课件71张PPT。第一节 声音是什么 风声、雨声、流水声，声声倾诉着大自然的变化；歌声、笑声、音乐声，声声描绘着人们的快乐。 声音是平凡的，又是奇妙的。我们生活在一个充满声音的世界里，声音无时不在丰富我们的生活，让我们有着更多的想了解它的欲望。那就让我们一起走进这奇特的声音世界吧！学习目标
1、认识声音的产生原因，学会将声源的微小振动放大显示的方法。
2、认识声音可以在固体、液体和气体中传播，但是不能在真空中传播。
3、认识声波，知道声音在介质中是以声波的方式传播的，知道回声的产生原因。
4、认识声音在不同介质中传播速度不同。
5、认识声音具有能量，了解声能的应用。
学习重点：
实验探究声音的产生和传播的条件。
学习难点：
理解声波、声能。一、声音的产生1、声音的产生：
声音是由于物体的振动而产生的。鼓面上碎纸屑的作用：将大鼓微小的振动放大，便于观察。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句。船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了 。 振动想一想，填一填。2、声源：指正在发声的物体。
固体、液体、气体都可以作为声源。【例】请指出下列声音的声源。
嘹亮的歌声 （ ）
风在吼（ ）
黄河在咆哮（ ） 将声音与声源连线。固体的振动发声
液体的振动发声
气体的振动发声风声
泉水叮咚
读书声小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）
A、球皮被吹大时振动发出的响声 B、吹气时球内空气振动发出的响声 C、破裂时球皮振动发出的响声 D、球破裂时引起周围空气振动发出的响声 D在烟花爆竹“禁放”改“限放”后，春节期间在规定位置和规定时间内北京市民将可以燃放鞭炮，鞭炮声主要是由 ( ) A．鞭炮振动引起的 B．火药振动引起的 C．空气振动引起的 D．以上说法都对 C二、声音的传播1、声音的介质——指能传播声音的物质。2、声音的传播条件： （1）声音可以在气体中传播。 （2）声音可以在固体中传播。声音能够在固体中传播2、伏地听声：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群。1、土电话：利用绳子传播声音。
（3）声音可以在液体中传播。声音能够在液体中传播。 潜水员能听到岸上人讲话。
花样运动员在水下动作整齐一致，是因为听到了水上的乐曲的节奏。
（4）声音不能在真空中传播。在一个玻璃罩内放一响铃，现将罩内的空气逐渐抽掉，则声音会 ( )
A．保持不变 B．逐渐变小 C．逐渐变大 D．完全消失 练一练B 发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法是利用铁管能（ ）。
A．传声 B．传热 C．导电 D．通风 A月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是因为______不能传声。真空1、实验现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、实验说明了＿＿＿＿＿＿＿声音越来越小声音不能在真空中传播（或声音的传播需要物质）据图填空。（推理法） 地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因，以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是 ( )
A、大声呼救
B、静等营救人员前来营救
C、见缝就钻，从废墟中爬出来
D、用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D 如图所示，将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，把瓶内的空气逐渐抽出，声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是：（ ）
A．瓶内已被抽成真空，真空亦能传声；
B．声源发声太强，换用发声较弱的声源；
C．离实验瓶远一点，就可以听不到声音；
D．瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声。 D 上课时，老师的讲话声是通过____传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 而产生的。空气振动下列环境中不能传声的是(? ?)????
A.?在海洋深处????B．在月球上????
C.?在旷野中???? D．在封闭的房内 B三、声音的速度
1、定义：指声音在单位时间内传播的路程。
2、物理意义：是声音传播快慢的物理量。
3、影响因素：
（1）在同一种物质中，温度越高，声速越大；
（2）在同一温度下，通常声音传播的速度遵循：V固＞V液＞ V气.
