第二单元 因数与倍数（单元测试） 五年级数学下册人教版（无答案）
文档属性
| 名称 | 第二单元 因数与倍数（单元测试） 五年级数学下册人教版（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 52.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-09 15:24:32 | ||
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文档简介
第二单元 因数与倍数（单元测试） 五年级数学下册人教版
满分100分
一、选择题(每题4分，共40分)
1．自然数中，能被2整除的数都是（ ）．
A．合数 B．质数 C．偶数
2．下面各数中，既是奇数又是合数的是（ ）。
A．11 B．21 C．18 D．13
3．如果a和b是两个不同的质数，那么a和b的积有（ ）个因数。
A．2 B．3 C．4 D．5
4．从0、3、5、7四个数之中选出三个数字组成一个同时是2、3和5的倍数的三位数,应该去掉的数字是( )．
A．7 B．3 C．5
5．一个两位数，它是3的倍数，那么它一定是（ ）。
A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数
6．三个连续的偶数，用表示其中最大的一个，那么这三个偶数的和是（ ）。
A． B． C． D．
7．三位数5□2是2和3的公倍数，□里可以填（ ）。
A．9 B．7 C．1 D．5
8．一个自然数的最大因数与最小倍数的和是20，这个自然数是（ ）。
A．10 B．19 C．20 D．21
9．下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（ ）。
A．13、14、15 B．7、8、9 C．14、15、16 D．9、10、11
10．如果“数”、“学”代表不同的质数，且满足关系式：3×数＋5×学＝31，那么数＋学的结果可能是（ ）。
A．3 B．5 C．9
二、填空题(每题4分，共20分)
11．三个连续的自然数的乘积是336，这三个数分别是( )、( )、( )。
12．能同时被2、3、5整除的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )。
13．在1、2、4、7、8、9、10这几个数中，有( )个质数，( )个合数。
14．两个质数相乘的积是14，相加的和是9，这两个质数分别是( )和( )。
15．在下面的里填上一个数字，使这个数同时是2，3，5的倍数．
30( ) 2 0 ( ) 7 10( )
950 ( ) 480 ( ) 72 0( )
三、判断题(每题3分，共15分)
16．个位数是2、4、8的数都是2的倍数。( )
17．两个连续奇数的和一定是偶数。( )
18．41、43、47、49都是质数。( )
19．如果是奇数，是偶数．那么的和可能是偶数，也可能是奇数． ( )
20．老师上课时把一个班的小朋友正好分成了人数相等的若干小组．如果每组不是1人，这个班的人数就不可能是37人． ．
四、解答题(每题5分，共20分)
21．晓晓在零售店买了一些纯牛奶和果汁，已知纯牛奶5元/瓶，果汁10元/瓶。晓晓给了100元，售货员阿姨找回18元。请问：售货员阿姨找回的钱对吗？为什么？
22．可可在学习的过程中发现了6的倍数的特征，请你仿照他的研究方法，尝试着研究15的倍数特征。
可可：我先写出一组6的倍数：6、12、18、24、30…它们个位上的数字都是0、2、4、6、8，全是2的倍数。它们各位上的数字之和是6、3、9…，全是3的倍数。所以我发现：如果一个数既是2的倍数，又是3的倍数，那么这个数就一定是6的倍数。
15的倍数特征研究过程如下：
23．一个四位数，个位上的数既不是质数，也不是合数，并且不是0；十位上的数既是质数，又是偶数；百位上的数是最小的合数；千位上的数是一位数中最大的奇数。这个四位数是多少？
24．
你能算出学校舞蹈社团招收了多少名学生吗？
25．整数的奥秘。
6的因数有1、2、3、6，这几个因数的关系是：1＋2＋3＝6。像6这样的自然数，叫做完全数（也叫做完美数）。8的因数有1、2、4、8，这几个因数的关系是：1＋2＋4＜8，像8这样的自然数，叫做亏数。20的因数有1、2、4、5、10、20，这几个因数的关系是：1＋2＋4＋5＋10＞20，像20这样的自然数，叫做盈数。3和5是一对质数，且相差2，像3和5这样相差为2的一对质数叫做孪生质数。
