
jiàn
kāng
蔬
shū
钢
gāng
胞
疾
防
灶
bāo
jí
fáng
zào
需
xū
上下结构，下面部分左小，右笔画穿插。
“健”字“聿”写小一些。
字词学习
shū
草字头，横画需写长，左低右高。下部左边稍小，末笔提画向右上，与右边下部撇成穿插避让之势。
上下结构
字词学习
jiàn
“聿”写窄，横画间距均匀，长短要富有变化；“ ”注意穿插。
“健”字第八画是竖。
煤炭
蔬菜
杀菌
病灶
除臭
癌症
拥有
识字游戏
纳米
隐身
词语理解
碳纳米管
光学显微镜
纳米吸波材料——该材料可以将入射的雷达波能量转换成热能而耗散或通过谐振效应使之消除或减弱，达到有效吸收和衰减的目的
雷达发射的无线电波是脉冲式的，即发射与暂停交替。每次发出的无线电波叫一个脉冲。
词语理解
纳米缓释技术：这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。
纳米机器人：是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”
感知课文
学生读课文，思考：
课文围绕纳米技术介绍了哪几方面的内容？
读每一段，找关键语句，做标记，概括每一段内容？
感知课文
纳米技术
造福人类
①—②，介绍纳米技术的含义
③—④，介绍纳米技术的应用
⑤——纳米技术对未来的影响
纳米技术
就在我们身边
感知课文
课文围绕纳米技术写了哪些内容？请通过串联中心句来说一说。
（课文先向我们介绍了什么是纳米技术，接着向我们介绍了纳米技术的应用，最后展望了纳米技术的未来。）
问题归纳
纳米技术到底是什么呢？
它有什么神奇之处呢？
什么是纳米技术，它到底是一门什么学问？
为什么说纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化？
问题归纳
小组合作，汇报交流
“纳米涂层”“纳米缓解技术”这样的科技术语，我们是通过查阅资料的方法解决的。
碳纳米管，我们小组结合资料和书中的插图了解到他的特殊结构和性能。
我们小组采用的方式是联系上下文进行学习，比如第四自然段第1句话说“纳米技术可以让人们更健康”，后面接着就举了几个例子来说明，我们一下子就弄懂了。
小结方法：
查阅资料、联系上下文、向别人请教、联系生活经验、图文结合
作业布置
1.有感情地朗读课文。
2.完成本课练习题。
谢谢
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