江苏省宜兴市陶都中学物理备课组八（下）9-1《二力平衡》（课件）

课件18张PPT。二 二力平衡陶都中学物理组苏科版新教材同步教学课件第十章 力与运动二力平衡一、什么是平衡状态、二力平衡一、什么是平衡状态、二力平衡观察图片分析图中物体各处于怎样的状态？它们分别受到哪些力的作用？ 静止的电灯一、什么是平衡状态、二力平衡一、什么是平衡状态、二力平衡观察图片分析图中物体各处于怎样的状态？它们分别受到哪些力的作用？ 匀速上升的潜水艇和匀速降落的神州飞船回收舱一、什么是平衡状态、二力平衡匀速上升的潜艇处于匀速直线运动状态，受到了向下的重力和向上的浮力一、什么是平衡状态、二力平衡 以上物体的运动状态都没有发生改变，这些物体静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于使物体保持平衡状态的几个力叫做 物体受平衡力最简单的情况就是受两个
力的作用。当物体受到两个力作用下处于平
衡状态时，就称做平衡状态。平衡力二力平衡。二、探究二力平衡的条件 1、提出问题： 2、作出猜想： 二力平衡要满足什么条件？ 两个力的大小如何、方向如何、是否
同一物体、是否在同一直线。 二、探究二力平衡的条件3、设计实验器材：铁架台、定滑轮2、细线、钩码若干,
硬纸片。 物理方法：由于决定二力平衡的条件有多个，因此控制变量法是实验中必须采用的方法。二、探究二力平衡的条件4、进行实验
对猜想进行验证：

1、两个力的大小如何
2、方向如何
3、是否作用于同一物体
4、是否要在同一直线上
二、探究二力平衡的条件4、进行实验
步骤：（1）在硬纸板对角线打两个孔，
细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码
（2）两个钩码向同一侧拉
（3）同样两个钩码在同一直线
上向相反方向拉
（4）把上一步实验中纸片转一
个角度，使两个力不在同一直线上
（5）把硬纸片剪开
分析得出结论：二、探究二力平衡的条件 作用在同一物体上，两个力
大小相等，方向相反，作用在同
一直线上 二力平衡的条件是：三、学习二力平衡后在生活中的应用走在钢丝上的人三、学习二力平衡后在生活中的应用分析物体受到力的方向和大小 一书本质量为1Kg，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，分别为多大？几个力之间是什么关系？三、学习二力平衡后在生活中的应用答：书本受到重力和桌面对它的支持力G=mg=9.8N 因为处于平衡状态，所以重力和支持力是一对平衡力重力方向竖直向下，
那么支持力就竖直
向上F=G=9.8N三、学习二力平衡后在
生活中的应用四、小结2、二力平衡的条件1、什么是平衡状态、二力平衡