人教版化学九年级上册第二单元课题3氧气的制取同步检测.doc

人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
一、选择题
1.某无毒气体的密度约是空气密度的，且极难溶于水，那么该气体用什么方法收集：①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法（ ）
A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①②③均可
答案：C
知识点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
解析：
解答：因为该气体密度约是空气密度的，说明密度比空气小，所以能用向下排空气法收集；极难溶于水，可用排水法收集。
分析：该题考查气体收集方法的选择，密度比空气大的用向上排空气法，密度比空气小的用向下排空气法，不溶于水能用排水法。
2.下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是 （ ）
A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
答案：B
知识点：氧气的工业制法、实验室制取氧气的反应原理
解析：
解答：空气中的氧气主要来自于植物的光合作用，A选项不符合题意；工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化，B.符合题意；化学变化不能改变元素种类，所以能制取氧气的药品中一定要含氧元素，C不符合题意；实验室制取氧气的药品有高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢等药品，D不符合题意。
分析：本题考查氧气工业制取和实验室制取方法，工业制取是物理变化，实验室制取是化学变化。
3.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）
A.通电分解水：水氢气+氧气
B.过氧化氢催化分解：过氧化氢水+氧气
C.高锰酸钾加热分解：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
D.氧化汞加热分解：氧化汞汞+氧气
答案：B
知识点：实验室制取氧气的反应原理
解析：
解答：由化学反应表达式可知A通电；B常温；C加热；D加热；题目要求从安全、环保、节能、简便等方面考虑，可知B不需要加热，节省燃料，操作简便，产物是水又无污染。
分析：本题考查制取氧气反应原理，根据化学表达式结合题意进行分析，找出最合理答案。
4.某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（ ）
A.反应速率不变，生成氧气的量不变 B.反应速率快，生成氧气的量减少
C.反应速率不变，生成氧气的量增多 D.反应速率快，生成氧气的量增多
答案：D
知识点：催化剂的特点与催化作用。
解析：
解答：高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰可以催化氯酸钾分解，使反应速率加快，且高锰酸钾分解也生成氧气，所以氧气的质量也增多。
分析：该题考查催化剂的内容，催化剂改变速率但质量化性反应前后不改变，所以此题又比单独考查催化剂的知识多了点难度。
5.以下各装置能完成相应实验的是（ ）
检查装置气密性 收集氧气 比较催化效果 检验氧气
A.只有①②　　B.只有③④　　C.只有①④　　　D.只有②③
答案：C
知识点：氧气的收集方法、催化剂的特点与催化作用
解析：
解答：检验装置气密性，将导管一端放入水中，然后用双手握住试管，若导管口有气泡冒出则气密性良好，①正确；用向上排空气法收集氧气，要将导管伸入接近集气瓶底部，②不正确；比较催化效果，应将等量不同的物质放入相同的过氧经氢溶液中，③不正确；检验氧气，用带火星的木条伸入瓶中，若复燃，则是氧气，D正确。
分析：本题考查气密性检验、氧气的收集方法及检验、催化剂探究，其中催化剂探究实验一定要找好自变量，控制好其他变量。
6.用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（ ）
A.不放出氧气 B.放出氧气速度慢
C.放出氧气总量减少 D.放出氧气不纯
答案：B
知识点：催化剂的特点与催化作用
解析：
解答：用双氧水制取氧气若忘记加二氧化锰，只是减慢放出氧气的速度，不影响氧气的量和纯度，故A、C、D错误。
分析：本题考查催化剂的作用，只改变反应速率，其它的如生成物质量、纯度等不受影响。
7.加热氯酸钾、高锰酸钾的固体混合物，完全反应后，余下的固体物质有（ ）
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
