九年级物理上册 第四章 第2节 电压 电流产生的原因（第2课时）学案 教科版

第五章第2节 电压：电流形成的原因(第2课时)
学习目标
1．会使用电压表测量串联、并联电路中的电压；
2．通过实验探究，得出串并联电池组及串、并联电路中电压的规律；
3．通过实验探究，学习通过“数据分析”的方法得出实验规律。
课前学习
一、复习回顾
连接电路时开关应 ？电压表使用的规则包括哪三条？写出三个关键词或词组。
二、尝试学习
1．看书P68图5-2-8回答，要探究串 ( http: / / www.21cnjy.com )联电路中电压的规律，请你画出电路图，据此图，要测出哪几部分的电压？需要什么器材，应该怎样做？你猜想会得出什么结论？
2．要探究并联电路中电流的规律，应怎样设计 ( http: / / www.21cnjy.com )电路，画出你设计的电路图，据此图，要测出哪几部分电路两端的电压？需要什么器材，应该怎样做？你猜想会得出什么结论？
课堂学习
一、探究串联电路的电压规律
1．实验设计。结合“尝试学习1”思考、交流 ( http: / / www.21cnjy.com )，电路如何设计（结合“尝试学习”1讨论修订后，画在左边方框内）？需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？
U1/A U2/A U/A
第1次
第2次
第3次
2．把测得的数据填在上表中，把实验中出现的问题扼要写下来。 。
3．实验结论 ，公式表示为 。
[及时练习]如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两只电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L1两端的电压是 V，L2两端的电压是 V。
二、探究并联电路的电压规律
1．设计实验。思考：电路如何设计？需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。
U1/A U2/A
第1次
第2次
第3次
2．把测得的数据填在上表中，分析与论证 ( http: / / www.21cnjy.com )测量结果得出实验结论： ，公式表示为 。
3．把实验中出现的问题扼要写下来。 。
当堂检测.
1．如图所示，闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路是（ ）
2．某次实验连接成下左图所示的实物图，在下右图中由该实物图画出的电路图正确的是（ ）
3．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为
A、5.6V 1.4V B．7 V 1.4V C．1.4V 7V D．1.4V 5.6V
4．如图所示，在○内填上是电流表或电压表，并标上“+”、“-”接线柱。
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5．请根据甲图，将乙图的实物连接起来。
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小结整理
存在的问题与疑惑：
参考答案：
及时练习1：
0.8；3.2；
当堂检测：
1、D；2、B；3、A；4、（略）；5、（略）
0
0
5
10
1
2
3
V