高考生物易失分题型解题技法指导：第3讲　长句表达类试题——逻辑化思维，规范化表达（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
高考生物易失分题型解题技法指导
第 3讲　长句表达类试题——逻辑化思维，规范化表达
非选择题中的长句表达类试题是近几年高考的热门题型。其常见的两种类型为原因类试题和依据类试题，原因类试题需要考生从事实出发，利用理性思维对原因进行合理推断；依据类试题常需要考生先作出判断，再给出判断的依据。这两类试题旨在考查核心素养中的科学思维和科学探究，答题时须以合客观和合逻辑为核心，进行逻辑、条理、严密作答。
思维方法(一)　顺流而下——连环追问，合理推断
“顺流而下”策略的解题思路为先抓住起因(合客观)，再利用问题链连环追问，作出合理的推断(合逻辑)。答案中要包括两个要点：起因和合理的推断。
　用培养液培育某高等植物根细胞时，往往要向培养液中通入空气，这样做的原因是
[技法演示]　起因是向培育某高等植物根细胞的培养液中通入空气，应抓住“植物根细胞”和“空气”展开连环追问。
一问：空气对植物根细胞有何作用？
答：向培养液中通入空气是为了增加培养液中O2的含量，使根细胞能够进行正常的有氧呼吸；若植物根细胞所在的环境中缺O2，则根细胞中的有氧呼吸减弱，无氧呼吸增强，引起酒精积累导致烂根。
二问：植物根细胞的有氧呼吸有何作用？
答：植物根细胞进行有氧呼吸时会产生大量的ATP，为根细胞的生命活动提供能量。
三问：植物根细胞产生的ATP可用于什么生理过程？
答：植物的根系会吸收所在环境中的水分子和无机盐离子。水分子通过被动运输进入根细胞，不需要消耗ATP，无机盐离子通过主动运输进入根细胞，需要消耗ATP。故植物根细胞产生的ATP为根细胞吸收无机盐离子提供能量。
[答题要点]　答题关键词为“有氧呼吸”和“吸收无机盐离子”。
[规范表达]　为根细胞的有氧呼吸提供O2，有利于根细胞合成ATP，为根细胞吸收无机盐离子提供能量
思维方法(二)　逆流而上——逆向思维，正向复盘
“逆流而上”策略的解题思路为先抓住结果(合客观)，运用逆向思维，步步追问，再正向复盘(合逻辑)，整理出答案。
　　　退耕初期，物种多样性指数呈上升趋势；退耕后期，物种多样性指数下降，下降的原因是__________________________________。
[技法演示]　本题的结果是物种多样性指数下降，即物种数量减少，由此展开逆向追问。
一问：为什么物种数量减少？
答：退耕后期，物种较为丰富，竞争加剧，某些物种消失。
二问：什么样的种间关系会让某个物种消失？
答：群落中的种间关系有捕食、种间竞争、寄生和互利共生等。其中唯一能造成两个物种“你死我活”的种间关系是种间竞争。
三问：为什么退耕后期种间竞争加剧？
答：可能是退耕后期出现了竞争力很强的优势物种。
[答题要点]　答题关键词为“优势物种”和“种间竞争”。
[规范表达]　具有生存优势的物种出现，使某些物种在种间竞争中被取代
思维方法(三)　构建模型——抓住联系，追问因果
将思维过程图示化、构建答题模型是解答原因类试题的有效方法。原因表述类问题在题干中往往隐含着答题的关键信息，如条件、结果等，需要回答的原因往往就是高中生物学中的一些重要生理过程。构建如图所示的解题逻辑模型可帮助解决问题。
依据上面的模型，掌握以下解题步骤。
第一步：明白要回答什么
首先认真读题，在读题、审题时可用笔画出问题，找出给定的条件(范围)、出现的结果(现象)。要回答的是在这个条件(范围)下，为什么会出现这样的结果(现象)，即原因表述。
第二步：厘清“起因—经过—结果”的逻辑关系
寻找条件(范围)与结果(现象)之间的联系，是这个条件(范围)引起了某个重要的生理变化过程，导致这样的结果(现象)出现。要表述的“原因”就是这个重要的生理变化过程。
第三步：确定答案
先由结果(现象)反推出考查点，再结合条件(范围)限定的思考方向，明确应该从哪个角度分析重要的生理变化过程导致了这个结果(现象)，最后在题干中或已学过的知识中获取答题需要的信息。题干中的信息往往包括图示和文字两类，将这些信息充分分析、整合应用于答题。
　氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H](以NADPH形式存在)和O2，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气。
(1)产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用的物质转化角度分析其原因：______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________。
(2)在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是____________________________，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻的产氢量。
[技法演示]
以第(1)小题为例：
思维建模
模型分析 　　第(1)小题，首先从问题中找到条件——“产氢”、结果——“莱茵衣藻生长不良”，然后分析条件与结果之间的联系，由于题目指定从“光合作用的物质转化角度”分析，正确的逻辑应该是“产氢会引起光合作用的什么物质转化，从而导致莱茵衣藻生长不良”。由条件和结果及题目限定的答题方向推测出考查点是“光合作用的物质转化与植物生长的关系”，于是明确了答题方向，最后从题目所给的文字“[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气”中获取信息，得出结论
[规范表达]　(1)产氢会使光反应产生的[H]不能用于暗反应，从而使光合作用合成有机物停止(或减弱)，最终导致植物生长不良　(2)自然条件下氧气比较充足，莱茵衣藻体内的产氢酶活性较低，不能使[H]转变为氢气
[长句表达类试题强化训练]
1．(2023·北京模拟)氮素营养与水稻的生长发育、光合作用以及产量之间有密切的关系。我国科研人员通过实验研究了不同氮肥形态处理对某超级稻品种齐穗期剑叶光合速率的影响。将长势一致的秧苗分为四组，对照组(CK)直接种植在含普通土壤的盆中，另外三组种植在普通土壤加额外2 g氮肥的盆中，氮肥形态分别为单施硫酸铵(S)、单施硝酸钠(O)、硫酸铵 硝酸钠1∶1混施(SO)。在该水稻的齐穗期，以便携式光合系统分析仪测定剑叶光合速率，结果如下图所示。回答下列问题：
(1)叶绿体中含有氮元素的化合物有__________(写出两种)。稻田施氮肥后往往需要适当浇水，目的是________________________。
(2)实验结果表明，7：00～9：00四组水稻剑叶的净光合速率均____________，原因是____________________________________________________。与CK组相比，S、O组可以得出的结论是____________________________________(答出一点即可)。
(3)与CK、S、O组相比，SO组光合速率日变化曲线呈现单峰，而非双峰。欲分析出现该现象的原因，还需获得的实验证据有____________________________________________(答出一点即可)。
解析：(1)叶绿体中含有氮元素的化合物有叶绿素、酶、磷脂、核酸等。无机盐只能以离子状态才能被作物根系吸收，因此稻田施氮肥后往往需要适当浇水。(2)实验结果表明，7：00～9：00四组水稻剑叶的净光合速率均上升，原因是7：00～9：00随着光照强度的增强，水稻吸收、传递、转化的光能增加，光合作用速率增大。与CK组相比，S、O组光合速率均增大，但两种不同形态的氮肥增强光合作用速率的幅度不同，硝酸钠比硫酸铵增强光合速率效果更好；单施氮肥不改变该品种水稻齐穗期剑叶光合速率日变化趋势；增施氮肥可以缓解该品种水稻齐穗期剑叶的“午休”现象等。(3)与CK、S、О组相比，SO组光合速率日变化没有出现“午休”现象，而“午休”现象与光照强度、温度等环境因素有关，因此可以测定该水稻的齐穗期剑叶的气孔导度、蒸腾作用速率、叶肉细胞间CO2浓度、暗反应有关酶的活性等来分析该现象的原因。