答案：C
知识点：实验室制取氧气的反应原理
解析：
解答：氯酸钾受热完全反应后生成氯化钾和氧气，高锰酸钾受热完全反应用后分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以最终反应后固体有三种。
分析：本题考查氯酸钾、高锰酸钾与氧气的反应
8.实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热； ②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上； ⑤用排水法收集氧气； ⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是（ ）
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
答案：B
知识点：制取氧气的操作步骤和注意点
解析：
解答：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的步骤是:检验装置气密性，装药品并固定，加热，收集气体，将导管移出水槽，熄灭酒精灯。
分析：本题考查加热方法制取氧气的步骤，其中要注意的是实验前要先检验气密性，用排水法收集满后要先将导管移出水面，然后熄灭水酒精灯。
9.下列关于催化剂的叙述正确的是（ ）
A.能加快物质的化学反应速率的是催化剂，减慢化学反应速率的不是催化剂
B.加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气
C.催化剂在催化过程中所有的性质不变
D.同一个反应可以选用不同的催化剂
答案：D
知识点：催化剂的特点与催化作用
解析：
解答：催化剂的定义是改变其他物质的化学反应速率，包括加快也包括减慢，A选项错误；催化剂只能改变反应速率，不影响生成物的质量，B选项错误；催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，C选项错误；同一个反应可以有不同的催化剂，D选项正确。
分析：该题考查催化剂的理解，只要记准催化剂的定义“一变”“两不变”即可。
10.如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（ ）
a b
A.b导管连接供给氧气的钢瓶
B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察是否有氧气输出
D.该装置不能用来观察输出氧气的速度
答案：C
知识点：氧气的收集方法、仪器的装配或连接
解析：
解答：a导管连接供氧气的钢瓶，A错误；b导管连接病人吸氧气的塑胶管，B错误；若有氧气输出，瓶内水中有气泡，C正确；该装置可以通过气泡的快慢来观察输出氧气的速度，D错误。
分析：本题考查装置的使用，该装置洗气除杂时不管密度大小，都是长进短出；排水法收集气体时，短进长出；排空气法收集气体时，密度大则长进短出，密度小则短进长出。
11.下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
答案：A
知识点：氧气的检验和验满、氧气的制取装置
解析：
解答：加热高锰酸钾制氧气，为防止高锰酸钾进入导管试管口放棉花，加热固体试管口略向下倾斜，A正确；收集氧气向上排空气法导管要接近集气瓶底，B错误；验满时应将带火星的木条放在瓶口，C错误；铁丝在氧气中燃烧实验为防生成物溅落炸裂瓶底，应在瓶底放少量水或细沙，D错误。
分析：本题综合考查氧气的相关知识，其中验满与收集最容易出错，无论是向上还是向下排空气法收集，导管都要伸入瓶底，验满必须在瓶口，不能伸入瓶中。
12.下列实验操作顺序正确的是（ ）
A.检查装置的气密性，先用手握住试管，再将导管伸入水中
B.用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入试剂中
C.制取氧气时，先装入药品，再检查气密性
D.排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再将导管从水中取出
答案：B
知识点：制取氧气的操作步骤和注意点
解析：
解答：检查装置气密性时，先将导管伸入水中，再用手握住试管，A错误；用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入试剂中，B正确；制取氧气是，先检查装置气密性，再装入药品，C错误；排水法收集氧气结束后，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，D错误。
分析：本题考查氧气制取的步骤，检查装置气密性要在装药品前，排水法收集要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯。
