(共13张PPT)
统编教材小学语文四年级下册第八单元
习作:故事新编
重温故事
《龟兔赛跑》
从前,有一只兔子和一只乌龟在互相争辩谁跑得快,于是它们商量着比一比。比赛就在森林里开始了。
兔子一路领先。它看到乌龟被远远抛在了后面,觉得自己获胜没问题。于是,兔子决定休息一会儿。它在树下坐了下来,很快就睡着了。
乌龟坚持不懈地前进。它看到睡着的兔子,觉得自己爬得慢,没时间休息。于是继续向终点爬……
最后,乌龟先到达,成为冠军。兔子醒来后才发现,自己输了。
预测结局
兔子赢了。
乌龟赢了。
乌龟和兔子都赢了。
乌龟和兔子都没能赢。
假如乌龟和兔子举行第二次赛跑,结果会是怎样的呢?
创编情节
◇ 河流挡道 撞上树桩 掉进陷阱(路遇不测)
◇ 新增了一段下坡路,乌龟头一缩迅速滚下
(赛道变化)
◇ 借助滑板 利用宝葫芦(借助工具)
◇ 跑反方向 这回比谁跑得慢(急中出错)
◇ 路过一片萝卜地,看到了水灵灵的萝卜
(遇到诱惑)
客观因素
主观因素
品析例文
森林里,有一只兔子经常嘲笑乌龟爬得慢,乌龟不服输,二人为此争辩不休。终于有一天,他们商量着比一比。比赛就在森林里开始了。
枪声一响,兔子蹦跳着就出发了。一路遥遥领先。路过一棵树,他一屁股坐了下来,打算休息一会儿。"哎呀,不行!"它跳了起来,大叫,"我听爷爷说过,从前有一只兔子跟乌龟比赛,就是因为坐在树下睡着了才输的!"于是,他又跑了起来,一路飞奔,谁知,一不小心,撞上了前面的树干,晕了过去。
乌龟心里也听说过从前有乌龟赢过兔子的,所以爬得特别卖力,一点也不敢松懈。虽然它一路都看不见兔子的影子,但对自己却充满了信心,还一边爬一边哼歌呢!"我是一只小乌龟,我没有兔子快,但是我能够坚持到底,我一定会赢的……"
结果,乌龟再一次站上了冠军的领奖台。
新龟兔赛跑
起因
经过
结果
总结方法
先设想结局→再设想具体情节→最后按顺序,写具体。
回顾课文
“乖小葆,来,奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我,一面招手。
“我不干,我怕烫。”我总是一面溜开,一面摆手。
“不烫啊,等了好一会儿了。”
“那,我怕冷。”
淘气
宝葫芦的秘密
语言、动作
回顾课文
巨人的花园
于是他在花园的四周砌了一道高墙,挂出一块布告牌:
禁止入内
违者重惩
巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。
动作描写
冷酷
温柔
回顾课文
海的女儿
小人鱼知道,这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他,她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙的声音;为了他,每天忍受着没有止境的苦痛,他却一点儿也不知道。
心理描写
伤心
总结方法
描写方法
(语言、动作、心理……)
修辞方法
(比喻、拟人、夸张……)
先设想结局→再设想具体情节→最后按顺序,写具体。
点评例文
森林里,有一只兔子经常嘲笑乌龟爬得慢,乌龟不服输,二人为此争辩不休。终于有一天,他们商量着比一比。比赛就在森林里开始了。
枪声一响,兔子蹦跳着就出发了。一路遥遥领先。路过一棵树,他一屁股坐了下来,打算休息一会儿。"哎呀,不行!"它跳了起来,大叫,"我听爷爷说过,从前有一只兔子跟乌龟比赛,就是因为坐在树下睡着了才输的!"于是,他又跑了起来,一路飞奔,谁知,一不小心,撞上了前面的树干,晕了过去。
乌龟心里也听说过从前有乌龟赢过兔子的,所以爬得特别卖力,一点也不敢松懈。虽然它一路都看不见兔子的影子,但对自己却充满了信心,还一边爬一边哼歌呢!"我是一只小乌龟,我没有兔子快,但是我能够坚持到底,我一定会赢的……"
结果,乌龟再一次站上了冠军的领奖台。
新龟兔赛跑
动作描写
语言描写
心理描写
作 业
1.我们也来写一写吧!可以新编《龟兔赛跑》,也可以另选一个熟悉的故事,如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》,创编新故事。
2.编完后,可以配上插图,把习作贴在教室的墙报上,大家一起分享这些有趣的故事。
谢谢观看!