答案：(1)叶绿素、酶、磷脂、DNA、RNA　肥料中的无机盐只有溶解在水中，以离子形式存在，才能被作物根系吸收　(2)上升　光合作用速率随着光照强度的增强而增大　增施氮肥可以提高该品种水稻齐穗期剑叶光合速率；硝酸钠比硫酸铵增强光合速率效果更好；单施氮肥不改变该品种水稻齐穗期剑叶光合速率日变化趋势；增施氮肥可以缓解该品种水稻齐穗期剑叶的“午休”现象等　(3)测定该水稻的齐穗期剑叶的气孔导度、蒸腾作用速率、叶肉细胞间CO2浓度、暗反应有关酶的活性等
2．(2023·成都三模)为解决大型养猪场污染问题，设计了一个养猪场废水处理系统，具体流程如下图所示。回答下列问题：
(1)氧化塘后部种植挺水植物可以抑制藻类生长的原因是___________________。
(2)废水流入厌氧池前，加水稀释处理可以防止厌氧池中__________________________________，废水过量流入氧化塘时，出水口流出的水质并不达标，因为____________________________________________________________。
(3)用厌氧池和氧化塘的池泥给农作物施肥比直接施用猪粪肥效果更好的原因是________________________________________________________________________________________________。该模式能实现______________________________(从生态系统功能角度分析)。
解析：(1)由于挺水植物高大，遮住了大量光线，在光能的利用上比藻类占优势，且挺水植物和藻类在竞争无机盐等营养物质中也占优势，从而抑制藻类的生长。(2)废水流入厌氧池前，加水稀释处理是为了防止废水浓度过高，导致微生物过度失水而死亡；在废水处理过程中，废水过量流入氧化塘，超过了生态系统的自我调节能力范围，不利于氧化塘中有机物的分解，导致出水口流出的水质并不达标。(3)农作物只能利用外界的无机物，不能利用外界的有机物，厌氧池和氧化塘中有大量的细菌和真菌，它们作为分解者，可以将厌氧池和氧化塘中的有机物分解为无机物，有利于农作物吸收。该模式能实现对能量的多级利用，提高了能量的利用率，同时也促进了物质循环再生。
答案：(1)挺水植物与藻类竞争无机盐和阳光过程中占优势，抑制藻类生长　(2)(废水浓度过高，)微生物过度失水而死亡　生态系统的自我调节能力是有限的(或超过了生态系统的自我调节能力)　(3)厌氧池和氧化塘中的微生物(或分解者)将其中的有机物分解成无机物，农作物可以直接吸收　物质循环再生，能量多级利用
3．(2023·新乡三模)传统工艺酿造的食醋含有丰富的营养成分，具有缓解疲劳、改善脂质代谢等功能。《尚书·商书·说命下》中提到：“若作酒醴，尔惟麴糵；若作和羹，尔惟盐梅。”说明古人用“酒醴”酿造谷物酒以及用梅子作酸味料，这一现象与果醋的制作有关。回答下列问题：
(1)根据醋酸菌的代谢特点，果醋的酿制过程要控制适宜的反应条件，如______________________________________(答出两点即可)。
(2)较高浓度的乙醇会抑制醋酸菌的生长和代谢产物的产生，选育高性能优良菌株会直接影响醋的酿制。实验小组为开展耐乙醇醋酸菌菌株的筛选研究，配制了两种培养基，培养基成分如下表。
种类 成分
富集 培养基 3%葡萄糖、2%牛肉膏、0.01% MgSO4、pH自然
选择 培养基 0.5%葡萄糖、1%牛肉膏、2% CaCO3、2%琼脂、10%无水乙醇、pH自然
①在以上选择培养基中，为醋酸菌的生长繁殖提供氮源的是____________，葡萄糖的含量远低于富集培养基的原因是________________________________________。
②从富集培养基中吸取少量菌液，经过______________后涂布接种到选择培养基上，培养后挑选产生透明圈的单菌落，得到耐乙醇醋酸菌菌株。可根据透明圈来鉴别醋酸菌，依据是________________________________________________。
(3)乙醇脱氢酶(ADA)和乙醛脱氢酶(ALDA)是乙酸发酵的两种关键酶，ADA能催化乙醇生成乙醛，ALDA能催化乙醛生成乙酸。实验小组从FY 24、DY 5、AS 4三种耐乙醇菌株中提取到ADA和ALDA，用高浓度乙醇处理后检测，根据______________________________进一步筛选耐乙醇高产醋酸菌菌株。
