8 千年梦圆在今朝 表格式 教案

《千年梦圆在今朝》教案
1课时
一、课标要求
了解社会主义建设事业中取得的重大成就。
二、教学目标
1.认识“鹏、揽”等9个生字，学习多音字“着”。
2.梳理中华民族飞天梦的发展历程，激发民族自豪感。
3.能用自己的话说说中华民族千年飞天梦成功实现的因素，感悟民族精神。
4.感受祖国航天事业的伟大成就，激发民族自信心和自豪感，促进对中华民族的认同。
5.体会自强不息、勤劳勇敢的民族精神，感受党的领导的重要性，促进对中华民族、中国共产党的认同。
三、重点、难点
1.梳理中华民族飞天梦的发展历程，感受祖国航天事业的伟大成就，激发民族自信心和自豪感，促进对中华民族的认同。
2.能用自己的话说说中华民族千年飞天梦成功实现的因素，体会自强不息、勤劳勇敢的民族精神，感受党的领导的重要性，促进对中华民族、中国共产党的认同。
四、教学方法
讲授法、合作探究法。
五、教学过程
教学环节 教学内容 教师活动 及技术应用 学生活动 及技术应用 设计 意图
课堂导入 观看视频，理解课文题目，了解飞天梦。 教师播放视频。 1.提问：观看视频，说说课题中的“梦”指的是什么？再说说你对课题的理解。 2.引导：视频中哪句话让你印象最深刻？说说理由。 教师点拨： 中国航天事业的快速发展离不开每一个航天人的顽强坚守，其勤劳勇敢、自强不息的民族精神值得我们每一个中华儿女学习。 学生回答问题。 题目是文章的中心，概括了文章内容。利用视频揭题、解题，使学生初步感知文章内容，激发学生的学习兴趣和阅读期待。
过渡：中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的？让我们一起走进课文，一起去感受千年梦想的实现过程。
整体感知 1.自读任务 引导学生带着问题初读课文： （1）自读课文，注意读准字音，读通句子。 鹏péng 揽lǎn 驱qū 践jiàn 着党zhuó dǎng 施shī 懈xiè 宛wǎn 碑bēi （2）圈画关键语句，了解中华民族飞天梦的发展历程。 学生初读课文并思考。 随文识字，出示含有生字的词句，让学生反复朗读，在语境中巩固识记。集中识字，师生交流识字方法，进一步巩固基础知识。引导学生借助表格梳理中华民族千年飞天梦的发展历程，帮助学生初步感知课文内容，逐步激发民族自豪感。
2.随文识字：读准字音。 教师指名依序朗读句子：认读生字词，注意读准字音。 学生朗读课文，正音。
3.集中识字：全班交流识字方法。 教师点拨识字方法。
4.生字检测 着：多音字，在生活中较常见，可借助词义区分读音。穿着（zhuó） 着（zháo）急 走着（zhe） 懈（xiè）：常解释为“松懈，不紧张”。组词：（坚持不懈） 碑（石碑）脾（脾气） 文中的“里程碑”比喻历史发展过程中可以作为重要标志的大事。 学生认读生字。
5.事件梳理：概括课文所写的主要事件及意义。 教师引导填写表格：关注表示时间的词组，根据示例填写表格。 教师播放视频，引导学生结合课文内容和视频，体会情感：结合视频，说一说从“第五个能够独立发射”“第三个独立掌握”“首次月球背面软着陆”等词句中你体会到了怎样的感情？ （感受祖国航天事业的伟大成就，激发民族自信心和自豪感，促进对中华民族的认同。） 学生再读课文，填写表格，回答问题。
概括总结：课文按照时间顺序，选取航天事业发展中的标志性事件，勾画了中国航天事业的发展历程，展现了中国航天的伟大成就。
6.情境诵读 教师播放情境课文诵读版，引导：请你跟随视频有感情地朗读课文，进一步体会自豪之情。 学生跟读。
问题探究 问题探究：千年梦圆在今朝的因素 （体会自强不息、勤劳勇敢的民族精神，感受党的领导的重要性，促进对中华民族、中国共产党的认同。） 教师点拨探究方法： （1）默读课文，圈画关键词句，比如课文中提到的人、事，思考中华民族千年飞天梦的实现离不开什么。 （2）同桌之间交流，分享各自的阅读成果。 （3）全班交流，教师相机引导、归纳、总结。 全班交流，让学生先说说画了哪些句子，再说说自己的看法，教师引导、总结。 炎黄子孙的激情和超凡想象力。 一代代炎黄子孙坚定而执着的追求。 万户那种勇于探索和实践的精神。 国家领导人的重视和党中央的决策。 团结协作、不懈努力的精神。 学生根据探究方法先进行思考，再在全班展开交流。 这一版块在引导学生自主学习的基础上，进行小组合作学习，通过交流补充实现互学互助。在交流不懂的问题后，聚焦主问题，让学生通过抓住关键语句品读感悟的阅读方法，感受中华民族千年的飞天梦与一代代人的不懈追求和奋斗精神之间的密切关系。
概括总结：从“想象”到“现实”，从“东方红一号卫星”到“神舟五号”，再到探月工程，一次次的突破，离不开这种种因素，其中蕴含的更是自强不息、勤劳勇敢的民族精神。 我国航天事业能取得今天的成就，除了课文中提到的这些因素，还得益于综合国力的提升、思想观念的进步、人才的培养与发掘……时代日新月异，越来越多的人投身于祖国的航天事业，中华民族探索太空的脚步将永不停息。
拓展延伸 观看视频，了解为祖国航天事业发展做贡献的人们，激发爱国之情。 （激发爱国热情，促进对伟大祖国的认同。） 教师引导： 为了祖国航天事业的发展，每个人都尽可能地贡献着自己的力量。观看视频，说一说你的感受。 学生观看视频，思考并回答问题。 了解为祖国航天事业发展做贡献的事迹，感受党的领导的重要性，激发爱国之情。
六、课堂小结
千年梦圆在今朝
古代 明代 1970年 2003年 2007年 2019年
4月24日 10月15日 10月24日 1月3日
激情和超凡想象力、坚定而执着的追求、勇于探索和实践的精神、国家重视、团结协作、不懈努力……
七、布置作业
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.查阅资料，了解更多的航天故事、航天成就。