4、在15℃的空气中，声速为340米/秒。
几种物质中的声速（m/s) 四、声音是一种波——声波
发声物体的振动会引起周围介质的振动，在介质中形成疏密相间的波动，并向远处传播，声音这种疏密相间的波动就叫做声波。水波声音在空气中的传播声音以声波的形式向外传播五、声音具有能量——声能 六、回声
（1）回声的定义：
指声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的一种现象。
（2）能听到回声的条件：
回声比原声晚到达人耳的时间大于0.1s以上（或者说障碍物至少与声源相距17m以上）。
（3）回声的用途：
①加强原声；
②测量距离。一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了（ ）
A 减弱声波反射 B 增强声波反射
C 增强声音响度 D 仅仅是为了装饰A习 题 把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s ，求海的深度。（设海水中的声速约为1500m/s。）＝1.25ss＝v t ＝1500m/s×1.25s＝1875m答：海的深度是1875m。解：习 题 汽车以15ｍ/s 的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4ｓ听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？（声音在空气中传播速度为340ｍ/ｓ）解：s1＝v声t ＝340m/s×4s＝1360ms2＝v车t ＝15m/s×4s＝60m汽车到高山的距离BC＝＝650m答：听到回声时，汽车距高山650m。 敲打锣鼓，因锣鼓面 而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为_____不能传声。 振动真空练一练1、钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_________能够传声。 2、钓鱼时，河岸上的讲话声会把鱼吓跑，这说明_________能够传声。水和土地水和空气想一想关于声现象，下列说法中正确的是( )
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．人说话是靠舌头振动发声的
C．只要物体在振动，人耳就能听到声音
D．一切发声的物体都在振动 D习 题 站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，那么运动员跑了多长时间他才开始计时？设当时气温为15℃。解：由s＝vt
得：≈0.29s答：运动员跑了0.29s 他才开始计时。1．在下列介质中声音传播速度最快的是 ( )
A．水 B．真空 C．铁 D．空气2．将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为 ( )
A．收音机的喇叭不振动了 B．真空不能传播声音
C．声音被玻璃隔绝了 D．固体不能传播声音 CB下列说法错误的是 ( )
A．鼓声是由于鼓面振动而产生的
B．在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时
C．海上测量船可以利用回声测量海的深度
D．夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声经过多次反射造成的B运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（ ）
A.成绩要比实际的好 B.成绩要比实际的差
C.成绩与实际的相符 D.无法判断A在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（ ）
A.一次 B.两次 C.三次 D.四次C敲响大古钟时，有同学发现停止对钟的敲击后，大钟“余音绕梁，三日不绝”，其主要原因是（ ）
A.钟声的回声
B.大钟还在振动
C.钟停止振动，空气还在振动
D.人的听觉发生延长B地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（ ）
A.大声呼救；
B.静等救援人员来救；
C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救；
D.见缝就钻，从废墟中爬出来。
C声音在空气中的速度约是340米/秒，一个人面对高山喊一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（ ）
A.340米 B.680米 C.1360米 D.无法判断B
东林书院名联：“风声、雨声、读书声，声声入耳。”其中的风声、雨声、读书声分别是_____、
