第4课日本明治维新
一、选择题;
1.有学者认为,近代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变;一种是传导型,主要是外部刺激,进而学习和内化。以下属于传导型发展近代化的国家是( )
A. 美国 B. 日本 C. 法国 D. 英国
2.下列关于幕府政治的说法错误的是( )
A. 是古代日本特定历史时期的产物 B. 武士与领主之间是宗族间主从关系
C. 属于军事政治统治 D. 幕府时代日本政治稳定,国家统一
3.日本明治维新的措施中,最能体现改革的资本主义性质的是
A. 废藩置县,实现中央集权B. “殖产兴业”,大力发展近代经济
C. “文明开化”,向西方学习D. 实行征兵制,建立新式军队
4.据日本时事通信社报道,日本保守民间团体“明治日推进协会”在东京举行集会,要求在2018年明治维新150周年将节日“文化日”改为“明治日”。明治维新对日本的重大影响是
A. 使日本进入到了封建社会B. 使日本废除了天皇制
C. 使日本废除了黑人奴隶制D. 使日本进入到了资本主义社会
5.男士穿西服,女士打洋伞,这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头,这里所反映的情景最符合下列哪一句口号
A. 废藩置县B. 文明开化C. 求知识于世界D. 置产兴业
6.1861年的世界没有下列哪件大事发生( )
A. 中国洋务运动开始 B. 俄国进行农奴制改革
C. 日本明治维新开始 D. 美国南北战争
7.幕府统治严重阻碍资本主义的发展,日本倒幕派的主要组成力量有
①资本家②将军③中下级武士④商人⑤新兴地主
A. ①②③④B. ①②④⑤C. ①③④⑤D. ②③④⑤
8.构建知识结构是学习历史的一项基本技能.图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图.下列与图中数字编号相关的历史事件,完全对应恰当的是( )
A. ①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命
B. ①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新
C. ①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争
D. ①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新
9.(题文)习近平在天津考察时曾指出:“民生没有终点,只有新起点。”19世纪60年代,俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )
A. 大力发展教育事业 B. 努力发展近代工业
C. 引进西方先进技术 D. 解决农民土地问题
10.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是( )
A. 废除贵族世袭制 B. 推翻幕府统治
C. 实行“科技立国”政策 D. 文明开化
11.有学者认为,近代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变;一种是传导型,主要是外部刺激,进而学习和内化,以下属于传导型发展近代化的国家是( )
A. 美国 B. 日本 C. 法国 D. 英国
12.最能体现明治维新性质的改革措施是( )
A 发展近代工业
B 努力发展教育
C 文明开化
D 废藩置县
13.下列关于幕府政治的说法错误的是( )
A. 是古代日本特定历史时期的产物 B. 武士与领主之间是宗族间主从关系
C. 属于军事政治统治 D. 幕府时代日本政治稳定,国家统一
14.19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革,其主要依据是( )
A 两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的
B 两国的改革都是采取自上而下的形式
C 改革使两国都保留了大量的封建残余
D 改革使两国都走上了资本主义道路
15.男士穿西服,女士打洋伞,这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头,这里所反映的情景最符合下列哪一句口号( )
A. 废藩置县B. 文明开化C. 求知识于世界D. 置产兴业
16.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是( )
A.废除贵族世袭制 B.推翻幕府统治
C.实行“科技立国”政策 D.文明开化
17.幕府统治严重阻碍资本主义的发展,日本倒幕派的主要组成力量有( )
①资本家②将军③中下级武士④商人⑤新兴地主
A. ①②③④B. ①②④⑤C. ①③④⑤D. ②③④⑤
18.1872年建成的京滨(从东京到横滨)铁路是日本的第一条铁路,被称为“日本铁路之祖”。以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是( )
A.废藩置县 B.允许土地买卖
C.发展近代工业 D.提倡文明开化
19.习近平在天津考察时曾指出:“民生没有终点,只有新起点。”19世纪60年代,俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )
A. 大力发展教育事业 B. 努力发展近代工业
C. 引进西方先进技术 D. 解决农民土地问题
20.“明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措?( )
A.加强中央集权 B.大力发展工商业
C.重视发展科技 D.重视发展教育
二、非选择题
21.19 世纪60 年代,日俄两国通过改革走上了资本主义道路,成为世界大国。阅读下列材料,回答问题。
材料一 150 多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍...日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民。”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
材料二 俄国1861年农奴制改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000 多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
(1)材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么 据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。
(2)领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁 据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。
(3)综合上述材料,分析日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么。
22.阅读下列材料
材料一:明治政府改革法令:“废藩置县”,加强中央集权;允许土地买卖,引进西方技术,发展近代工业;……”
材料二:“清政府割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂,增辟通商口岸等。”
材料三:根据远东国际军事法庭调查报告:无辜的南京居民和放下武器的中国士兵,被集体杀害,总共有30多万人丧生。十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过将12月13日确定为这一事件死难者国家公祭日。
结合材料,根据所学知识回答下列问题:
(1)明治政府改革开始于哪一年?这次改革对日本社会性质有什么影响?
(2)材料二是哪一条约的内容?其中哪一项最有利列强在中国扩张经济势力?
(3)台湾哪一年回归中国?日本侵略成性,现在仍然妄图永久侵占中国领土钓鱼岛。请谈谈你对这一问题的看法。
(4)材料三控诉的是日本法西斯制造的什么事件?国家为这一事件死难者设立国家公祭日有什么现实意义?
答案
1-5BABDB 6-10CCDDD 11-15BAADB 16-20CCCDB
21.(1)改革: 明治维新。原因:面临民族危机( 或生存危机);受西方启蒙思想的影响。影响:摆脱了民族危机,实现了现代化(近代化)。
(2)亚历山大二世。资金、自由劳动力国内市场。(任意一点即可)
(3)改革
22.(1)1868年,使日本走上资本主义道路
(2)《马关条约》,允许日本在中国开设工厂,增辟通商口岸;
(3)1945年;钓鱼岛是中国的神圣领土,绝不容侵犯(或日本必须停止侵犯钓鱼岛,否则没有好下场);
(4)南京大屠杀现实意义:①为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者,②揭露日本侵略者的战争罪行,牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难,③表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场