Unit 5 My clothes讲义+练习（无答案）

2024年四年级英语下册讲义Unit5 My Clothes基础篇
一、重点单词
【考情分析】★★★★★
常考题型:选择题，词适填，阅读和写作。
clothes [kl z] 衣服 pants [p nts] 裤子
hat [h t]帽子 dress [dres] 连衣裙
skirt [sk t] 短裙 coat [k t] 外套
sweater [ swet (r)]毛衣 sock [s k] 袜子
shorts [ ts]短裤 jacket [ d k t]夹克衫
shirt [ t] 衬衫 yours [j z] 你的;你们的
whose [hu z]谁的 mine [ma n] 我的
pack [p k] 收拾 wait [we t] 等待
随堂练：英汉互译
衣服 _______________ 帽子 _______________
短裙 _______________ 毛衣 _______________
短裤 _______________ 衬衫 _______________
谁的 _______________ 收拾 _______________
裤子 _______________ 连衣裙 _______________
外套 _______________ 袜子 _______________
夹克衫 _______________ 你的；你们的 _______________
我的 _______________ 等待 _______________
要求：会独立完成单词拼读，能完全听写上面单词。
二、重点短语
【考情分析】★★★★★
常考题型:选择题，词适填，阅读和写作。
go home what about green skirt those pants put on hang up
take off put away wash your skirt a little bike a green apple
a big table my new socks
随堂练：英汉互译
回家 穿上
...呢 挂起来
收起来 脱下
三、重点句型
【考情分析】★★★★★
常考题型:听力，选择题，词适填，阅读和写作。
It’s time to go home.
Are these yours No, they aren’t.
My shoes are green.
What about this hat Is this John’s
I like that green skirt.
Can you help me, please
Whose coat is this It’s mine.
Whose pants are those They’re your father’s.
Where are my new socks
What color are they
It’s time to pack my clothes.
This is my red T-shirt.
These are my blue pants.
Is this my hat
Is this yours
要求：会背默。
随堂练（一）：连词成句
1. those pants whose are ( )
2. green shoes my are (.)
3. clothes pack time it’s to my (.)
4. color they what are ( )
5. T-shirt red is this my (.)
随堂练（二）：翻译
1.这是你的吗？
2. 这些是我的蓝色长裤。
3. 这个帽子呢？它是John的吗？
4. 请问你能帮我一下吗？
5. 整理我的衣服的时间到了。
第二讲 Unit5 My Clothes技能篇
一、重点语法
【考情分析】★★★
常考题型:选择题，词适填，阅读和写作
对应词：put on(穿上) -- take off （脱下）　white—black 　　these--those
特殊疑问词What color 什么颜色 用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：What color is your bag It’s blue.
Who 和Whose的区别：
　Who　谁。用来问人是谁。如:Who is that girl 　那个女孩是谁 She is my sister.她是我的姐妹。Who is that tall man 那个高个子男人是谁 He is my father.他是我的爸爸。
　　Whose 谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加’s, 其中的’s　表示“某人的”。如：Whose shirt is this 　这是谁的衬衣
　　It’s Mike’s .　它是Mike的。Whose bike is blue 　谁的书包是蓝色的 My bag is blue.　我的书包是蓝色的。
have(第三人称单数)――has (he/she/it 后面用has , I/we/you/they 后面用have)
pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：These are my shoes.这是我的鞋子。Those are your socks.　那是你的袜子。
我的（东西） mine 你的（东西） yours 后面不加名词。My,your 后面加名词
区别以下句子
These are mine. 这些是我的（东西）。 Those are yours. 那些是你的(东西)
These are my shoes. 这些是的鞋子。 Those are your socks. 那些是你的袜子。
要求：理解和识记语法重点。
随堂练：单项选择
( )1. ---I like that green skirt.
---________________.
A. Thank you. B. Me, too. C. Good idea
( )2.---Is this your jacket
---________________
A. Yes, it is. B. Yes, they are. C. Yes, it’s young.
( )3.The pants are my ________.
A. father’s B. father C. fathers
( )4.---Are these Mike’s
---________________
A. No, it isn’t B. Yes, they are C. Yes, they aren’t
( )5.--- ______pants are these
---They’re Mike’s.
Whose B. Who C. What
重点课文
【考情分析】★★★★★
常考题型:听力，阅读和写作
Let's talk A 随堂练一：翻译 Let’s talk A
OK. It’s four o’clock.
It’s time to go time.
Amy, are these yours
No, they aren’t.
My shoes are green.
They’re Chen Jie’s.
What about this hat
Is this John’s
No, it isn’t. It’s Mike’s.
Let's talk B 随堂练二：翻译 Let’s talk B
Sarah, can you help me, please
OK.
Whose coat is this
It’s mine.
And those
Whose pants are those
They’re your father’s.
Oh, no! Sam!
You’re funny.
Read and write 随堂练三：翻译Read and write
Oh, it’s time to pack my clothes.
This is my red T-shirt.
These are my blue pants.
And those are my shoes.
Wait! Is this my hat
No, this is Amy’s.
Amy! Is this yours
第三讲 Unit5 My Clothes写作篇
一、情景口语
【考情分析】★★★★★
常考题型:听力，情景口语
OK. It’s four o’clock.
It’s time to go time.
Whose coat is this
It’s mine.
My coat is green.
What about this hat
Is this John’s
No, it isn’t. It’s Mike’s.
随堂练：情景口语
选择正确的句子，使对话补充完整
Mike：Good morning, Miss White!
Teacher：1._______ Mike!
Mike：Miss White! I lost my new schoolbag.
Teacher：Oh. 2._______
Mike: Blue.
Teacher：3.________
Mike：No. It’s John’s
Teacher：Look at this blue one.
Mike：4._______
Teacher: Here you are.
Mike：5.________
A. What color is it
B. Is this yours
C. Good morning
D. It’s mine!
E. Thanks so much.
二、写作
【考情分析】★★★★★
常考题型:写作
1.写作的步骤：
(1)仔细审题（审题，审裁，审时，审人称）
审题：写人，写物，写事件，字数要求。
审裁：记述文，应用文。
审时：一现，一过，一将，现进等。
审人称：第一人称，第二人称，第三人称。
(2) 提取信息（写出关键词）
(3) 整理信息（写成正确的形式）
(4) 整合信息（连词成句）
(5) 查漏补缺（核对单词语法时态人称是否有错）
(6) 编写成章（定稿）
例： 以“Pack my clothes”为题，写一篇短文，介绍一下自己的衣服。要求语句通顺，人称正确，不少于5句话。
第一步：仔细审题（写物，应用文，不少于5句话）
第二步：提取信息（描述教室-条理清晰，意思连贯，语句通顺）
第 三 步 ： 整 理 信 息
(time-pack my clothes-this is- red T-shirt-these-blue pants-those-shoes-my hat)
第四步：整合信息
It’s time to pack my clothes.
This is my red T-shirt.
These are my blue pants.
And those are my shoes.
That is my pink hat.
My room is clean now!
第五步：查漏补缺
It’s time to pack my clothes.
This is my red T-shirt.
These are my blue pants.
And those are my shoes.
That is my pink hat.
My room is clean now!
第六步：编写成章
Pack my clothes
It’s time to pack my clothes.
This is my red T-shirt. These are my blue pants. And those are my shoes. That is my pink hat.
My room is clean now!
随堂练： 以“Pack my clothes”为题，写一篇短文，介绍一下自己的衣服。
要求： 1.不少5句完整的话。
2.语法正确，条理清晰，语句通顺，书写清晰、规范。