5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演
学习目标 会借助表格分析复杂的数量关系,从而建立方程解决实际问题.
学习重点 学会利用列表法分析数量关系复杂的应用问题.
一、课前预习
1.一支钢笔10元,一支铅笔2元,买5支钢笔和3支铅笔共用_____元.
2.一支钢笔10元,一支铅笔2元,小明用56元钱买了4支钢笔和若干支铅笔,则小明买了_______支铅笔.
3. 一支钢笔10元,一支铅笔2元,小明用56元钱共买了12支钢笔和铅笔,求小明买了钢笔和铅笔各多少支.
二、反馈交流
1.课前预习题.
2.147页引例.(根据下面问题在自主学习的基础上小组交流)
①该题中包含哪几个等量关系 每个等量关系的用途是什么
②你喜欢哪一种解法 为什么
三、达标训练
1.某商场在卖2008年北京奥运会的纪念 ( http: / / www.21cnjy.com )品时,小华买了一盒福娃和一枚奥运徽章共用了170元,已知一盒福娃的价格比一枚奥运徽章的价格贵120元,则一盒福娃价格是 元.
2.二班举办了一次书展,展出的册数是人均3册还多24册,人均4册差26册,若设该班人数为人,则展出的书的册数可表示为_____________或____________,可列方程为__________________________________.
3. 学校文艺部组织部分文艺积极分子看演出,共购得8张甲票,4张乙票,总计用了
112元,已知每张甲票比乙票贵2元,求甲票、乙票两种票的的票价分别是多少元.
四、总结提升
当堂检测
1.某班为希望工程共捐款131元,比每人平均2元还多35元,设这个班学生有人,根据题意列方程为__________________________________.
2.某三轮车厂有95名工人,每人每天能生产 ( http: / / www.21cnjy.com )车身9个或车轮30个,要使每天生产的车身和车轮恰好配套(一个车身配三个车轮),应安排生产车身和车轮各多少人?
3.某校组织师生外出参观,如果单独租用45座的客车若干辆,刚好坐满,如果单独租用60座的客车可少租一辆,且余30空座,求该校外出参观的人数
作业 必做题 习题5.8“数学理解”1,“问题解决” 2 、3
选做题 :练习册课堂练习
反思 收获
困惑
改进
补充作业:
1.五一期间,百货大楼推出全场打八折的优惠 ( http: / / www.21cnjy.com )活动,持贵宾卡可在八折基础上继续打折,小明妈妈持贵宾卡买了标价为10000元的商品,共节省2800元,则用贵宾卡又享受了 ________折优惠.
2.某商场按标价的9折出售,为了促销,在此基础上再让利100元,仍能获利7.5%,若该商品的标价为2500元,该商品的进价是多少元?