五年级下册数学北师大版2.1长方体的认识课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
长方体（一）长方体的认识(2)
2
长方体（一）
长方体的认识(2)
定西市安定区宁远中心小学：高翔
学习耳标
1通过活动，知道长方体和正方体各部分名称。
2.认识长方体和正方体特点，会利用这些特点解
学习目标：
e
决一些简单的应用问题。
3.会正确区分长方体和正方体的异同点。
长方体（一）长方体的认识(2)
情境导入
上节课我们
长方体里还有什么奥秘呢？
学习了哪些
今天我们就来一探究竟吧。
内容呢？
长方体（一）
长方体的认识(2)
探究新知
相交于同一顶点的3条棱的名称
相交于同一顶点的三条
高
高
棱的长度分别叫作长方
长
宽
体的长、宽、高。
宽
实际上长方体的长、
宽、高的位置不是固定
不变的
长方体（一）
长方体的认识(2)
长方体的12条棱可以分成几组？
宽
长
宽
高
长
高
高
高
长
宽
宽
长
长方体（一）
长方体的认识(2)
长方体的12条棱可以分成几组？
根据这三种分组
方法，你能想到
几种计算长方体
棱长的办法？
长
宽
高
1.相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组，可分4组。
2.4条长，4条宽，4条高各一组，可分3组。
3.相对的两个面是正方形的长方体，相等的8条棱为一组，剩
下的4条棱为一组，可分2组。
长方体（一）长方体的认识(2)》
●
高
宽
长
棱长总和=长×4+宽×4+高X4
=（长+宽+高)×4
长方体（一）长方体的认识(2)
在正方体中他们的名称
只有一个，你知道为什)○0
么吗？
棱长
棱长
棱长
长方体（一）长方体的认识(2)
●
长Ak公公
长方体（一）长方体的认识(2)
AA长X必
长方体（一）长方体的认识(2)
器
藏棱
正方体可以看成
长棱
是长、宽、高都
相等的长方体。
那你会求正方体
长方体
的棱长总和吗？
正方体
长方体（一）长方体的认识(2)》
●
正方体棱长总和=棱长×12
长方体（一）长方体的认识(2)
课堂练习
1.看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？
3厘米
4厘米
2厘米
7厘米
5厘米
2厘米
6分米
6分米
长方体（一）长方体的认识(2)
长方体的上面是什么图形？长和宽各是多少？
4cm
5cm
长方体（一）长方体的认识(2)
长方体的右面是什么图形？长和宽各是多少？
cm
5cm
长方体（一）长方体的认识(2)
3.用铁丝焊成一个长20厘米，
宽15厘米，高10厘米
的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？
也就是棱长总和。〉0
根据：长方体棱长总
和=（长+宽+高)×4