13.下列有关氧气的说法中，正确的是（ ）
A.通常情况下氧气极易溶于水
B.把带火星的木条伸入集气瓶中验满
C.氧气具有可燃性，可用作燃料
D.用高锰酸钾制取氧气属于分解反应
答案：D
知识点：氧气的检验和验满
解析：
解答：通常情况下氧气微溶于水，A错误；氧气验满时应将带火星的木条放在瓶口，B错误；氧气具有助燃性，不能作燃料，C错误；高锰到钾制取氧气是分解反应，D正确。
分析：本题从性质、用途、验满等多方面考查氧气的知识。
14.下列关于氧气的说法中，不正确的（ ）
A.液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性
B.氧气约占空气总体积的
C.实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气
D.氧气可用于医疗急救
答案：A
知识点：实验室制取氧气的反应原理、氧气的用途
解析：
E.解答：液氧用于火箭发射是利用氧气的助燃性，A符合题意；氧气约占空气总体积的 ，B不符合题意；实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气，C不符合题意；氧气可以帮助呼吸，可用于医疗急救，D不符合题意。
分析：本题考查氧气的用途，注意氧气是助燃性气体，不是可燃性。
14.如图所示的装置，其中可以收集气气的是（ ）
A. 和 B. 和 C. 和 D.和
答案：D
知识点：氧气的收集方法
解析：
解答：根据氧气不易溶于水，且不与水反应，可用排水法收集；在通常情况下，氧气比空气略重，且不与空气中的其他成分反应，可用向上排空气法收集，收集时，导管口应接近集气瓶瓶底，便于将集气瓶内的空气排尽。故答案为D项。
分析：本题考查氧气的收集方法，排水法和向上排空气法。
16.可用推拉注射器活塞的方法检验如图装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，则可观察到的现象是 （ ）
A.长颈漏斗下端口产生气泡
B.瓶中液面上升
C.长颈漏斗内有液面上升
D.注射器内有液体
答案：A
知识点：氧气的制取装置
解析：
解答：注射器缓慢拉活塞时，锥形瓶内气压将逐渐减小，小于外界大气压强，外界空气就将由长颈漏斗进入锥形瓶内，锥形瓶底部注有水，长颈漏斗下端口产生气泡。
分析：解此题的关键是理解原理，分析装置内外气压的大小变化。
17.实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（ ）
A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台
B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶
C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞
D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片
答案：C
知识点：氧气的制取装置
解析：
解答：若用固体物质（如高锰酸钾、氯酸钾）加热制取氧气，只能选A组；若用液体（如过氧化氢）常温制取氧气，可选C组。根据题干要求，答案为C。
分析：解该题必须首先掌握用哪些药品和方法制取氧气，然后根据药品和仪器的性能去选答案。
18.下列有关催化剂的说法中正确的是( )
A.二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气
B.催化剂能加快物质的反应速率
C.二氧化锰是所有反应的催化剂
D.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气
答案：A
知识点：催化剂的特点与催化作用
解析：
解答：通过演示实验的观察、比较，我们概括出催化剂的含义：催化剂只改变化学反应的速率(包括加快和减慢)，其性质和质量在化学反应前后保持不变，二氧化锰在用氯酸钾制氧气这个具体的反应中，起到了加快反应速率的作用，且反应的温度没有氯酸钾单独受热产生氧气所需的温度高。所以B、C、D选项不符合催化剂的含义。
分析：本题考查催化剂的相关知识，其定义“一变”“两不变”，其作用“加快”“减慢”。
二、填空题
19.收集氧气可采用排水 ( http: / / www.21cnjy.com )法，是因为 ，排水法收集氧气时不需验满，看到瓶口气泡向外冒，表示氧气已收集满；氧气还可采用向上排空气法，是因为 ，用向上排空气法收集氧气需验满，将带火星的木条置于瓶口，木条复燃，氧气已收集满。
答案：氧气不易溶于水 氧气密度比空气略大
知识点：氧气的收集方法
解析：
解答：氧气的收集方法向上排空气法和排水法。
