人教版小学数学二年级下册7.1 《1000以内数的认识（1）》 课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
7.1
1000以内数的认识（1）
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知识点
认识计数单位“千”
数一数。
一个一个地数，10个一是（ ）。
当数较少物体的个数时，可以一个一个地数。
十
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一十一十地数，10个十是（ ）。
当数较多物体的个数时，可以一十一十地数。
一百
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一百一百地数，10个一百是（ ）。
当数更多物体的个数时，可以一百一百地数。
一千
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“千”和前面学过的个、十、百一样，都是计数单位。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
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一百一百地数，10 个一百是一千，千是比百更大的计数单位。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是 10。
知识提炼
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（选自教材P73 做一做）
在计数器上边拨珠边数数。
（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。
个位
十位
百位
千位
你们拨对了吗？
小试牛刀
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（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
个位
十位
百位
千位
（2）
个位
十位
百位
千位
（3）
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知识点
1000 以内数的组成及读法和写法
下图中有多少个圆点？
先估一估，再数一数。
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怎么数会比较方便呢？
100个
100个
35个
2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。
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你会用小棒表示这个数吗？
10
100
100
10
10
这个数是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
五
三
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个位
十位
百位
千位
写作：2 3 5
读作：二百三十五
读数和写数都要从高位起。
表示3个十，在十位上写3，读作：三十。
表示5个一，在个位上写5，读作：五。
表示2个百，在百位上写2，读作：二百。
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写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就写“0”占位。
1.
知识提炼
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读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个 0，读作“零”，末尾不管有几个 0 都不读。
数的组成：看每个数位上是几，就是由几个这样的计数单位组成的。
2.
3.
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（选自教材P75 做一做）
有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，它们组成的数是（ ）。
4
6
8
468
小试牛刀
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例：一个数由 5 个百和 6 个一组成，这个数是（ ）。
错误解答：
56
正确解答：
506
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错因分析：
这道题错误的原因是没有掌握数的组成。“5 个百”应该在百位上写5，“6 个一”应该在个位上写 6，十位上没有数，要写“0”占位。
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1.（选自教材P75 做一做）在计数器上拨出下面各数，再写出来。
一百八十七________ 四百_________
六百零五__________ 三百二十________
二百九十__________ 八百四十六________
请同学们自己拨一拨
846
187
400
605
320
290
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2.（选自教材P77 T1）从下面各数开始，连续数出后面五个数。
一百四十六 三百零八 四百一十九
五百六十五 八百九十七 九百九十五
请同学们自己数一数。
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3.（选自教材P77 T2）按要求数数。
（1）从九百八十五起，一个一个地数到一千。
（2）从八百六十起，一十一十地数到一千。
（3）从一百起，一百一百地数到一千。
请同学们自己数一数。
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4.（选自教材P77 T3）
个位
十位
百位
千位
现在是（ ）百（ ）十（ ），再在个位拨上一颗珠子就是（ ）。
9
9
9
1000
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5.我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）一十一十地数，五百六十后面第 4个数是六百。 （ ）
（2）一个一个地数，九百前面一个数是八百九十，后面一个数是九百零一。 （ ）
（3）一十一十地数，九百七十后面第 3个数是一千。 （ ）
√
×
√
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6.按要求数数。
（1）从九百九十六起，一个一个地数，数到一千。
九百九十六、___________、___________、
______ 、 。
九百九十七
九百九十八
九百九十九
一千
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（2）从九百八十起，五个五个地数，数到一千。
九百八十、 、 、
、 。
（3）从二百起，二百二百地数，数到一千。
二百、 、 、 、 。
九百八十五
九百九十
九百九十五
一千
四百
六百
八百
一千
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这节课你们都学会了哪些知识？
一百一百地数，10 个一百是一千，千是比百更大的计数单位。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是 10。
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写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就写“0”占位。
3.
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读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个 0，读作“零”，末尾不管有几个 0 都不读。
数的组成：看每个数位上是几，就是由几个这样的计数单位组成的。
4.
5.
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作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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