解析：(1)醋酸菌是好氧菌，其适宜的发酵温度为30～35 ℃，因此果醋制作过程中需要将发酵条件控制为通气和温度30～35 ℃。(2)①结合题表可知，选择培养基为醋酸菌的生长繁殖提供氮源的是牛肉膏。富集培养基中葡萄糖的含量高，有利于醋酸菌的繁殖；选择培养基中葡萄糖的含量远低于富集培养基，可以使醋酸菌在缺乏糖源的情况下，以乙醇为底物生成乙酸。②从富集培养基中吸取少量菌液，经过梯度稀释后涂布接种到选择培养基上，培养后挑选产生透明圈的单菌落，得到耐乙醇醋酸菌菌株。本实验中可根据透明圈来鉴别醋酸菌，因为醋酸菌代谢产生的乙酸能溶解培养基上不透明的CaCO3，从而在菌落周围形成透明圈。(3)乙醇脱氢酶(ADA)和乙醛脱氢酶(ALDA)是乙酸发酵的两种关键酶，因此对筛选的耐高浓度乙醇的菌种进行ADA和ALDA的活力检测来进一步筛选耐乙醇高产醋酸菌菌株。
答案：(1)氧气充足、温度为30～35 ℃　(2)①牛肉膏　在缺乏糖源的条件下，使醋酸菌以乙醇为底物生成乙酸　②梯度稀释　醋酸菌产生的乙酸会释放到菌落周围，乙酸会溶解培养基中不透明的CaCO3，在菌落周围形成透明圈　(3)ADA和ALDA的活力
4．(2023·福州模拟)褪黑素是人体中一种重要的激素，属于吲哚杂环类化合物。人体内褪黑素具有调节昼夜节律、促进睡眠和抗衰老等作用；植物褪黑素具有参与植物的生长发育和逆境胁迫的应答作用。回答下列问题：
(1)松果体是脑内的一个分泌器官，在肘静脉处采血样，可以检测出褪黑素的原因是________________________________________________。
(2)松果体的分泌机能与光照有密切联系，持续光照或白天，其分泌受到抑制，黑暗或夜晚分泌活跃。光照信号通过视网膜，经过中枢神经系统由交感神经传到松果体细胞，该过程中，视网膜的作用是____________________________________________________；上述机体分泌褪黑素过程的调节方式是____________________________。
(3)研究发现，睡前只要使用2 h带有背光显示屏的电子产品，就可导致褪黑素的分泌被抑制22%。睡前使用电脑或手机会影响睡眠的原因是______________________________________________。
(4)为了解植物褪黑素(MT)对Cd2＋(镉离子)胁迫下水稻幼根生长发育的影响，某研究小组测定不同浓度的Cd2＋胁迫和褪黑素处理下水稻幼根的总长度(如图所示)。
①植物褪黑素、______________(填植物激素)都是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。
②根据实验结果得出结论：____________________________________________。
解析：(1)由题意可知，褪黑素是一种激素，通过体液运输到全身，因此可以在肘静脉处采血样来检测褪黑素的水平。(2)由题干可知，视网膜属于感受器的组成部分，能接受光照信号，产生兴奋；机体调节褪黑素分泌的过程依赖完整的反射弧结构，其调节方式是神经调节。(3)褪黑素能促进睡眠，若睡前使用2 h带有背光显示屏的电子产品，就可导致褪黑素的分泌被抑制22%，说明电脑或手机等电子产品屏幕发出的光会抑制褪黑素的分泌，因此睡前使用电脑或手机会影响睡眠。(4)①植物生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。②分析题图结果可知，随着Cd2＋浓度增加，水稻幼根总长度不断减小，10 μmol·L－1和100 μmol·L－1的MT处理组的水稻幼根长度均高于未施加MT的Cd2＋处理组，1 000 μmol·L－1的MT处理组中水稻幼根的长度反而低于未施加MT的Cd2＋处理组，根据这些实验结果得出的结论见答案。
答案：(1)松果体分泌的褪黑素通过体液运输到全身　(2)接收光照信号，产生兴奋(或作为感受器)　神经调节　(3)褪黑素能促进睡眠，电脑或手机屏幕发出的光会抑制褪黑素的分泌　(4)①生长素　②10 μmol·L－1和100 μmol·L－1的MT不仅能够促进水稻幼根生长，还能缓解Cd2＋对水稻幼根生长的危害，提高其对Cd2＋的耐受程度；1 000 μmol·L－1的MT对水稻幼根的生长表现出了抑制作用
