Unit 3 Food and Meals Lesson 17 What's for breakfast 学习任务单 +练习（无答案）

Lesson 17 What's for breakfast
学习单
学习目标：
1.会认、会读、会写单词：egg bread milk
2.掌握句型：What's for breakfast/lunch/dinner
I like __ for breakfast/lunch/dinner .
3.了解字母 h , w , r , u 在单词中的发音及其规则。
4.能够和朋友一起谈论自己的三餐。
学习重点、难点：
1.会认、会读、会写单词：egg bread milk
2.掌握句型： What’s for breakfast/lunch/dinner
I like __ for breakfast/lunch/dinner .
学习过程：
一、自主学习：（课前）
1.写出你知道的食物单词：（小提示：复习的食物单词会在闪词游戏中出现哦！）
2.听第1部分录音，模仿读音，了解单词意思，划出不认识的单词。
（学习指导：根据图片理解词义，根据发音规则试读单词。)
3.再读第1部分，写出下列单词：
（学习指导：独立完成单词书写，并且要书写规范哦！)
鸡蛋 面包 牛奶
4.跟录音说唱第2部分歌谣。
5.听第3部分录音三遍。（学习提示：第一遍听课文；第二遍跟读课文，纠正发音；第三遍尝试翻译课文。）
二、合作探究 ：（小提示：请组长合理安排，抓紧时间完成任务。）
1.组长组织小组成员在组内互读第1部分，纠正发音。（学法指导：组内要互帮互助，学会的同学可以在组内领读。）
2.组内核对书写的单词，改错。（学法指导：组内成员互相学习书写优点，改正不足。)
3.读第3部分课文。（学法指导：跟读第3部分录音后，先自读，再组内个别同学读，互相纠正不准确的发音。）
4.根据自己实际情况进行问答练习。(学法指导：先在小组内练习，组内同学互相纠正，稍后在班内展示。)
(1)What's for breakfast I like for breakfast.
(2)What's for lunch I like for lunch.
(3)What's for dinner I like for dinner.
5.依照示例，小组讨论完成对话，稍后表演。
A:Are you hungry
B:Yes, I'm very hungry.
A:What's for breakfast
B:I like for breakfast. Would you like some
A:Yes, please./No, thanks.
三、展示交流：（为了获得更高积分，要选择最合适的代表完成哦。请认真倾听其他同学发言，时刻准备为本组发言人“打补丁得分”，或 是从其他组手里“捡漏抢分”。 。）
1.闪词游戏：食物单词。
2.由各组依次推举两名发言人汇报展示“合作探究”中的第4题。
3.由各组推举两名发言人汇报展示“合作探究”中的第5题，表演对话。
四、训练反馈：（温馨提示：独立完成，书写要规范、清楚哦！)
1.选择。
(1)What's lunch
A. in B. to C. for
(2)What's this It's .
A. milk B. a milk C. milks
(3)I like two for breakfast.
A. egg B. eggs C. a egg
(4)I like noodles chicken.
A. and B. to C. or
2.根据表格填空：
Jenny likes and for breakfast.
Danny likes and for lunch.
Li Ming likes for dinner.
五、学习总结：（你能行，你最棒哦！)
1.我学会的单词：
2.我学会的句型：