三年级下册数学人教版2.7 三位数除以一位数 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第6课时 有余数的除法
人教版三年级下册
一、复习旧知
564÷3= 825÷5=
1、列竖式计算下面各题，并验算。
188
165
余数要比除数小。
2、算一算
18÷4＝
57÷7＝
8……1
4……2
11÷4＝
35÷8＝
4……3
2……3
思考：除数和余数之间有什么关系？
二、探究新知
解答这个问题需要用到哪些条件？怎样解答？
应该怎样列式呢？
148÷6＝
例4 学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。
每个年级分得多少个，还剩几个？
每个年级分得多少个，还剩几个，就是求148里面有几个6，还余几，用除法计算。
小组合作
148÷6＝
1、先判断商是几位数，再试着列竖式计算；
2、同桌相互讨论，反馈；
想一想，如何判定商是几位数呢？
当被除数最高位上的数大于或等于被除数时，商的位数等于被除数的位数。
当被除数最高位上的数小于除数时，商的位数比被除数的位数少1。
148÷6的商是两位数
148÷6＝
1 4 8
6
1个百除以6，商不够1个百，怎么办？
2
1 2
2
8
结合题目，说说竖式中每个数表示的实际意义。
4
2
4
4
2个十×6＝12个十，最接近14个十且小于14个十。
小于6
24（个）······4（个）
余下的“2”表示多少？
余下的“2”表示2个十。
为什么商的十位是2？
148÷6＝
1 4 8
6
2
1 2
2
8
4
2
4
4
小于6
24（个）······4（个）
结果正确吗？
对于有余数的除法怎样验算呢？
可以用商×除数＋余数＝被除数进行验算。
验算：
2 4
× 6
1 4 4
＋ 4
1 4 8
例4 学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。
每个年级分得多少个，还剩几个？
答：每个年级分得24个，还剩4个。
148÷6＝
24（个）……4（个）
562÷7= 628÷8=
1、用竖式计算下面各题，并验算。
小试牛刀
小组讨论：除数是一位数的除法怎样计算？
1、先用除数试除被除数的_________位，如果它比除数小，再试除_________________。
2、除到被除数的哪一位，就把________写在那一位的上面。
3、每求出一位商，余下的数必须比除数_______。
最高
被除数的前两位
商
小
1、先判断商是几位数，再计算并验算。
3 2 7
4
3 0 5
5
8 4 8
6
3 5 9
7
两位数
两位数
三位数
两位数
【教材P20 做一做 第2题】
小于4
小于5
大于5
大于7
2
2、先判断商是几位数，再计算。
2 5 7
5
8 0 4
6
1 8 3
4
3 1 7
2
2＜5
三位数除以一位数，如果百位上的数大于或等于除数，商就是三位数；如果百位上的数小于除数，商就是两位数。
两位数
8＞6
三位数
1＜4
两位数
3＞2
三位数
3、224只小动物聚餐，每桌坐4只小动物，一共可以坐满多少桌，还剩多少个小动物没有座位？
答：一共可以坐满53桌，还剩2个小动物没有座位？
214÷4＝
53（桌）……2（个）
变式训练
4、要使除数最小，被除数是多少？（ ）÷（ ）=121……5
（ ）÷（ ）=31……7
6
731
8
255
变式训练
5、填一填。
(1)一个数除以3得112,这个数是(　　);一个数除以3得113,
余2,这个数是(　　)。
(2)验算456÷5=91……1,可以把(　　)和(　　)相乘,再
加上(　　),看是否等于(　　)。
336
341
91
5
1
456
除数是一位数的除法怎样计算？
1、先用除数试除被除数的_________位，如果它比除数小，再试除_________________。
2、除到被除数的哪一位，就把________写在那一位的上面。
3、每求出一位商，余下的数必须比除数_______。
最高
被除数的前两位
商
小
四、这节课有什么收获呢？