Unit 1 Animals on the farm Lesson 4 Horses and Rabbits 学习任务单 +练习（无答案）

Lesson4 Horses and Rabbits学习单
学习目标：
1.能听、说、读单词rabbit.
2.能听、说、读、写单词horse,run,jump.
3.能掌握有关于can的陈述句和一般疑问句及问答。
学习重点、难点：
掌握句型：Is this… Yes, it is./No,it isn’t.
熟练掌握can的陈述句和一般疑问句及其答语的运用。
学习过程：
一、自主学习
Step 1 :Listening
你觉得本课中有哪些陌生的单词呢？请找一找吧！
听录音并朗读生词，老师展示动物图片，要询问问题啦！请你来积极举手作答吧！
“What is it A_____./It’s a _________.”
Step 2: Writing
请规范抄写刚刚读过的单词，注意占格。
Step 3:Learning
我们要学习有关于can的陈述句，以下是几个句例，请你来找找有什么相同点呢？
Fish can _______.A bird can ________.
Birds can ______. Rabbits can __________.
（学习提示：注意动物单数和复数的区别）
二、合作探究
Step 1: Play a game
我们刚刚学习的有关can 的陈述句你学会了吗？让我们来玩个小组游戏吧！每个动物都有不同的特点，你可以猜出下列问题是哪些动物的特点吗？请小组讨论，并试着把答案写到下面的横线上。
What animal can hop A ________./A________can hop.
What animal can swim A ____________can swim.
What animal can fly A ________can fly.
What animal can sing A __________can sing.
（1）组长组织小组成员讨论上述问题，如有在组内讨论中解决不了的问题，请做好标记。
（2）做标记的问题可以与临组合作讨论。
（3）每组可以有一次申请教师指导的机会。
Step 2:True or false questions
下面我们来学习一下一般疑问句及问答。来做一下课本第八页的判断题吧，请你来判断一下拼图上的图案是否和下面的问题相符。
Is this…
如果相符请选择Yes,it is. 不相符请选择No,it isn’t.
三、展示交流
（1）从第一题开始，由各组依次推举发言人汇报展示。回答时请用英文读出问题和答案，并翻译一下汉语。（为了更高积分，要选择最合适的发言代表哦。）
（2）请认真倾听其他同学发言，时刻准备为本组发言人“打补丁得分”，或是从其他组手里“捡漏抢分”呀。
四、训练反馈
不同的动物有不同的性格，请你自己试着填一填吧！
Fish can ________.Birds can _______.Rabbits can _________.
A _______can say “woof,woof”.
A______can say “moo,moo”.
A ____can say “quack ,quack”.