_____、 振动产生的声音，这些声音又是通过_____传播的。空气水滴人的声带空气1994年，天文学家观察到苏梅尔——列维彗星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸。但是地球上的人们却没有听到一丝声响。以下猜想最符合科学性的是：（ ）
A、这种爆炸本身不会发出声音；
B、这种爆炸发出的声音太小；
C、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意；
D、木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声介质D 1．下列说法正确的是（ ）
A．声音的传播速度与传播物质无关，只取决于声源本身
B．在空气中声速与温度有关，温度越高，声速越小
C．只有振动的物体才会发出声音
D．固体液体都能振动，所以都能发声，而气体不能振动，所以不会发声 习 题C 2．北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载着“行军宿营时，让士兵头枕着牛皮制成的箭筒睡觉，可以及时听到夜袭敌人的马蹄声”。以下解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在土地上，使土地振动而发声
B．声音可以沿土地传播
C．土地传播声音的速度比空气快
D．马蹄声不能由空气传到人的耳朵D习 题 3．工人用铁锤打击长铁管一端一次，在铁管的另一端听到两次击管声，这是因为（ ）
A．声音沿铁管传播快，先听到，沿空气传播慢，后听到
B．第二次听到的是回声
C．人耳的错觉
D．声音沿空气传播快，先听到，沿铁管传播慢，后听到A 4．下列现象中能不用通讯设备而能直接交谈的是（ ）
A．驾驶两架同向飞行飞机的两名飞行员
B．登上月球表面的宇航员
C．分别站在海拔1km高山的山顶和山脚的两人
D．同时坐在一间漆黑的房间中的两个人D习 题 5．（多选）人们一般对着山崖或高大建筑物喊一声，就可以听到回声，而在室内就常常听不到回声，这是因为（ ）
A．回声只有在山崖或高大建筑物周围才能产生
B．因为室内反射声波的障碍物离人较近，回声和原声混合在一起，无法区别
C．因为室外反射声波的障碍物山崖或高大建筑物离人较远，人听到回声和原声时间差在0.1 秒以上，人就将回声和原声分开了，就可以听到回声
D．以上说法都不对B C七、声音的作用 1、传递信息； 2、传递能量。根据下列各图判断声音的作用。动动小笔头1.声音是由于物体的____产生的。2.正在发声的物体被称为____。3.声音可以在___、___ 、___传播，不能在___中传播。4. 声音在__中传播的最快，而在__中传播的最慢。在15℃空气中速度约为__ m/s。5. 声音在介质中是以__的形式传播的。6.声音可以传递____和_______。1.将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因 （ ）
A 声音被手挡住了 B 声音被手吸收了
C 琴弦的振动变小了 D 琴弦的振动停止了
2.在月球上宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音.这是因为 ( )
A 说话时声带没有振动 B月球上没有传声介质
C 产生的声波被月球吸收了 D耳朵失去听觉
3.下列实验与实例，不能探究声音的产生与传播条件的是 ( )
A 用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫
B下雨天打雷时，人们先看到闪电，隔一段时间才听到远处的雷声
C往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时看到泡沫屑不停地跳动
D登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈更上一层楼DBB咽鼓管听神经八、声音的接收——人耳九、人要听到声音的条件
1、有物体在振动
2、有传播介质
3、有收听装置—人耳
4、是可听声（频率在20——20000Hz )
5、响度不低于0 dB十、声音的方位的判别 辨别声音的方位需要通过人的两只耳，耳和脑的共同作用能分辨千分之几的声音大小差异。大耳狐：凭借大大的耳朵可以加强其听觉的灵敏度而使其分辨非常微弱的声音。蝙蝠蚊子：能够觉察到100m以为的另一只蚊子的声音。 蛇:虽然没有外耳和鼓膜，不能听到通过空气振动传来的声音，却能依靠听骨和内耳感觉到由地面传来的振动。猫头鹰1. 正在发声的物体叫 ,它们一定在 。2. 在下列几种情况中，不能够传播声音的是 ( )
A. 固体中 B. 液体中
C. 气体中 D. 真空中声源振动 D练一练3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的： （1）人们交谈时听到对方讲话声，是靠＿＿传播的；
（2）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠 传播的；
（3）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的.