分析：本题考查氧气的收集方法，根据氧气的溶解性及密度与空气比较确定。
20.图1适用于固液不加热制取气体，该类型的发生装置通常有三种： www-2-1-cnjy-com
（1）装置2（如图2）：长颈漏斗下 ( http: / / www.21cnjy.com )端口需插入液面以下（即液封），目的是
该装置与图1装置相比，优点是 。
装置3（如图3）（注射器可换成分液漏斗），该装置与图2装置相比，优点是 。
答案：防止气体从长颈漏斗逸出 便于随时添加液体 可以通过液体流量来控制反应速率
知识点：氧气的制取装置
解析：
解答：固体、液体不需要加热制取气休最简单的装置如图1，为了便于添加药品，可以加长颈漏斗，为防止气体从长劲漏斗逸出，下端必须浸没在液面以下。要想控制反应速率，可以将长颈漏斗换成分液漏斗或注射器。
分析：本题考查气体发生装置的选择及改进，解答此题时一定要注意分液漏斗只能控制反应速率而不能控制反应发生与停止。
21.工业上采用 的方法制取氧气，属于 变化。
答案：分离液态空气 物理
知识点：氧气的工业制法
解析：
解答：工业上制取大量空气用分离液态空气的方法，根据空气中氮气与氧气的沸点不同加热使其先后分离出来，所以属于物理变化。
分析：本题考查工业制取氧气的方法，与实验室制取不同的是工业为物理方法，实验室为化学方法。
22..有一瓶用排水法收集好的一瓶气体，如图所示方法进行暂时存放。据此，请你判断与该气体相关的物理性质除颜色、状态外，还有： 、
。
答案：（1）密度比空气小 (2)难溶于水
知识点：氧气的收集方法
解析：
解答：因为是用排水法收集，所以可知溶解性；因为瓶口向下放置，所以可确知其密度比空气小。
分析：此题主要涉及氧气的物理性质，旨在考查识图能力以及分析问题与解决问题的能力。根据下列实验装置图回答问题：
（1）用固体与液体在常温下反应产生气体应选装置（填序号，下同）为_______ ；用固体受热反应产生气体应选_________ ；收集难溶性气体应选__________ ；收集常温下密度比空气大的气体应选_________ 。
（2）你在实验室中用 __________（填药品名）制取氧气，可选用上述___________ 装置，该反映属哪种基本反应类型______________ 。
答案：（1）B A D C
（2）高锰酸钾 A 分解反应
知识点：分解反应及其应用、氧气的制取装置
解析：
解答：A装置适用于加热固体制取气体，B装置适用于固体与液体常温下反应产生气体的装置，C装置是密度比空气大的气体的收集方法，D是难溶性气体收集方法，E是密度比空气小的气体收集方法；实验室制取氧气三种方法，加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰混合物或过氧化氢与二氧化锰常温下反应，都属于分解反应。
分析：本题考查实验室制取氧气的原理及装置选择，发生装置要看反应物状态及反应条件；收集装置要看气体的溶解性和密度。
三、实验题
24.根据下列装置图回答问题。
（1）写出图中标示仪器的名称：① ，② 。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择装置 ，其化学表达式为 ，O2可以用 法（写一种）收集，验满O2的方法是 。
答案：（1）铁架台 试管
（2）B 2KMnO4→K2MnO4+MnO2 +O2 排水法 将带火星的木条放在瓶气瓶口
知识点：氧气的制取装置
解析：
解答：高锰酸钾制取氧气发生装置要选择加热固体类，即图B；根据氧气的溶解性和密度，氧气可用排水法或向上排空气法收集；验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃。
分析：本题考查氧气的实验室制取和验满。
25.下列是中学化学常见的实验装置。
（1）请写出有标号仪器的名称：①________________；②________________。
（2）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是________________；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用________________装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。·j
答案：（1）①酒精灯 ②长颈漏斗 （2）B E
知识点：氧气的制取装置
解析：
解答：根据题目所给信息，制取二氧化硫所需药品为固体和液体，且反应不需要加热，故可采用“固液不加热型”装置（即B装置）；因二氧化硫易溶于水，不能用排水法收集，其密度比空气大，应用向上排空气法收集，但又不能泄漏污染大气，故应用E装置。
分析：选择制取气体的发生装置时，要注意考虑药品的状态以及反应的条件；选择收集气体的装置时，要注意气体的水溶性和密度。