人教版小学数学二年级下6.1 《认识有余数的除法》 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
6.1 认识有余数的除法
知识点
有余数的除法的意义
用下面这些小棒摆三角形。
摆一摆，说说你们发现了什么？
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摆3个，正好摆完。
9÷3=3（个）
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摆3个，还剩1根。
10÷3=3（个）……1（根）
多余1根，不够摆一个三角形
余数
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平均分物品时，如果不能正好分完，那么剩余的不够再分的数叫余数。像这样的除法叫作有余数的除法。
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当平均分一些物品有剩余且不够再分时，剩余的数叫余数，带有余数的除法叫作有余数的除法。
知识提炼
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17÷2= （组） （个）
……
（选自教材P58 做一做）
圈一圈，填一填。
（1）17个 ，2个2个地圈。
圈了（ ）组，
剩下（ ）个。
8
1
8
1
小试牛刀
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1.（选自教材P58 做一做）
圈一圈，填一填。
（2）23个 ，3个3个地圈。
圈了（ ）组，
剩下（ ）个。
7
2
23÷3= （组） （个）
……
7
2
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2.（选自教材P58 做一做）
（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。
9÷2= （人） （支）
……
4
1
4
1
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每人分（ ）支，还剩（ ）支。
（2）9支铅笔平均分给4人。把分的结果画出来。
1
2
9÷4= （支） （支）
……
2
1
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这节课你们都学会了哪些知识？
当平均分一些物品有剩余且不够再分时，剩余的数叫余数，带有余数的除法叫作有余数的除法。
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作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成练习题。
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