5．(2023·淄博二模联考)油菜为二倍体自花传粉植物，其雄蕊的育性由基因控制。油菜甲雄性不育，油菜乙和丙雄性可育，它们均为纯合子，甲、乙和丙间的杂交结果如下表。油菜的杂种优势显著，可利用雄性不育系进行杂交育种。回答下列问题：
杂交组合 F1 F2
杂交一 甲×乙 雄性可育 雄性可育∶雄性不育＝3∶1
杂交二 乙×丙 雄性可育 雄性可育∶雄性不育＝13∶3
(1)据表分析，油菜的育性由____________对核基因控制，判断依据是________________________。
(2)已知PBI是a基因的分子标记，MR166是b基因的分子标记。检测PBI时，发现甲有相应的电泳条带而乙没有，检测MR166时，发现甲、乙均没有相应的电泳条带。推测检测丙的PBI和MR166条带时，检测结果可能是__________________________。综合分析杂交结果和检测结果可知，在A/a、B/b基因中，雄性不育基因是______，______基因的纯合子可使雄性不育恢复育性。
(3)将油菜的雄性不育系(纯合子)与保持系杂交，后代均为雄性不育系和保持系，则保持系的基因型为__________。临时保持系与雄性不育系杂交，后代全为雄性不育，推测临时保持系的基因型为________。育种时，将甲与乙杂交，从______(填“甲”或“乙”)植株上收获的种子即为杂交种。该杂交种所结的种子不能再留种种植，原因是________________________________________。
(4)油菜中油脂的合成途径如图，通过基因工程可培育高油油菜。科研人员构建了转反义ACC基因油菜，大幅度提升了油菜籽中油脂含量。与ACC基因相比，反义ACC基因是将ACC基因倒接在启动子后面，导致转录模板链发生更换。转反义ACC基因油菜能提高油脂含量的原理是______________________________________________________
______________________________________________________。
解析：(1)乙、丙杂交，F2中雄性可育∶雄性不育＝13∶3，是9∶3∶3∶1的变式，说明该性状受两对等位基因控制，遵循自由组合定律。(2)分析题意可知，检测PBI时，发现甲有相应的电泳条带而乙没有，检测MR166时，发现甲、乙均没有相应的电泳条带。甲的基因型为aaBB，乙的基因型为AABB，杂交二中F2的分离比为13∶3，为9∶3∶3∶1的变式，F1的基因型为AaBb，故丙的基因型为aabb，检测丙的PBI和MR166条带时，有PBI、MR166相应的电泳条带。aaB_表示雄性不育，A_B_、A_bb、aabb表示雄性可育，说明雄性不育基因是a，且b基因的纯合子可使雄性不育恢复育性。(3)将雄性不育系纯合子(aaBB)与保持系杂交，后代均为雄性不育系(aaB_)和保持系，由此推测，保持系的基因型为AaBB；临时保持系与雄性不育系杂交，后代全为雄性不育(aaB_)，推测临时保持系的基因型为aabb；甲为雄性不育，故甲只能作母本，故应从甲植株上收获种子。甲的基因型为aaBB，乙的基因型为AABB，后代的基因型为AaBB，自交后代出现雄性不育株(有1/4雄性不育)，可造成油菜减产。(4)构建转反义ACC基因油菜，反义ACC基因转录出的RNA与ACC基因转录出的mRNA配对，抑制了ACC基因的翻译过程，ACC酶的合成减少，对丙酮酸(PEP)的消耗减少，大量PEP用于合成油脂，油脂含量增大，因此转反义ACC基因油菜能提高油脂含量。
答案：(1)2　杂交二中F2的分离比为13∶3，为9∶3∶3∶1的变式　(2)有PBI、MR166相应的电泳条带　a　b　(3)AaBB　aabb　甲　该杂交种为杂合子(AaBB)，自交后代出现雄性不育株(有1/4雄性不育)，可造成油菜减产　(4)反义ACC基因转录出的RNA与ACC基因转录出的mRNA配对，抑制了ACC基因的翻译过程，ACC酶的合成减少，对丙酮酸(PEP)的消耗减少，大量PEP用于合成油脂，油脂含量增大
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)