部编版九年级历史下册第3课美国的内战同步练习题.（含答案）

美国的内战
一、选择题
1．1860年，美国政局的变动使南、北两种制度的斗争由土地问题上升为政权问题。这一“变动”是指 (　　)
A．废奴运动高涨 B．林肯当选总统
C．南方宣布独立 D．黑奴获得解放
2．南北战争实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，主要是因为这场战争(　　)
A．维护了国家的统一
B．以法律的形式满足了广大农民对土地的需求
C．消灭了南方的种植园经济
D．废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍
3．美国政府于1861年颁布了《反联邦脱离法》，1862年颁布的《解放黑人奴隶宣言》也只是在南方叛乱地区中率先解放黑人奴隶。据此可知，美国政府的首要目的在于(　　)
A．实现民族独立 B．维护国家统一
C．争夺世界霸权 D．废除黑人奴隶制
4．19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是(　　)
A．劳动力与生产资料严重匮乏
B．英国殖民统治仍然阻碍着经济发展
C．工业生产落后，缺乏国际竞争力
D．南北两种经济制度之间存在着矛盾
5．美国内战爆发后，林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义是(　　)
A．摧毁英国殖民统治 B．建立联邦制共和国
C．维护国家统一 D．解放黑人奴隶
6．下图是美国“奴隶制的扩张”漫画。这幅漫画形象地反映了19世纪中期美国南北矛盾的无法调和。这一矛盾的焦点是(　　)
A．西部开发的问题 B．国内市场扩大问题
C．黑人奴隶制存废问题 D．美国领土扩张问题
7．“1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……”以上内容出自(　　)
A．《独立宣言》 B．1787年宪法
C．《宅地法》 D．《解放黑人奴隶宣言》
8．从1865年到1898年，美国小麦增产256%，谷物增产222%，煤炭增产800%，钢轨增加523%，原油产量从300万桶一跃到550万桶，钢锭从不足2万吨猛增至200万吨。这说明(　　)
A．英国加大对美国的经济援助 B．美国是当时世界上最强大的国家
C．美国农业发展速度快于工业 D．国家统一有利于经济快速发展
9．以下对19世纪中期美国南北方的描述，正确的有(　　)
①北方工业发达，希望提高关税
②南方希望多出口棉花，换取廉价工业品
③北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州
④南方主张在西部新增加的土地上建立自由州
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
10．下面对美国独立战争和南北战争相同点的归纳，正确的是(　　)
①引起战争的根本原因都与英国有关 ②战后都有利于美国经济发展 ③都是资产阶级革命 ④都具有民族解放战争性质
①② B．②④ C．①②④ D．②③
11、1862年林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的，解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是：（ ）
A、解放农奴 B、扭转战局 C、废除奴隶制 D、维护国家统一
12. 当资产阶级改革浪潮兴起时，美国却于1861年爆发了内战，其根本原因在于（ ）
A．美国人民具有革命传统 B．美国资产阶级革命性强
C．奴隶制比封建制更顽固不化 D．南北经济制度的矛盾不可调和
13.1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指( )
A.解放奴隶 B.维护统一 C.扩张领土 D.建立霸权
14.美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是( )
A.独立与民主 B.独立与统一
C.改革与人权 D.人权与新政
15、有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福拯救了整个资本主义世界。其中“林肯拯救了美国”指的是：（ ）
A、赢得了民族独立 B、维护了国家统一
C、制定了1787年宪法 D、摆脱了经济大危机
16.1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵达37 482人，成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了( )
A.《独立宣言》 B.《1787年宪法》 C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
17、林肯在接见《汤姆叔叔的小屋》的作者时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这一场大战的根本目的是（ ）
A、废除黑人奴隶制度 B、维护国家统一
C、促进资本主义发展 D、获得民族解放
18.《解放黑人奴隶宣言》的发表标志着美国内战性质的转变，由此战争的目标演变为( )
A.争取民族独立 B.维护国家统一
C.废除农奴制 D.废除黑人奴隶制度
19、19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题---“-拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话的后面往往是开枪。这说明：（ ）
A、当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题 B、美国社会不稳定
C、奴隶制成为美国人向往的制度 D、种族歧视问题严重
20.独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是( )
A.促进了资本主义经济发展 B.维护了国家的统一
C.摆脱了英国的殖民统治 D.废除了黑人奴隶制度
21、构建和谐社会是人类的共同理想，在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（ ）
①摆脱英国的殖民统治 ②平定南方分裂叛乱
③废除黑人奴隶制度 ④实现社会财富的平均分配
A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④
22.1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1863年，林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是( )
①都促进了资本主义经济的发展 ②都消除了种族之间的矛盾
③都改变了国家的社会性质 ④都解放了劳动力
A.①②④ B.①④ C.①③④ D.②③
23、“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美国南北战争的目的是（ ）
A. 解放奴隶 B. 维护统一 C. 扩张领土 D. 建立霸权
24、电影《乱世佳人》以十九世纪中后期的美国南方种植园为故事背景，讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争乱世中生活的变故．这时美国出现的“乱世”是指（　　）
A． 独立战争 B． 工业革命
C． 南北战争 D． 1929-1933年经济大危机
二、非选择题
25．阅读材料，结合所学回答下列问题。
材料一　一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。它或者变成一种东西，或者全部变成另一种东西。
——林肯竞选演说词
(1)材料一反映出林肯竞选的核心主张是什么？
材料二　美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。
材料三　如下图
林肯向阁僚宣读《解放黑人奴隶宣言》
(2)材料二和材料三中的文献是在什么情况下颁布的？1862年林肯政府颁布的另一文献是什么？这两部文献产生的作用是什么？
材料四　马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样的谦虚，以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
(3)根据材料四和所学知识，分析马克思如此高评价林肯的依据是什么。
26．阅读材料，结合所学回答下列问题。
材料一　我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……我们这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
——《独立宣言》
(1)材料一中的宣言颁布的背景是什么？《独立宣言》中的目标实现了没有？说明理由。
材料二　“(在叛乱地区)所有被役为奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由。”“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障这些人的自由。”
——《解放黑人奴隶宣言》
(2)材料二中宣言颁布的原因是什么？起了什么作用？
(3)历史学家认为材料一和材料二中的宣言分别反映的美国历史上的两次重大事件都具有资产阶级革命的性质，你是怎么看的？
(4) 国难出英才，华盛顿和林肯都是美国历史上著名的总统，为民族独立和国家统一作出了贡献，作为一名中学生，从他们身上你看到了什么？
答案
1-5BDBDC 6-10CDDAD 11-15BDBBB 16-20DBBAA 21-24BBBC
25. (1)维护国家统一。
(2)北方的林肯政府节节失利。　《宅地法》。　调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军参战，扭转了战局，使战局发生了有利于北方的变化。
(3)林肯废除了奴隶制，维护了国家的统一，巩固了美国资本主义制度，清除了资本主义发展的最大障碍，促进了资本主义的发展。
26. (1)英国对北美实行殖民统治，北美要求独立，发展资本主义。 实现了。　 1783年美国打败英国殖民者，赢得了民族独立，为发展资本主义扫清了障碍。
(2) 奴隶制成了美国资本主义发展的障碍，美国南北战争爆发。　这个宣言的颁布，使黑人奴隶获得了人身自由，他们踊跃参军，使北方在战争中获胜。
(3)我同意这种观点。因为独立战争和美国南北战争都为美国扫清了资本主义发展的障碍，为资本主义发展创造了条件。
(4)心系国家、服务社会等。(合理即可)