（1）请你找出20以内的其他孪生质数。
（2）小新说：“最小的盈数是12”。你同意他的说法吗？请说明理由。
满分100分
一、选择题(每题4分，共40分)
1．自然数中，能被2整除的数都是（ ）．
A．合数 B．质数 C．偶数
2．下面各数中，既是奇数又是合数的是（ ）。
A．11 B．21 C．18 D．13
3．如果a和b是两个不同的质数，那么a和b的积有（ ）个因数。
A．2 B．3 C．4 D．5
4．从0、3、5、7四个数之中选出三个数字组成一个同时是2、3和5的倍数的三位数,应该去掉的数字是( )．
A．7 B．3 C．5
5．一个两位数，它是3的倍数，那么它一定是（ ）。
A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数
6．三个连续的偶数，用表示其中最大的一个，那么这三个偶数的和是（ ）。
A． B． C． D．
7．三位数5□2是2和3的公倍数，□里可以填（ ）。
A．9 B．7 C．1 D．5
8．一个自然数的最大因数与最小倍数的和是20，这个自然数是（ ）。
A．10 B．19 C．20 D．21
9．下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（ ）。
A．13、14、15 B．7、8、9 C．14、15、16 D．9、10、11
10．如果“数”、“学”代表不同的质数，且满足关系式：3×数＋5×学＝31，那么数＋学的结果可能是（ ）。
A．3 B．5 C．9
二、填空题(每题4分，共20分)
11．三个连续的自然数的乘积是336，这三个数分别是( )、( )、( )。
12．能同时被2、3、5整除的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )。
13．在1、2、4、7、8、9、10这几个数中，有( )个质数，( )个合数。
14．两个质数相乘的积是14，相加的和是9，这两个质数分别是( )和( )。
15．在下面的里填上一个数字，使这个数同时是2，3，5的倍数．
30( ) 2 0 ( ) 7 10( )
950 ( ) 480 ( ) 72 0( )
三、判断题(每题3分，共15分)
16．个位数是2、4、8的数都是2的倍数。( )
17．两个连续奇数的和一定是偶数。( )
18．41、43、47、49都是质数。( )
19．如果是奇数，是偶数．那么的和可能是偶数，也可能是奇数． ( )
20．老师上课时把一个班的小朋友正好分成了人数相等的若干小组．如果每组不是1人，这个班的人数就不可能是37人． ．
四、解答题(每题5分，共20分)
21．晓晓在零售店买了一些纯牛奶和果汁，已知纯牛奶5元/瓶，果汁10元/瓶。晓晓给了100元，售货员阿姨找回18元。请问：售货员阿姨找回的钱对吗？为什么？
22．可可在学习的过程中发现了6的倍数的特征，请你仿照他的研究方法，尝试着研究15的倍数特征。
可可：我先写出一组6的倍数：6、12、18、24、30…它们个位上的数字都是0、2、4、6、8，全是2的倍数。它们各位上的数字之和是6、3、9…，全是3的倍数。所以我发现：如果一个数既是2的倍数，又是3的倍数，那么这个数就一定是6的倍数。
15的倍数特征研究过程如下：
23．一个四位数，个位上的数既不是质数，也不是合数，并且不是0；十位上的数既是质数，又是偶数；百位上的数是最小的合数；千位上的数是一位数中最大的奇数。这个四位数是多少？
24．
你能算出学校舞蹈社团招收了多少名学生吗？
25．整数的奥秘。
6的因数有1、2、3、6，这几个因数的关系是：1＋2＋3＝6。像6这样的自然数，叫做完全数（也叫做完美数）。8的因数有1、2、4、8，这几个因数的关系是：1＋2＋4＜8，像8这样的自然数，叫做亏数。20的因数有1、2、4、5、10、20，这几个因数的关系是：1＋2＋4＋5＋10＞20，像20这样的自然数，叫做盈数。3和5是一对质数，且相差2，像3和5这样相差为2的一对质数叫做孪生质数。
（1）请你找出20以内的其他孪生质数。
（2）小新说：“最小的盈数是12”。你同意他的说法吗？请说明理由。