小学数学人教版二年级下7.9 用估算的策略解决问题 课件（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 小学数学人教版二年级下7.9 用估算的策略解决问题 课件（共20张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-09 23:04:50 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
7.9
用估算的策略解决问题
知识点
用估算的策略解决问题
（1）买这两件商品，500 元够吗？
你知道了哪些数学信息？
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
知道了什么？
知道了炒锅和吹风机的价格。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
理解题意
已知条件 所提问题
一个炒锅358元
一个吹风机218元
500元够不够买这两件商品？
358＋218
列出算式
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
怎样解答？
可以这样想：炒锅超过
了300元，吹风机超过了
200元。300+200=500 ,
带500元肯定不够。
还没学这样的计算,
怎么办呢？
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
358＋218
你知道这个算式该怎么计算吗？
估算：
炒锅价钱比300元多
吹风机价钱比200元多
带500元肯定不够。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
检验：
500元买了300多元的炒锅，剩下的钱不到200元，肯定不够买吹风机。
即使炒锅300元，买了炒锅，
500-300=200，剩下的200元也不够买吹风机。
358＋218
答：买这两件商品，带500元不够。
解答正确吗？
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
（2）买这两件商品，带700元够吗？
358＋218
358 ＜ 400 218 ＜ 300
400+300＝700（元）
答：买这两件商品，带700元够。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
解决“带的钱够不够”的问题时，可以把已知数估成整千、整百或整十数，用“加一加”或“减一减”的方法来解决。
知识提炼
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
（选自教材P96 T5）
下表是五一假期期间参观天文馆的人数。
（1）每天参观的人数各接近几千？
5月1日接近7000 ，5月2日接近7000，5月3日接近4000 。
小试牛刀
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
（2）参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千？
7000－4000＝3000（人）
答：参观人数最多的一天比最少的一天大约多3000人。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
例：学校计划植树 400 棵，低年级已经植了
178 棵，高年级植了 192 棵，同学们完成学校的计划了吗？
错误解答：
200+200=400，正好是 400 棵，所以完成计划。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
错因分析：
不能仅根据 178 和 192 都近似于 200，就列式200+200=400，得出完成计划的结论。还要明确 178、192 与近似数 200 的大小关系，即 178、192 都比 200 小，进而判断出它们的和小于 400，所以没有完成计划。
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200+200=400 178＜200 192＜200
178+192＜400，所以同学们没有完成学校的计划。
正确解答：
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
1.（选自教材P96 T6）城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有800多名学生。如果这三所小学的学生同时来礼堂参加活动，礼堂的座位够吗？
900+900+900=2700
2700＜3000
答：如果这三所小学的学生同时来参加活动，礼堂的座位够。
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2.有一条500厘米长的彩带，包扎三盒礼物已经用掉了300厘米，还需要240厘米做蝴蝶结。剩下的彩带够吗？（选自教材P97 T7）
500－300＝200（厘米）
因为200 厘米＜240 厘米，所以剩下的彩带不够。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
3.广场举办消夏音乐会，需要租1500把椅子。（选自教材P97 T8）
900＋700＝1600（把）
因为1600＞1500，所以够了。
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4.电影院有 1000 个座位，某小学准备带一、二年级的同学去看电影，一年级有 498 人，二年级有 485 人。两个年级同时去，能坐下吗？
498＜500 485＜500
500＋500＝1000（人）
答：两个年级同时去，能坐下。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识？
解决“带的钱够不够”的问题时，可以把已知数估成整千、整百或整十数，用“加一加”或“减一减”的方法来解决。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成练习题。
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7.9
用估算的策略解决问题
知识点
用估算的策略解决问题
（1）买这两件商品，500 元够吗？
你知道了哪些数学信息？
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
知道了什么？
知道了炒锅和吹风机的价格。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
理解题意
已知条件 所提问题
一个炒锅358元
一个吹风机218元
500元够不够买这两件商品？
358＋218
列出算式
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
怎样解答？
可以这样想：炒锅超过
了300元，吹风机超过了
200元。300+200=500 ,
带500元肯定不够。
还没学这样的计算,
怎么办呢？
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
358＋218
你知道这个算式该怎么计算吗？
估算：
炒锅价钱比300元多
吹风机价钱比200元多
带500元肯定不够。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
检验：
500元买了300多元的炒锅，剩下的钱不到200元，肯定不够买吹风机。
即使炒锅300元，买了炒锅，
500-300=200，剩下的200元也不够买吹风机。
358＋218
答：买这两件商品，带500元不够。
解答正确吗？
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
（2）买这两件商品，带700元够吗？
358＋218
358 ＜ 400 218 ＜ 300
400+300＝700（元）
答：买这两件商品，带700元够。
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解决“带的钱够不够”的问题时，可以把已知数估成整千、整百或整十数，用“加一加”或“减一减”的方法来解决。
知识提炼
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
（选自教材P96 T5）
下表是五一假期期间参观天文馆的人数。
（1）每天参观的人数各接近几千？
5月1日接近7000 ，5月2日接近7000，5月3日接近4000 。
小试牛刀
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
（2）参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千？
7000－4000＝3000（人）
答：参观人数最多的一天比最少的一天大约多3000人。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
例：学校计划植树 400 棵，低年级已经植了
178 棵，高年级植了 192 棵，同学们完成学校的计划了吗？
错误解答：
200+200=400，正好是 400 棵，所以完成计划。
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错因分析：
不能仅根据 178 和 192 都近似于 200，就列式200+200=400，得出完成计划的结论。还要明确 178、192 与近似数 200 的大小关系，即 178、192 都比 200 小，进而判断出它们的和小于 400，所以没有完成计划。
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200+200=400 178＜200 192＜200
178+192＜400，所以同学们没有完成学校的计划。
正确解答：
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1.（选自教材P96 T6）城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有800多名学生。如果这三所小学的学生同时来礼堂参加活动，礼堂的座位够吗？
900+900+900=2700
2700＜3000
答：如果这三所小学的学生同时来参加活动，礼堂的座位够。
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2.有一条500厘米长的彩带，包扎三盒礼物已经用掉了300厘米，还需要240厘米做蝴蝶结。剩下的彩带够吗？（选自教材P97 T7）
500－300＝200（厘米）
因为200 厘米＜240 厘米，所以剩下的彩带不够。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
3.广场举办消夏音乐会，需要租1500把椅子。（选自教材P97 T8）
900＋700＝1600（把）
因为1600＞1500，所以够了。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
4.电影院有 1000 个座位，某小学准备带一、二年级的同学去看电影，一年级有 498 人，二年级有 485 人。两个年级同时去，能坐下吗？
498＜500 485＜500
500＋500＝1000（人）
答：两个年级同时去，能坐下。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识？
解决“带的钱够不够”的问题时，可以把已知数估成整千、整百或整十数，用“加一加”或“减一减”的方法来解决。
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成练习题。
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