枕头水空气4、如图所示，当用小锤敲响右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁的塑料小球会被弹起，这个实验说明了：
（1）声音是由于_______产生的；
（2）_______能传播声音。
（3）如果这个实验在月球上进行，塑料小球_______（选填“也会”或“不会”）像图示那样被弹起，这是因为___________________________。
（4）该实验中，小球的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。振动空气不会声音不能在真空中传播使音叉的微小振动放大，便于观察5、实验探究题：
气温影响空气的疏密程度，气温越高，空气越稀薄，则声速越大，因而产生声音不一定由声源沿直线传播的情况，晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快。于是在地表面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
(1)烈日炎炎，在沙漠或戈壁滩上，即使相距不太远的人也难听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音在传播时向_____拐弯。
(2)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，若枫桥到寒山寺的距离为680m，客船里的乘客听到钟声至少是______s前僧人撞击钟面而传来的。(假如当时的气温是15℃)
(3)夜晚钟声传播距离比较远的原因是________________________。上2晚上气温低，钟声向下拐弯，传播的距离比较远课件28张PPT。一、声音是什么试一试：想一想：物体发声时有什么共同的特征？音叉发声1.声音是由于物体＿＿＿产生的振动纸、笔帽2.我们把正在发声的物体叫做声源。风在吼，马在叫，黄河在咆哮，歌词中的声源分别是什么？想一想，吹响试管和敲击试管的声源
各是什么？ 请大家仔细听，随着空气的抽出，铃声产生了怎样的变化？这个实验表明：声音不能在真空中传播3.声音的传播需要介质
（固体、液体、气体）在实验基础的上,加以推导得出
实验结论的方法
人们是怎样听到声音的？声源发出声音引起空气的振动，传递到人耳，引起耳膜的振动，人们就听到了声音。受困的矿工会获救吗？http://www.edudown.net例题精讲：1．你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答案填在横线上。
(1)音乐课上,同学们的唱歌声；________
(2) 蚊子飞过我们身边时，常听到一阵"嗡、嗡、嗡"的声音；____________
(3)小闵用二胡演奏《二泉映月》；_____
(4) 风吹树叶的沙沙声_______________ 声带树叶弦翅膀 2. 将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是（ ）
A、声音被手挡住了
B、声音被手吸住了
C、琴弦的振动变小的
D、琴弦的振动停止了例题精讲：D 3. 在月球上宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音，这是因为（ ）
A、说话时声带没有振动
B、月球上没有传声介质
C、产生的声波被月球吸收了
D、耳朵失去听觉 例题精讲：B5.声音是一种波，叫做声波水波声波(四)、声速声音传播需要时间吗？（举例说明）（2）运动会上，发令员打枪时，计时员
先看到白烟，过段时间才能听到枪声。（3）回声（1）先看到闪电，后听到雷声声音在不同的介质里传播的速度不同；15 ℃时空气中的声速为340 米/秒6.一般情况下,声音在固体中最快，
液体中较快，气体中传播最慢。7.声音具有能量——声能（2）超声碎石（1）声波灭火小结一、声音的产生：振动二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）三、声音是一种波，声波具有能量再 见1.声音是由于____________产生的
师生小结物体振动___________的物体叫做声源。正在发声2.声音可以在_____、_____、______中传播,但不能在_____中传播气体液体固体真空什么叫介质？
（传播声音的物质叫介质）3. 声音是以__________的形式传播的
4. 声波具有能量－－－声能
声波1.下列事件中不属于声源的是（ ）
A.挥动的手臂 B.挂在胸前的哨子
C.在夜里飞行的蝙蝠 D.被鼓椎敲击的鼓面B2.如图15所示的这些现象说明：正在发声 的物体都在______。振动3. 北宋的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为________________________________。
声音在固体中比在空气中传播快得多。 4.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质
小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（ ）
A．把声音的振动时间延迟;
B．使音叉的振动尽快停下来;
C．使声波被多次反射形成回声;
D．把音叉的微小振动放大，便于观察.
D5.将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，当从瓶内向外抽气时，听到声音逐渐变_______;再向瓶内放气时，听到手机声音逐渐变______。由此可以推测，声音不能在_______中传播。小大真空会空气不会不会介质7.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ）
A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大C8. 如图24，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯
制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这
表明_______________。
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，
如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的
声音就大些。这一实验表明____________。
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉
线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，
这是由于_______________________________。
图24
（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处
于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”
或“不能”）________听到对方的讲话。
固体能传声金属丝的传播效果比棉线好振动被阻止了，声音无法传播出去。不能
